初中数学/考进实验班

出版者:山西教育出版社

作者:殷京平

页数:296

出版时间:2008-5

价格:24.00元

isbn号码:9787544030496

具体描述

为帮助即将参加各类实验班招生考试的初中生在最短时间内，将初中所学知识系统化，并以此为基础，更上一层楼，形成综合和创新能力、应用和应试能力，一举进入重点中学重点班，因此我们选拔名师编写了这本《考进实验班:初中数学》。本丛书有以下几个特点：一、注重“双基”，着眼发展能力，本丛书在编写上，没有逐章逐节地进行知识的介绍，而是抓住了初中数学教学中的重点给予突出，抓住难点给予突破，采取“一个单元几个创新题型”的形式，把例、解、点击有机地结合起来。这样做，使你更有兴趣探索数学王国的奥妙，在你对某些繁难的数学问题感到“山重水复疑无路”的时候，它也许会带你进入“柳暗花明又一村”的境界。

二、讲练结合，利于辅导

本丛书囊括了初中数学全部解题思路，例题最为典型，每道例题都代表着一个类型、一个知识点，只要把握好例题的解题思路，就能很好地掌握一个或几个知识点；体例最新，每道例题。解时都有思路突破，解后有易错分析，且每一单元都有点击优秀生训练题，旨在巩固提高同学们的解题能力。另外，本丛书还插入了“趣味专题”，有数学历史故事、人物、笑话、谜语、脑筋急转弯等，这给我们的学习带来了乐趣。

三、目的明确，培养创新能力

本丛书从“点击新课标”、“点击重难点”到“点击易错点”，其目的旨在培养学生的分析、综合能力及创新应用能力。寻找和挖掘单元与单元、章与章、一个学科内以及跨学科间的联系。这都是丛书的任务之一。联系就是综合，因此，本丛书始终把提升学生的综合能力放到最重要的位置上。加上聚焦技巧重点介绍了一些常见的解题技巧。聚焦招生实战题，介绍了四所著名中学的招生考题，利于同学了解考试概况。通过训练，相信学生的综合能力会提高到一个自己都感到吃惊的高度。当一个学生养成了分析的习惯和具有综合能力时，他就具备了应付各类实验班招生考试的能力。

耕耘者总盼望丰收的金秋。这套丛书如能为参加实验班考试的同学们送去一叶小舟，一副双桨，使同学们能顺利地到达理想的彼岸。能为开启同学们的智慧带来一点裨益，作者将感到极大的欣慰。由于时间仓促，水平有限，书中缺点错误在所难免，敬请广大读者批评指正。

用户评价

这本书的整体风格非常接地气，用词也不像一些学术书籍那样晦涩难懂，对于初中生来说，阅读起来会比较轻松。我特别欣赏它在讲解过程中所展现出的那种“引导式”教学理念。很多时候，我们学生在学习数学时，会遇到瓶颈，可能是某个概念理解不清，也可能是某个题型总是做不对。这时候，一本好的教辅书就显得尤为重要。这本书在这方面做得相当出色，它不会直接给出答案，而是通过层层递进的问题，引导学生自己去思考，去发现规律，去找到解决问题的方法。我试着做了一下其中的一些题目，感觉题目由易到难，循序渐进，而且类型非常丰富，几乎涵盖了初中数学的绝大多数考点和难点。更让我惊喜的是，书中还穿插了一些“解题技巧”和“陷阱提示”，这些都是老师在课堂上难以面面俱到强调的，但对于提升解题速度和准确率却至关重要。例如，对于一些几何题，书中就提供了多种辅助线的添加技巧，以及识别图形相似、全等的快捷方法。此外，书中的一些章节还结合了时下流行的思维导图或者知识框架图，让学生能够对整个知识体系有一个宏观的认识，而不是零散地记忆知识点。读这本书，我感觉自己不仅仅是在学习数学知识，更是在学习一种思考问题、解决问题的方法论，这对于我将来应对更复杂的学习挑战都大有裨益。

这本书的封面设计就足够吸引眼球，淡雅的蓝色背景配上醒目的金色字体，给人一种既专业又充满希望的感觉。“初中数学/考进实验班”这几个字直接点明了本书的核心定位，让人一看就知道这是为那些有着升学压力的初中生量身打造的学习辅导材料。我当时在书店里翻看了几页，被里面清晰的排版和精炼的语言所吸引。数学这门学科，对于很多孩子来说，往往是学习路上的一个“拦路虎”，尤其是到了初中阶段，知识点的深度和广度都有了显著的提升，抽象概念的出现更是让不少学生感到困惑。而这本书，据我观察，在内容编排上似乎非常注重循序渐进，从基础知识的巩固，到难点问题的剖析，再到拔高题型的训练，似乎都考虑得非常周全。我特别留意到了一些例题的讲解方式，它不像一些枯燥的教材那样只给出公式和答案，而是详细地分析了题目的解题思路，并且提供了多种解法，这一点对于培养学生的解题能力和发散性思维非常有帮助。再者，这本书还包含了一些关于如何高效学习数学的技巧和方法，例如如何做笔记、如何复习、如何应对考试等，这些都是在课堂上老师可能无法一一详细传授的宝贵经验。总的来说，从我短暂的翻阅体验来看，这本书很有潜力成为初中生攻克数学难关、冲击重点实验班的得力助手，它传递出的信息是：数学并非遥不可及，只要方法得当，每个人都有可能取得优异的成绩。

