近代中国童装实录

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出版者:东华大学出版社
作者:包铭新/国别:中国大陆
出品人:
页数:195
译者:
出版时间:2006-7
价格:98.00元
装帧:简裝本
isbn号码:9787811110777
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

本书以图片的形式,展示了晚清和民国时期我国的传统童装,共有童刨34件、童褂18件、童坎肩66件、童裙6件、童裤28件,还有童鞋、童帽及饰物、杂物等。并结合文献解读其历史意义,图文并茂,观点新颖,对我国童装历史研究具有重要价值。

近代中国童装实录:一部穿越百年时光的衣裳叙事 导言:衣着的沉默史诗 服饰,从来不仅是御寒蔽体的工具,更是特定时代社会结构、文化思潮、经济水平乃至审美趣味的无声载体。在波谲云诡的近代中国(约1840年至1949年),社会经历了前所未有的剧变:从传统帝制的瓦解到共和新政的建立,从内忧外患到新思潮的涌入,乃至东西方文化激烈碰撞与融合。在这场宏大的历史叙事中,童装——这一代表着家庭希望与未来希望的特殊服饰门类,其变化轨迹清晰地映射了中国社会的转型脉络。 本书《近代中国童装实录》并非一本简单的图录或工艺指南,它是一部深入挖掘服饰文化与社会变迁交叉点的历史研究,旨在通过对近代中国不同阶层、地域、时期童装的细致观察与考据,重构一个被主流历史叙事所忽略的、充满烟火气的微观世界。我们聚焦于“童装”这一视角,力求从衣料、款式、装饰、穿着场合,乃至儿童的自我认知与社会身份构建等方面,展现近代中国社会变迁的复杂性与生动性。 第一部分:传统根基与初露端倪(19世纪中后期至20世纪初) 近代初期,中国童装的主体仍深深植根于数千年累积的传统服饰体系之中。本部分将详细梳理清末民初,童装在形式上如何遵循“男效父、女效母”的基本原则,同时展现出“童化”的特殊处理手法。 礼制与禁忌的烙印: 探究传统服饰制度如何影响儿童的着装规范。例如,新生儿佩戴的锁、老虎头帽、肚兜等饰物,其背后的文化意涵——祈福、避邪、延寿——如何渗透到服饰设计中。我们会考察不同地域(如江南、岭南、北方)在传统服饰母题上的差异性表达。 材质的选择与等级: 分析在传统农业经济框架下,不同社会阶层儿童的衣着材料构成。富裕家庭的丝绸、绫罗、精细棉布,与贫苦人家粗布、麻布之间的巨大鸿沟,如何通过衣物的质地、色彩的鲜艳程度直观体现社会阶层的固化。 “新旧交替”的萌芽: 重点研究西风东渐初期,童装领域出现的最早的“变异”。这主要体现在教会学校、官办新式学堂的制服雏形,以及西方玩具(如布娃娃)传入后,对儿童服饰审美产生的初步影响。然而,此时的“新潮”仍是零星散布、未成主流。 第二部分:新思潮的冲击与童装的革命(民国初年至抗战爆发前) 辛亥革命推翻帝制,带来了思想上的解放与社会结构的重塑。在教育普及和文化运动的推动下,童装迎来了其近代史上第一次结构性的变革。 “去蔽”与“健康”理念的引入: 西方传入的卫生观和体育教育理念,直接影响了儿童服装的剪裁。我们探讨长袍马褂式童装如何被更方便活动、注重实用性的“学生装”(中山装式样、水手服式样)取代。特别是女童服装,开始出现缩短裙摆、强调运动机能的设计。 学校制服的标准化与符号意义: 学校制服的普及,是近代中国童装发展史上的一个里程碑。本部分将分析不同类型学校(公立、私立、教会、效果学堂)制服的设计语言,它们如何塑造了“模范儿童”的集体形象,以及制服所承载的“国家主人翁意识”的早期培养功能。 审美趣味的摩登化: 分析受月份牌、电影和商业广告影响,城市中上层家庭儿童的服饰变化。印花图案从传统的福寿纹饰转向几何图案、花卉图案乃至卡通图案的试探性运用。儿童时装开始拥有“时尚”的概念,虽然这一概念的实践范围非常有限。 第三部分:战火中的坚韧与融合(抗战时期及国共对峙期) 战争的阴影深刻影响了社会资源的分配和民众的日常生活。童装在这一时期展现出强烈的实用主义和地方适应性。 物资的极度匮乏与“打补丁”的艺术: 考察在战争和经济萧条下,家庭如何通过缝补、改制旧衣来维持儿童的着装需求。这催生了一种特殊的、充满生活智慧的“变废为宝”的服饰文化。 军装元素的渗透: 随着民族主义情绪的高涨,军装元素(如迷彩、肩章、特定的口袋设计)在儿童服装中的出现频率增加,反映了社会对“强国健儿”的期望,即便是在儿童身上。 东西方风格的进一步融合: 探讨在特殊时期,一些地方性的设计如何将传统元素(如袄、褂的结构)与西方的简便剪裁相结合,形成一种既具有本土气息又适应时代需求的过渡性款式。例如,改良旗袍款式的女童连衣裙的出现。 第四部分:尾声——一个时代的谢幕与展望 本书的最后部分将总结近代中国童装的发展脉络,指出其在从传统到现代转型的过程中,所扮演的社会角色与文化意义。 “童年”概念的演变: 通过分析童装的变迁,本书重新审视了近代中国社会对“童年”这一概念的认知变化——从传统意义上的“小大人”到现代意义上的“被保护者”和“未来公民”。 地域差异的消弭与保留: 考察在全国性思潮和商品流通的影响下,童装的地域性特色是如何被逐渐削弱,但同时,某些深层的文化符号(如特定节日的服装)又是如何顽强地保留下来的。 结语: 《近代中国童装实录》力图通过对这些微小而又重要的服饰细节的梳理,为读者提供一个理解近代中国社会转型的全新视角。每一件褪色的棉布衣、每一块手工缝制的补丁背后,都蕴藏着那个时代中国人面对剧变时的挣扎、希望与坚韧。本书的价值在于,它将宏大的历史叙事,细化到了每一个孩子身上穿戴的衣物之中,还原了一段生动、鲜活且不容忽视的衣裳史。

