赖声川,创意源源不绝的创作人。1954年生于美国华盛顿。美国加州柏克莱大学戏剧博士,现任国立台北艺术大学教授、美国史丹福大学客座教授及驻校艺术家、“表演工作坊”艺术总监。他29岁开始剧场创作,至今编导舞台剧27部(包括七小时史诗《如梦之梦》)、电影2部、电视影集300集,另有剧场导演作品22部(包括莫扎特歌剧3部)等。
创意经济时代来临,创意成了个人与组织的核心竞争力。但创意可以“学”吗?创意该如何“学”呢?有没有一门学问可以让人有系统、有步骤地学习创意?
创意大师赖声川认为:“创意是可以‘练’的!”他相信,创意固然神秘,却是有法可学、可管理的。赖声川累积多年创作经验与创意教学心得,突破过去创作风格,提出个人第一本专业著作《赖声川的创意学》。这本书不漫谈剧场艺术,而是透过系统化的架构,提出实用的“创意金字塔”,期待为读者找到“学会”创意的道路。
第1章 创意魅影】 发挥创意的重要条件是,需要强烈的个人独立思考及其行动能力。 没有人教我们——或许世界是没有界限的。 第2章 创意二部曲 创意是神秘的。这神秘性要分两部分来谈:激发创意本身的欲望,以及欲望被激发之后,如何找到途径让欲望形成。这两个秘密的部分正与以...
评分我的朋友Yiko曾深度参与过赖声川的史诗话剧《如梦之梦》的排演过程。 这部剧包含了许多颠覆型的创意,其中一项是打破了常规时长安排: 常规话剧只需两到三个小时演完,而这个剧长达8小时——下午两点开演,观众看到晚上六点,出去吃晚饭,吃完饭回来七点半接着再看四小时,一...
评分周鸣之:创意学的读法 很多朋友都想不到赖声川会搞出这么一本创意学的书来玩。既然称作创意学,说的就应该是创意的学问,且是成体系的学问。然而一本书从头看到尾,除了无数以创意为本体,或明或暗的比喻在猛打擦边球外,真正跟创意沾边的,似乎只有那被反复提及的“赖氏创意...
评分周鸣之:创意学的读法 很多朋友都想不到赖声川会搞出这么一本创意学的书来玩。既然称作创意学,说的就应该是创意的学问,且是成体系的学问。然而一本书从头看到尾,除了无数以创意为本体,或明或暗的比喻在猛打擦边球外,真正跟创意沾边的,似乎只有那被反复提及的“赖氏创意...
评分打开这本小书读过第10页才发现被忽悠了,这不是一本真正讲创意的书,准确地说它讲到了创意,但更多的是在讲“智慧”的书,于是赖老师的伎俩彻底奏效了,一下子大家都兀自感觉这堂课level up了,心中莫名欢喜。 赖老师和伟忠哥都是我很敬佩的人,他们丰富的人生经验,透彻的人...
很好,但是讲创意的书总归是隔靴搔痒啦。
评分买完有一点后悔...
评分如果你执着于方法(method),这本书能打3星;但如若你读出了其中的智慧(wisdom),它就值5星。
评分最近北京的话剧卓识的火了几年了,而他的话剧更是一票难求,但是书的感觉不如话剧那么有标志性啊
评分空读理论缺少自我实践,不容易记住内容。不过赖声川果真不是个好老师,拖沓,重复引用,啰嗦,看到中部的时候一直想大吼一句“到底是要怎么做?!”很多章节只给了是什么为什么,到怎么做的时候就切换主题了,真是急煞人。不过终究是本让人重新审视自己世界观的书,略有禅意。
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