具體描述
作者以輕鬆筆調敍述自己從齣生、上幼稚園、進入小學、中學, 到大學生活的自傳。
作者簡介
作者一齣生即被醫生判定為原因不明的「先天性四肢切斷」, 也就是一般人說的「天生沒手沒腳」。但他說：「殘障隻是我身體的特徵, 沒有必要為身體上的特徵而苦惱。」
目錄資訊
讀後感
我一嚮不太愛讀那些將殘缺拿來做賣點的書，好像一個正常人正常的活著就不足道，非得弄個悲情狗血的背景，什麼父病母亡啦，肢體殘缺啦，來烘托主人公是如何身處逆境奮發有為的。這本小說的題材老實說我並不待見，好在它的題目夠特彆，勾起瞭我的興趣，而我是那種一旦開捲，非把...
評分打從接受義務教育，我們就能夠從教材以及老師的課堂上聽說很多身殘誌堅的故事。其中不乏海倫·凱勒、張海迪、史鐵生……一眾名人。發生在他們身上的不幸以及他們對抗命運的頑強意誌成為瞭我們學習的榜樣。在日本，無手無足的殘疾人乙武洋匡也因一本《五體不滿足》成為公眾視綫...
評分不知道看過、聽過多少殘疾人身殘誌堅的故事，但是感覺這好像不一樣。對於從小生活在普通學校的他來說，生活的一切應該是太殘酷瞭，可是齣乎所有人的意料，他好像更加齣色瞭。殘疾人成功的當然很多，不過彆人好像嘗試的是他們能做什麼。彆人成功所做的事他們本身可以，隻是比一...
評分乙武洋匡的故事早在十年前就聽說過，《五體不滿足》是他在1997年的時候寫的，1999年曾被引入中國齣版，當時就造成瞭轟動。這次由南海齣版社重新齣版的《五體不滿足》又一次把乙武這個堅強的男人展現在讀者麵前，在他的講述下迴顧他的努力和成功。 其實醫院對於乙武齣生時的病...
評分用戶評價
勵誌類?
评分主角是幸運的小孩，天生缺少四肢，但根據他的描述，他的傢庭和成長環境都給予他很大的支持和鼓勵。他並不認為自己可憐，這使他得以用普通人的心態生活。殘障不是客觀的結果，而是社會並不能讓某些人能夠順利地在這個社會行事，隻要人的心態改變，就能讓殘障者也能過不被差別對待的人生。
评分初中時，爸爸給我買的書。
评分勵誌類?
评分主角是幸運的小孩，天生缺少四肢，但根據他的描述，他的傢庭和成長環境都給予他很大的支持和鼓勵。他並不認為自己可憐，這使他得以用普通人的心態生活。殘障不是客觀的結果，而是社會並不能讓某些人能夠順利地在這個社會行事，隻要人的心態改變，就能讓殘障者也能過不被差別對待的人生。
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