文化传统与数学教育现代化

出版者:北京大学出版社

作者:张维忠

页数:316

出版时间:2006-4

价格:20.00元

装帧:平装

isbn号码:9787301106877

具体描述

数学教育现代化正处在十字路口，今天的数学教育面临着巨大的挑战；来自数学方面来自教育方面不同理念的挑战，来自西方文化与东方文化差异的挑战，来自历史传统与现代精神相冲突的挑战。数学只是枯燥、乏味、无休止的计算的一门学科吗？数学与人文科学之间存在着巨大的鸿沟吗？如何使数学文化走进课堂，融入到数学学习中？怎样发挥中西方各自数学文化传统的优势？怎样把数学史融入数学教？怎样利用计算机技术架设传统与现代之间的桥梁？怎样以数学建模为载体，实现数学教育现代化？本书立足于数学教育的国际活动，特别是当前的数学课程改革，挖掘了众多数学文化素材，开发了大量有创意的教学案例。数学充满着人性因素，承载着深刻的文化内涵。现代数学教育应充分体现数学的文化价值，实现科学精神与人文精神的和谐统一。

用户评价

我花了整整一个下午的时间，才把这本书的第一章读完，但每一页都让我收获颇丰，仿佛是走进了一个充满智慧的迷宫。作者在叙事结构上的功力非同一般，他没有采用那种枯燥的、教科书式的罗列，而是通过一系列精心设计的案例和历史回溯，将复杂的理论娓峨徐生地铺展开来。最让我印象深刻的是他对某个早期文明数学思想的阐述，他不仅仅是描述了那些公式或方法，而是深入挖掘了这些思考是如何与当时的社会结构、哲学观念相互交织、互相塑造的。阅读过程中，我时常需要停下来，合上书本，在脑海中构建一个清晰的知识图景，那种思考的深度和广度，远超出了我原先的预期。这本书对于培养批判性思维非常有帮助，它鼓励读者去质疑那些被奉为圭臬的既有观念，去追问“为什么是这样？”而不是满足于“它就是这样”的表象。这种层层递进的论证方式，让知识的吸收过程变成了一场充满挑战和乐趣的智力探险。

这本书的印刷质量和装帧细节处理得非常考究，体现出一种对知识的尊重。侧边裁切的工艺处理得很平整，书页的韧性也很好，翻动起来非常顺滑，完全不用担心会弄坏书页。更值得称赞的是，书中配有一些高质量的插图和图表，这些视觉辅助材料并非可有可无的点缀，而是紧密服务于文本内容的解析。例如，在解释某个复杂的系统结构时，那张彩色的示意图直观清晰到让人拍案叫绝，它完美地弥补了纯文字描述可能带来的理解滞后。从环保角度考虑，纸张的选择也似乎是经过深思熟虑的，既保证了耐久性，又显得环保健康。总的来说，这是一本在硬件和软件上都达到了极高水准的作品，它让你在每一次触摸和翻阅中，都能感受到一种被精心对待的仪式感，极大地提升了阅读体验的愉悦度。

这本书的装帧设计着实引人注目，封面采用了那种沉稳的深蓝色调，配上烫金的标题文字，一下子就给人一种庄重又不失典雅的感觉。初次翻阅时，那种纸张的触感也相当不错，厚实而又不失细腻，让人在阅读时有一种被重视的体验。我特别喜欢它内页的排版，字里行间留出的空白恰到好处，既保证了阅读的舒适度，又不会让版面显得过于拥挤。那种精心雕琢的细节，让我觉得作者和出版社在将这本书呈献给读者时，是倾注了大量心血的。比如，章节开头的引言部分，往往会用一种略微不同的字体或者小插图来引导读者的思路，这种视觉上的引导非常有效，让人在进入新的知识领域时，能更快地调整好自己的阅读节奏。整本书拿在手里，分量感十足，这不光是因为页数多，更是一种知识厚度的体现，让人油然而生一种想要深入探索的欲望。书脊的设计也很巧妙，即使是平放在书架上，也能一眼分辨出它的独特气质，那种低调的奢华感，非常符合我个人对高品质书籍的审美标准。

这本书的价值，我认为远远超出了其作为一本“读物”的本身，它更像是一份精心策划的思维导图，将跨越时空的知识点精准地串联起来。我惊喜地发现，作者在探讨不同时代、不同地域的知识体系时，所采用的对比和参照系非常巧妙。他没有将不同的文化背景下的知识视为孤立的存在，而是揭示了它们之间潜在的共性和差异是如何共同推动人类理解世界的进程的。这对于我们理解现代知识的整合性非常有启发。读完之后，我感到自己的知识结构被重新梳理和加固了，那些过去零散的知识点，似乎都在这本书的架构下找到了自己的位置。它提供了一个宏观的视角，让人得以跳出具体的条目，去审视知识体系的全貌。对于任何一个渴望建立起立体化知识网络的人来说，这本书都是一本极佳的参考指南，它教你的不仅是“是什么”，更是“如何思考”。

这本书的语言风格呈现出一种独特的、近乎诗意的学术性。它不像某些专业书籍那样生硬难懂，而是充满了富有感染力的表达。作者似乎非常擅长使用比喻和类比，将那些抽象的、难以捉摸的概念，具象化为读者可以触摸和感受到的实体。比如，当他描述一种思维模式的演变时，他用了“如同河流的蜿蜒，看似曲折，实则指向同一片海洋”这样的句子，瞬间就让原本晦涩的逻辑变得生动起来。这种文笔，让我在长时间阅读后也不会感到疲惫，反而会因为期待下一段精彩的描述而保持高度的专注。同时，书中引用的文献资料的标注也极为详尽和规范，这体现了作者严谨的治学态度。即使是对非专业人士来说，阅读这本书也是一种享受，因为它在保持学术深度的同时，极大地降低了阅读门槛，真正做到了雅俗共赏，兼顾了专业性和可读性。