最近给孩子找学习资料，偶然间看到了这本书，当时就被它“考进实验班”的目标所吸引。我一直觉得，对于初中生来说，能够进入一个好的实验班，对于他们未来的学习乃至人生发展都可能产生深远的影响。而数学，作为初中阶段最核心、也最能拉开差距的科目之一，其重要性不言而喻。这本书的出现，恰好能满足很多家长和学生在这方面的迫切需求。我仔细阅读了其目录和部分章节，感觉这本书的设计非常用心。它不仅仅是知识点的罗列，更侧重于培养学生的数学思维能力。比如，在讲解一些经典的应用题时，它并没有简单地给出解题步骤，而是引导读者分析题意，找出关键信息，并尝试建立数学模型。这种“授人以渔”的方式，比单纯的刷题要有效得多。而且，书中还融入了一些数学史上的小故事或者趣闻，让学习过程变得更加生动有趣，避免了孩子因为枯燥而产生抵触情绪。我也注意到，书中对一些容易出错的知识点进行了重点强调和纠正，并提供了大量有针对性的练习题，让学生可以在反复练习中加深理解，避免“知其然不知其所以然”。总体而言，这本书给我的感觉是，它不仅仅是一本学习手册，更像是一位经验丰富的数学导师，能够陪伴孩子一步步攀登数学高峰，最终实现考入心仪实验班的梦想。

作为一名长期关注初中数学教育的家长，我一直在寻找一本能够真正帮助孩子提升数学成绩，并且能够激发他们学习兴趣的辅导书。这本《初中数学/考进实验班》在我看来，无疑是市面上为数不多的优秀之作。我之所以这么说，是因为它在内容设计上，兼顾了深度与广度，并且在教学方法上，体现了科学性和人性化。书中对于每一个数学概念的解释都力求清晰透彻，并且会结合生动形象的比喻或生活中的实际例子，让抽象的数学知识变得触手可及。例如，在讲解概率时，书中就用抛硬币、摸球等简单易懂的场景来引入，让孩子在轻松的氛围中理解概率的基本原理。而当涉及到一些较难的函数或者几何问题时，书中提供的解题思路则非常严谨，并且会详细分析每一步推理的依据，确保学生能够理解其背后的逻辑。我特别喜欢书中提供的一些“错题集锦”和“易混淆知识点辨析”环节，这正好击中了学生学习中的痛点。很多学生之所以成绩上不去，很大程度上是因为一些基础的错误反复出现，或者对一些相似的概念混淆不清。这本书恰恰能够帮助学生及时发现并纠正这些问题。总而言之，这本书不仅是一本应试教材，更是一本能够培养孩子数学素养，激发他们内在学习动力的百科全书。

这本书的语言风格非常朴实，没有华丽的辞藻，也没有卖弄深奥的术语，给人的感觉就像是一位经验丰富、循循善诱的老师在身边耐心指导。我特别喜欢它对数学公式和定理的解读方式。很多时候，我们学生记住了公式，但并不理解它的由来和适用范围，导致在解题时出现偏差。而这本书，则会从公式的推导过程讲起，帮助我们理解其背后的数学思想，并且会给出各种不同类型的题目来巩固我们对公式的掌握。这一点对于我这种“死记硬背”型选手来说，简直是福音。另外，书中还包含了一些关于“数学思维训练”的内容，比如如何分析题目的数量关系，如何运用代数方法解决几何问题，如何进行逻辑推理等等。这些内容虽然没有直接出现在课本上，但却是在解题过程中至关重要的能力。我尝试着去做了一些思维训练题，发现确实对我的解题思路有了很大的启发，能够帮助我更快速、更准确地找到解题方法。而且，书中还为一些典型的难题提供了“解题路径图”，将复杂的解题过程分解成一个个小步骤，让学生能够一步步跟着走，最终攻克难关。这种“分解化繁为简”的做法，极大地降低了学习难度，提升了学习信心。总而言之，这本书是一本非常实用且有深度的学习伙伴，它不仅能帮助我掌握知识，更能培养我独立思考和解决问题的能力，让我对考进实验班充满期待。