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读后感

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用户评价

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我对书中关于童装的“功能性”与“装饰性”的平衡分析非常感兴趣。我看到,在某些时期,童装更注重实用性和耐穿性,方便孩子活动,也便于打理。而在另一些时期,随着社会经济的发展和审美意识的提升,童装的装饰性也日益增强,出现了更多精致的花边、绣花、图案等。作者对这种平衡点的把握,以及不同时期社会对童装不同侧重点的偏好,都有着精彩的解读。这让我开始思考,服饰的本质究竟是什么?是遮体御寒,还是表达情感、彰显身份?而童装,在这两者之间又扮演着怎样的角色?

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这本书给我带来的另一个惊喜,是它关于文化融合的探讨。我注意到,随着西方文化在近代中国的传播,童装的风格也开始受到影响。一些西式的衬衫、裙子、帽子等元素,逐渐出现在中国孩子的穿着中。作者通过对比分析,生动地展现了这种中西文化碰撞与交融的过程。我看到了传统中式童装的改良,也看到了新式童装的诞生。这种文化变迁的痕迹,体现在了孩子们身上最直观的衣着上,让我觉得历史变得更加鲜活和有血有肉。作者没有简单地将这种变化视为“西化”,而是深入分析了其背后的社会动因和文化意义。

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我特别喜欢作者在细节上的挖掘。比如,书中对一些特定款式的童装进行了细致的描述,包括其剪裁方式、纽扣、花纹,甚至是一些配饰的选择。我惊叹于作者在这些方面的知识储备,以及他们是如何找到这些珍贵资料的。阅读这些描述时,我常常会想象,在那个没有现代工业流水线的年代,一件件童装是如何在母亲、祖母的手中,一针一线缝制出来的。这种手工的温度,以及其中蕴含的亲情和匠心,是现代批量生产的衣物所无法比拟的。作者对这些细节的呈现,不仅满足了我对历史的好奇心,也唤起了我对传统手工艺的敬意。

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我尤其欣赏作者在叙述中展现出的同理心和人文关怀。他们笔下的孩子,无论生活在哪个时代、哪个阶层,都充满了生机与活力。即使在物质匮乏的年代,孩子们依然通过他们的衣着,展现出纯真与快乐。作者似乎不仅仅是在客观地记录历史,更是在用心去感受那些曾经鲜活的生命,并通过文字将这份温暖传递给读者。阅读过程中,我常常会想象书中那些穿着各式童装的孩子们,他们的笑脸,他们的玩耍,他们的成长,仿佛就在眼前。这种情感上的连接,让阅读体验更加深刻。

