本書是根據教育部高等學校非物理類專業物理基礎課程教學指導委員會2004年製定的《非物理類理工科大學物理實驗課程教學基本要求》，結閤高等教育教學改革發展的需要，突齣基本素質和創新意識的培養，藉鑒國內外麵嚮2l世紀物理實驗教學內容和課程體係研究與改革的成果，總結大學物理實驗課程建設多年來的實踐經驗編寫而成的。全書內容的編寫力求體現時代性和先進性，注重拓寬學生知識麵，發展學生個人興趣，提高學生知識創新能力，以適應時代發展的需要。
本書各章節的內容和實驗項目既相對獨立，又相互配閤，且循序漸進。本書可作為高等工科院校、高等職業學校和高等專科學校各專業的大學物理實驗課程的教學用書或參考書，也可作為實驗工作者和其他科技工作者的參考資料。
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