黄冈练考新视野（上）

出版者:金盾

作者:宋宛霏

页数:163

出版时间:2006-5

价格:12.00元

装帧:简裝本

isbn号码:9787508240060

具体描述

该套丛书包括小学一至六年级语文、数学各12册。概括起来，丛书具有以下特色：

一、实用性。该套丛书与教材同步，既有课内知识的强化训练，又有课外知识的拓展延伸；既注重基础知识的考查，又济重创新能力的培养，体现了新课标的要求。综既可以作为学生的自学资料，又可以作为教师的参考资料，还可以作为家长的辅导资料。

二、科学性。丛书严格遵照新课标的要求，遵循少年儿童的认知规律，着眼于提高能力，勇于探究学习、创新教育，依次编写了基础篇、应试篇、课外篇，通过同步滚动式训练，实现了能力层次递进的目标。

三、灵活性。丛书的编写注重学科之间的融合，课堂与生活的接轨，摒弃了过去那种“学生动笔做练习”的单一模式，解放了学生的脑、眼、口、手，构建了“让学生动脑思考，用嘴来说，用眼来观察，用手来操作”这样一种全新的模式，实现了学习、课本、生活、练习册之间的有效对话。同时还完善了考评办法，能有效地激发学生的学习积极性，促进老师、学生与家长三者之间的相互沟通。

四、趣味性。兴趣是最好的老师。丛书从儿童心理实际出发，坚持以人为本的教育理念，设置了“趣味数字”、“趣味阅读”等栏目，真正做到了一切从学生出发，从学生的兴趣出发，变“要我学”为“我要学”，从而达到提高学习效果的目的。

用户评价

这本书的阅读体验，真的可以称得上是一种享受。要知道，学习资料最怕的就是枯燥乏味，但《黄冈练考新视野（上）》在这一点上做得非常出色。它使用了大量的图示和思维导图来辅助理解那些抽象的概念。我记得有一个关于物理现象的解释，如果用文字描述可能需要一大段篇幅，但作者仅仅用了一个精巧的动态示意图，就将整个过程描绘得淋漓尽致，效率简直是翻倍。而且，纸张的质量和印刷的清晰度也让人印象深刻，长时间阅读也不会感到眼睛疲劳，这对于需要高强度学习的我们来说至关重要。这种对用户体验的关注，体现了编写团队的专业和细心。它不仅仅是一本工具书，更像是一位耐心的、懂得如何引导学习者的良师益友。

我得说，这本书的编写者对考试的脉络把握得实在太准了。它完全没有那种“为难而难”的倾向，而是紧密围绕着核心考点进行设计和拓展。我对比了近几年的几套大型考试真题，发现书中很多精选的模拟题，其出题的思路和考察的角度，都与真实考试的风格高度吻合。这让我不再是盲目地做题，而是有目的地去攻克那些“高频”和“易错”的知识盲区。更值得称赞的是，它对错题的分析处理方式。很多时候，我们做错一道题，只是知道答案是哪个，但这本书会深入剖析为什么其他选项是错的，以及在解题过程中可能出现的思维定势有哪些。这种“立体式”的解析，极大地提升了我的审题能力和应试技巧。读完一个专题的练习后，我总有一种“武装到牙齿”的感觉，仿佛已经预演了考场上可能遇到的所有陷阱。

这本书给我的整体感受是“扎实”与“前瞻”的完美结合。它一方面夯实了基础知识的地基，确保每一个知识点都掌握得滴水不漏，另一方面又不断地将我们引向学科的前沿动态和新的研究方向。我注意到，书中引用了一些近期的学术发现或技术进展来佐证某些理论，这让整个学习过程充满了活力和与时俱进的感觉。这让我意识到，学习不是一个封闭的循环，而是需要不断地与外部世界进行对话。特别是对于那些目标是顶尖学府的学生来说，这种对知识的广度和深度的双重追求是极其宝贵的。它真正做到了“练考”与“视野”的统一，让人在备考的同时，也收获了更广阔的知识格局。

这本《黄冈练考新视野（上）》的封面设计真是直击人心，那种深邃的蓝色调搭配着简洁有力的标题字体，立刻就给人一种严肃而又充满探索感的氛围。我记得我当时是在书店里偶然瞥见的，那种感觉就像是突然发现了一个通往未知知识宝库的入口。初次翻开时，我被它那种严谨的排版和清晰的章节划分所吸引。它不像市面上很多教辅材料那样堆砌知识点，而是更注重知识的内在逻辑和相互之间的联系。特别是那些案例分析部分，讲解得深入浅出，很多我过去一直感到模糊的知识点，在经过作者的层层剥茧后，豁然开朗。比如在讲解某个复杂的数学模型时，它不仅仅给出了公式，更是溯源了解释了该模型诞生的背景和解决问题的思路，这对我理解知识的本质非常有帮助。这本书的难度设置也很有层次感，从基础巩固到高阶拔高，循序渐进，让人感觉每完成一小节的学习，自己的能力都在稳步提升。那种“原来如此”的成就感，是其他任何材料都难以比拟的。

从教研的角度来看，这本书体现了一种前沿的教育理念——“启发式学习”。它不满足于提供标准答案，而是更鼓励读者进行批判性思考和知识迁移。在一些开放性的论述题或设计题的解析中，作者会列出多种可能的解题路径，并讨论每种路径的优劣，这极大地拓宽了我的思维边界。我过去总习惯于寻找“唯一正确答案”，但这本书教会了我接受复杂性和多样性。这对于培养创新能力和解决实际问题的能力非常有帮助，远超出了单纯应试的范畴。它似乎在告诉我：考试只是一个检验的手段，真正的目的是让你学会如何思考，如何构建属于自己的知识体系。这种深层次的教育价值，是很多同类书籍所不具备的。