护理心理学

页数:154

出版时间:2004-1

价格:16.00元

isbn号码:9787535934536

具体描述

《护理心理学》以2001年7月中等职业学校医药卫生类专业《教学计划和教学大纲汇编》为主导，系统地介绍了心理学的基本知识、心理护理的基本理论和基本技能。在阐明人的正常心理活动规律的基础上，对异常心理现象作了简要概述，以求保持知识结构的完整性。

　　21世纪最重要的知识，比知识更重要的是能力，比能力更重要是心理素质。通地该课程的学习，使护生能够在增强自身心理素质的同时，运用心理学的理论和方法，解决工作中的实际问题，提高护理水平，实现系统化整体护理的专业目标，真正落实1989年WHO提出的21世纪健康新概念：“健康不仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。”

用户评价

拿到书的时候，我最关注的是它对“压力管理”这块内容的深度挖掘，因为我自身对高压工作环境下的情绪调节很感兴趣。市面上关于职场压力的书籍汗牛充栋，大多流于表面，无非是教你深呼吸或者做点冥想。但《护理心理学》的这部分内容明显是下了功夫的。它没有简单地提供“减压小贴士”，而是深入探讨了护理工作特有的“同情疲劳”（Compassion Fatigue）和“替代性创伤”（Vicarious Trauma）的生理机制和心理模型。书中引用了好几个跨学科的研究，将皮质醇水平的变化与持续性的共情耗竭联系起来，分析得相当透彻。更专业的是，它还详细对比了认知行为疗法（CBT）和辩证行为疗法（DBT）在处理护士长期倦怠问题时的适用性差异，甚至给出了不同阶段倦怠的干预流程图。这种详实的数据支撑和清晰的流程指引，让阅读体验不再是简单的知识吸收，而更像是在接受一次系统的专业培训。我尤其欣赏作者在章节末尾设置的“反思日志”提示，它们引导读者将书本知识立刻投射到自己的经验中去检验，促使思考的深度远远超过了一般读物的水平。

这本《护理心理学》的书脊设计得非常朴实，封面的配色也偏向于沉稳的蓝色和米白，初拿到手时，我其实并没有抱太大的期望，总觉得这类专业教材难免会显得枯燥乏味，充斥着大量晦涩难懂的理论术语。然而，翻开第一章，那种预想中的沉闷感便烟消云散了。作者在引入“共情”这个核心概念时，用了一个非常贴近临床实际的案例——一位长期卧床的老年患者对日常护理的抗拒心理。书中没有直接给出教科书式的定义，而是通过情景再现的方式，让读者代入护士的角色去感受那种无力与困惑，随后才逐步剖析背后的焦虑、失控感和被动性。尤其让我印象深刻的是关于“依恋理论”在成人护理中的应用部分，它将鲍尔比的理论巧妙地融入到急诊创伤后的心理干预中，解释了为什么有些病人在面对突发疾病时，会表现出类似孩童般强烈的分离焦虑。文字的叙述流畅自然，结构严谨，不像很多教材那样只是堆砌知识点，而是真正尝试构建一种连接：连接冰冷的医学知识与需要温度的人文关怀。这使得我这个非护理专业出身的读者，也能清晰地感受到心理学在提升护理质量中的关键作用。这本书的价值，在于它成功地架设了一座理论与实践之间的桥梁，让人在阅读中不断反思自己对待他人的态度。

这本书的装帧和字体排版，说实话，一开始让我有点提不起精神，那种标准的教科书式字体和大量的图表，让人感觉像是回到了图书馆里啃那些厚厚的参考资料。但当我深入到探讨“沟通障碍”的那几章时，我才发现，这种看似刻板的排版背后，其实隐藏着对信息清晰度的极致追求。特别是书中关于“非语言沟通”在跨文化护理中的敏感性分析，内容非常扎实。它不仅仅罗列了不同文化背景下手势和眼神接触的差异，还深入探讨了“空间距离”在建立信任关系中的潜意识作用。举个例子，书中详细描述了在对亚洲文化背景的患者进行疼痛评估时，直接询问疼痛等级可能带来的信息失真，并推荐了一种结合表情观察和功能性描述的替代评估工具。这些细节，对于任何需要与多元背景人群打交道的人来说，都是极其宝贵的“知识资产”。它不是空泛地谈论尊重文化多样性，而是给出了具体的操作指南和理论支撑，这种实用主义的切入点，大大提升了这本书的实际应用价值，让人愿意忽略其略显古板的外观，专注于内容本身带来的洞察力。

我一直认为，好的心理学书籍，必然要触及到生命终极议题。这本书在处理“临终关怀与哀伤辅导”的部分，达到了令人动容的高度。很多护理书籍在谈到死亡时，往往倾向于技术层面的疼痛管理或法律程序，但《护理心理学》却聚焦于临终患者及其家属的心理状态。作者以一种近乎文学化的笔触，描述了“临终前沟通”的艺术——如何引导患者面对未竟事宜，如何帮助家属跨越否认期进入接受期。书中特别辟出一个小节，专门分析了“预立医疗指示”（DNR）背后隐藏的家庭权力结构和未解决的冲突，这让我深受震撼。这已经超越了一般的专业技能范畴，触及到了伦理、亲情和个体尊严的深层哲学问题。阅读过程中，我几次停下来，不是因为看不懂，而是因为那些案例和描述太过于真实和沉重，它迫使读者去思考，作为一名护理者，我们能够给予一个走向生命终点的人，最深刻的“支持”究竟是什么。这种对人性深度挖掘的勇气和细致，让这本书的价值得到了升华。

与其他探讨医患关系的读物相比，这本书对“组织行为对个体心理的影响”的分析是其独树一帜的亮点。通常，我们关注的是护士如何管理患者情绪，却很少有人系统地剖析医院这个高压“组织环境”本身是如何塑造甚至扭曲个体心理健康的。书中引入了系统动力学理论，将医院的层级结构、资源分配不均、以及绩效考核机制，作为一个整体的“压力源”进行解构。它清楚地指出，当组织文化本身充满“指责文化”而非“学习文化”时，即便是心理素质再好的个体，其职业倦怠和操作失误率也会显著上升。这一点对我感触尤其深，因为它将问题从“你个人的抗压能力不够”转移到了“系统需要改进”的层面，提供了一种更宏观、更具建设性的批判视角。书中的建议并非空泛的口号，而是涉及流程优化、团队建设、以及高层管理者心理素养培训的具体策略，这显示出作者不仅是心理学专家，更是深谙医疗管理复杂性的观察者。这种由微观的个体感受回溯至宏观的组织结构的能力，使得这本书的理论框架显得格外坚实有力。