点击名师:新课标9年级物理(人教版)(新教材教辅) (平装)

出版者:华东师范大学出版社

作者:何蓁编

页数:0

价格:12.0

装帧:平装

isbn号码:9787561737088

用户评价

这本书的封面设计很吸引人，简洁的标题加上“名师”的字样，让人一眼就能感受到它专业和权威。我是一个初三学生的家长，平时对孩子的学习情况比较关注，但物理这门学科我确实帮不上太多忙，所以看到这本书的出现，感觉像是及时雨。我特别看重教辅资料的实用性，希望它能真正帮助孩子理解那些抽象的概念，掌握解题的技巧。我记得我上学那会儿，物理课本上的公式和例题有时候会显得比较枯燥，如果当时有这样一本能把知识点讲得更生动、更贴近生活的书，学习效果肯定会不一样。尤其是新课标下的教材，我听说在教学理念和内容上都有不少调整，所以一本能紧跟最新教学要求的辅导书就显得尤为重要。我期待这本书能够提供清晰的知识框架梳理，帮助孩子建立扎实的物理基础，而不是仅仅停留在刷题层面。如果它能包含一些拓展性的知识，或者引导孩子思考物理在现实生活中的应用，那就更完美了。这本书的名字“点击名师”，听起来就像是把名师的精华浓缩其中，能够点拨迷津，这是我最看重的一点。

我是一位长期在教育一线工作的老师，深知新课标对物理教学提出的新要求。这本书的出现，让我对它充满了期待，尤其是“名师”和“新教材教辅”这些字眼，暗示着它应该具备一定的专业性和指导性。在当前物理教学改革的大背景下，如何帮助学生在理解基础知识的同时，培养科学思维、探究能力和创新精神，是摆在我们面前的一大挑战。一本好的教辅，不应该仅仅是课本内容的简单重复或拔高，更应该是在教学理念上有所创新，在方法论上有所突破。我希望这本书能够充分体现新课标的教育理念，例如更加注重核心概念的理解，引导学生从多角度分析问题，鼓励学生进行科学探究。如果它能够提供一些高质量的探究性实验设计，或者一些能够激发学生思考的开放性问题，那将会非常有价值。此外，对于新教材中可能出现的一些变化，比如对学科素养的强调，这本书能否提供有效的指导和配套练习，也是我非常关注的。

这本书的名称“点击名师”，让我联想到一种快速、高效的学习方式。作为一名家长，我每天忙于工作，很难抽出大量时间去辅导孩子的学习。但我又希望孩子能在物理这门科目上取得进步，打下坚实的基础。所以，我一直在寻找一种能够“事半功倍”的学习材料。我希望这本书能够像一个“点拨者”，能够精准地指出孩子学习上的薄弱环节，并提供有效的解决方案。比如说，如果孩子在某个概念上卡住了，这本书能否提供清晰易懂的解释，甚至是一些生活中的例子来帮助理解？如果孩子在解题时总是犯同样的错误，这本书能否分析这些错误的原因，并提供相应的纠正方法？我并不期待它能瞬间让孩子成为物理天才，但我希望它能让孩子在学习过程中感受到成就感，逐渐建立起对物理的兴趣和信心。这本书的“平装”版本，也让我觉得它更接地气，价格应该也比较亲民，方便我们为孩子选择。

作为一名对物理学习有着强烈好奇心的初三学生，我拿到这本书的时候，第一感觉就是它“不一样”。市面上的物理教辅书很多，但大多千篇一律，要么是密密麻麻的公式，要么就是海量的习题，读起来让人望而生畏。但这本书的排版和设计，透着一股“清爽”劲儿。我尤其在意的是它如何讲解那些“难懂”的知识点。我常常在学习某个章节时，感觉自己好像理解了，但一做题就卡壳，或者对一些概念的理解似是而非。我希望这本书能够用一种更直观、更易于接受的方式来阐释这些内容，比如通过生动形象的比喻，或者设计一些小实验来辅助理解。我曾经在网上搜过一些物理学习的视频，那些老师讲得非常有趣，能把复杂的物理现象解释得好像生活中的小故事一样。如果这本书能具备这样的“点拨”能力，那绝对是学习上的利器。我还有一个想法，就是希望它能有一些“思维导图”或者“知识体系图”，帮助我梳理清楚每个章节之间的逻辑关系，构建一个完整的物理知识网络。

我是一名喜欢钻研物理问题的初三学生，总觉得物理的世界充满着奇妙的规律和令人着迷的现象。我喜欢挑战那些具有一定深度和广度的题目，而不只是停留在浅层的记忆和套用公式。这本书的名字“点击名师”给我一种感觉，它里面蕴含着高手的智慧和独到的见解。我希望这本书不仅仅提供解题技巧，更重要的是能够教会我如何“思考”物理问题。我常常觉得，很多时候，我们不是不知道公式，而是不知道什么时候用，为什么用，以及如何将不同的知识点融会贯通。我希望这本书能够引导我构建自己的物理思维模型，能够教会我如何分析一个物理场景，如何提取关键信息，如何选择最合适的解题思路。如果它还能包含一些物理史上的趣闻轶事，或者介绍一些伟大的物理学家的故事，那将更加吸引我，让我对这门学科产生更深的感情。我期待这本书能够成为我学习路上的一个“引路人”，带我领略物理学的真正魅力。