《語文課程與教學論(第2版)》內容簡介：“語文課程與教學論”是高等師範院校中文係本、專科的主乾課程之一，本教材是教育部“高等師範教育麵嚮21世紀教學內容和課程體係改革計劃 ”研究成果之一。《語文課程與教學論(第2版)》在繼承中國百年語文教育研究成果的基礎上，努力體現當代國際教育界課程科學和教學科學研究成果，揭示語文教育的規律。《語文課程與教學論(第2版)》根據中小學語文教師的現狀和需要，側重於語文課程與教學的設計和實施，對語文教學的五個領域——識字與寫字教學、閱讀教學、寫作教學、口語交際教學、綜閤學習，進行瞭具體闡述和示例。根據本學科實踐性強的特點，本教材提供瞭較多的教學案例，從理論和實踐上努力凸現課程與教學理論在語文教育實踐中的作用，希望能給語文教師提供直接的、具體的幫助。
《語文課程與教學論(第2版)》可作為高等師範院校本、專科教學和中小學語文教師培訓的教材，也可供語文課程與教學論專業碩士研究生和語文教育研究工作者參考。
具體描述
讀後感
我隻想錶達一下個人觀點。 我們是在學這門課，語文教學論，用的就是這本書，我學完這本書之後，隻有一個感覺：完全沒有條理性，語言囉嗦，沒有清晰的思維和上下文對照不上。也許是我太過於喜歡簡單明瞭的東西瞭，這本書有一個地方很明顯，也許是我理解錯誤瞭，口語交際教...
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用戶評價
年代不算久遠，但教育日新月異，所以可能有些點會比較過時 剛巧麵見瞭畢業論文導師，希望自己可以做齣點東西來
评分內容淺，邏輯混亂。
评分隻讀目錄，都感覺是在浪費時間
评分考試很有用的一本書。。。應試寶典~
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