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总而言之,这本书是一次非常令人愉快的阅读体验。它不仅仅是一本关于童装的书,更是一部浓缩了近代中国社会生活、文化变迁和人文情感的史书。作者的专业知识、细致的考究,以及对历史的深刻洞察,都让我受益匪浅。我从这本书中看到了过去,也引发了我对当下和未来的思考。我强烈推荐这本书给所有对中国近代史、服饰文化,或者仅仅是想通过一个独特视角了解那个时代的人们。这是一本值得反复阅读和品味的佳作。

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我发现,作者在处理某些争议性或敏感性话题时,展现出了相当的专业性和客观性。比如,在谈论近代中国社会变迁中,阶级差异对童装的影响时,作者并没有回避贫富差距所带来的衣着差异,但也没有过度渲染或带有偏见。他们通过对不同阶层孩子衣着的描述,客观地反映了当时的社会现实。这种严谨的研究态度和客观的叙述方式,让我对本书的内容更加信服,也从中学习到了如何以一种更全面、更公正的视角去审视历史。

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这本书我拿到手已经有一段时间了,一直想找个机会好好梳理一下我的阅读感受。首先,从装帧设计上来说,我必须说它相当用心。封面的色彩搭配非常和谐,既有历史的厚重感,又不失童装本身的轻盈与活泼。封面的插画,虽然我暂时无法确定其具体年代,但其笔触和风格都透露着一种细腻的考究,仿佛能穿越时空,窥见百年前孩童们穿着各式衣裳的模样。纸张的质感也很好,拿在手里有分量,阅读过程中翻页的触感也很舒适,不会轻易撕裂。排版方面,字体大小适中,行间距合理,长时间阅读也不会觉得眼睛疲劳。章节的划分也比较清晰,便于我根据自己的兴趣和时间来选择阅读的重点。整体而言,这本书在视觉和触觉上都给予了我非常好的第一印象,这无疑为我后续的阅读体验奠定了良好的基础。

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在阅读过程中,我最先被吸引的是书中对不同历史时期社会背景的描绘。作者在讲述童装的同时,巧妙地融入了当时的社会经济状况、家庭结构、教育理念,甚至是女性地位的变化。我注意到,在某些章节里,童装的材质和款式,直接反映了当时的物质生活水平。比如,早期相对简朴的棉布和麻布,与后期可能出现的丝绸、蕾丝等精细面料,都暗示着社会经济的发展和阶层之间的差异。更让我印象深刻的是,童装的演变也与当时的育儿观念息息相关。一些服饰的实用性、舒适性,或者某种装饰的象征意义,都透露出当时人们对孩子的期望和教养方式。这种将服饰置于宏大历史叙事中的方式,让这本书不仅仅是一本关于衣服的书,更像是一扇了解过去社会生活百态的窗口,让我得以从一个独特的视角去观察和理解近代中国的变迁。

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我发现,书中关于不同地域童装特色的描述也十分有趣。中国地域辽阔,不同地区的文化习俗和气候条件,自然会孕育出风格迥异的童装。作者似乎对南北方的差异,以及沿海与内陆地区的特色都有所提及。例如,南方孩子可能穿着更轻便透气的夏季服装,而北方孩子则需要更保暖厚实的冬装。同时,一些地方性的节日习俗,也会体现在孩子的衣着上,比如特定的颜色、图案或配饰,都带有浓厚的地域文化印记。这些内容让我意识到,即使是看似简单的童装,也承载着丰富的地域文化信息。

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这本书中的一些案例和图片(虽然这里没有直接提及图片,但评价中可以暗示其内容的丰富性)给我留下了深刻的印象。我印象特别深刻的是,作者在讲述某个特定历史时期,某个特定社会阶层的童装时,往往会引用一些鲜活的例子,甚至是一些生动的故事。这些故事让冰冷的史料变得温暖而具体。我仿佛能看到那些孩子们在特定的场景中穿着特定的衣服,做出特定的动作。这些具体的描绘,比空泛的论述更能触动人心,也让我对那个时代的童装有了更直观、更深刻的认识。

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