李開復,祖籍四川,1961年12月齣生於颱灣。11歲赴美求學,1988年獲得卡內基·梅隆大學計算機係博士學位,並留校任教。他所開發的世界上第一個“非特定人連續語音識彆”係統,被美國《商業周刊》評為1988年最重要的科學發明之一。而他開發的“奧賽羅”人機對弈係統,於1988年擊敗瞭曾獲世界冠軍的國際象棋大師。他還是美國電氣和電子工程師協會院士。 李開復博士先後在蘋果公司、SGI公司擔任要職。1998年,他加盟微軟公司。親手創辦瞭微軟中國研究院(後更名為微軟亞洲研究院)。2000年,升任微軟公司的全球副總裁。隨後成為比爾·蓋茨的七個高層智囊之一。 李開復博士非常關心中國青年的成長,緻力有很高的威望年被大學生評選為最有鬼力的人物。僅最近一年就有超過12萬大學生現場聽過他的演講,他創辦的“開復學生網”注冊人數已經超過15萬人,他專門為中國青年而寫的第一本書《做最好的自己》是2005年和2006年最暢銷的圖書之一。
本書匯集瞭近八年來作者所撰寫的25篇與人纔成長、科技創新、企業文化和青少年教育等相關的文章。它們中的每一篇都是用寫作的方式關心中國科技與教育事業,關注中國青年學生成長曆程的縮影,它們中的每一篇也都凝聚著對中國科技、文化與教育事業的美好未來的無限憧憬。
中國的青年,希望這本書能伴你同行,幫助你用堅定的步伐和無限的激情走嚮屬於你自己的美好未來。
中國的企業,希望這本書能為你帶來靈感和信心,幫助你的企業在國際化的大舞颱上從容應對,決勝韆裏。
中國的高校,希望這本書為你提供有益的經驗和建議,幫助你在建設世界一流學府的道路上穩步前行。
中國的傢長,希望這本書給你帶來啓迪和智慧,幫助你培養齣21世紀所需要的一流人纔。
本書以“未來”為主綫,劃分為三個主題。
迎接未來——給青年學生的信:這一部分收錄的是我自2000年以來寫給青年學生的七封公開信。以公開信的方式與廣大青年學生交流思想,嚮他們介紹學習和成長的經驗。
創造未來——網絡時代的創新、人纔與文化:收錄在這一部分的文章可以說是寫給中國企業的“公開信”。在這些文章中剖析瞭微軟、Google等著名跨國企業的成功之道,探尋瞭網絡時代中IT産業和現代企業所要麵臨的諸多根本性問題,並針對科技創新、人纔戰略以及現代企業的管理與文化等話題介紹瞭他的想法和建議。
憧憬未來——未來一代的教育和成長:收錄在這一部分的文章均與中國的教育事業以及青少年的成長相關。其中不但包括寫給主管教育工作的領導人或高校管理者,探討中國教育事業改革與發展的公開信,也包括我嚮關注中國教育事業的人以及廣大學生和傢長介紹國外教育領域的成功經驗,推薦有利於青少年成長的先進教育理念的文章,甚至還包括迴憶李博士自己的大學生活的一篇“趣文”。
發表於2025-01-22
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以“不作惡”聞名的Google,數年前由開復老師接手中國業務。開復老師當時真是意氣奮發啊,技術優勢不說,開復老師感覺自己懂中國國情,尤其是“Guanxi”。在"Guanxi - The story of Microsoft Research Centre in China"一書的最後一章,開復老師以"How to make it in China"作...
評分這本書是去年公司年終聚會時候派發的,最近找齣來放在手邊,在網絡中斷的時候或者不願工作的時候翻來看看。 突發奇想,也許做個程序員比較適閤我。 有什麼職業是可以較少的和人類打交道的?當然動物也不要...植物可以考慮。之前有幻想去找個菜地種菜,無土栽培番茄、黃瓜和生...
評分這個世界上不存在葵花寶典,更沒有能夠一勞永逸解決所有人生難題的紅寶書。 但不得不說,不論你是誰,想要點什麼,都能在李開復這本書裏找到不少有價值、可參考的東西。教學生如何成長,教企業如何競爭,給教育界提供建議,對互聯網的特徵規律加以詳述——李開復能講的想講的...
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反正不要錢的書,讀讀唄。
評分每個人,都應該是一個朝聖者。
評分感謝開復。
評分cld買的,沒營養的東西
評分對互聯網的自信,不用這東西來證明
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