高级英语视听说

出版者:外语教学与研究出版社

作者:王镇平 编

页数:263

出版时间:2006-5

价格:21.90元

装帧:简裝本

isbn号码:9787560055701

具体描述

《新经典高等学校英语专业系列教材•高级英语视听说》为供高等院校英语专业高年级本科生使用的视听说教材，融国内外先进教学理念为一体，具有如下特点：选取多部经典影片及电视节目为视听材料，讨论话题丰富多样。围绕单元主题精选多篇阅读文章，拓展学生思维及视角。以学生为中心，通过富有启发性的语言活动，激发学生的学习主动性和参与课堂活动的积极性。课前、课上和课后任务兼顾学生自主学习能力和英语应用能力的培养。《教师用书》提供教学建议、练习答案以及体现北京外国语大学课堂教学实况的示范课视频，切实辅助教师教学。

用户评价

这本书简直是为我这种“哑巴英语”学习者量身定做的救星！我以前上课的时候，听力总是跟不上，老师讲的那些发音技巧和语调变化，我听起来就像天书一样。这本书最让我惊喜的是，它不只是简单地罗列单词和语法规则，而是真正地把“视”和“听”结合起来，让你在具体的场景中去感受语言的鲜活生命力。比如，它会选取一些非常贴近日常生活的场景，比如在咖啡馆点单、和朋友讨论电影、甚至是参加一个商务会议的片段，然后通过清晰的视频和音频材料进行展示。更绝的是，它不是那种干巴巴的纯粹听力训练，而是会穿插一些文化背景知识的介绍，让你明白为什么外国人会用那种方式表达。刚开始看的时候，我还有点跟不上那些语速较快的对话，但随着章节的深入，我发现自己的耳朵似乎被重新校准了，那些原本模糊的音节开始变得清晰起来，连那些以前常常混淆的连读和弱读现象，现在也能捕捉到了。我特别喜欢它提供的“影子跟读”练习，这强迫我必须模仿原声的节奏和语调，而不是用我自己的“中式发音”去念。这本书真正做到了把“输入”和“输出”的环节紧密衔接起来，让我感觉自己不再是一个被动接收信息的学习者，而是一个积极参与对话的实践者。这种沉浸式的学习体验，是我在其他任何教材中都未曾体验过的。

这本书的排版和设计简直是一股清流，完全打破了我对传统教材那种沉闷刻板的印象。色彩搭配非常舒服，图文比例掌握得恰到好处，学习资料的呈现方式更像是精心策划的杂志而非教科书。最让我称赞的是它的多媒体资源整合度非常高，不是那种“光盘附赠，你爱用不爱用”的敷衍态度。它通过配套的在线平台，提供了交互式的练习模块，我可以在线完成听力填空、句子重组，甚至还有AI语音识别的功能，即时反馈我的发音准确度。这种即时反馈机制，极大地提高了我的学习效率和积极性，因为我可以立刻知道自己错在哪里，而不是等到老师批改作业的那一天。每次完成一个单元的学习后，它都会生成一个可视化的学习报告，清晰地展示我在词汇、流畅度、语调等各个维度的进步曲线，这种数据化的激励对我这种喜欢量化成果的学习者来说，简直太有吸引力了。而且，书中的案例材料的选择也极其前沿和具有时效性，涵盖了科技、环境、艺术等多个领域的热点话题，让我在学习语言的同时，也顺带拓宽了我的知识面和国际视野。

说实话，我对市面上那些号称“高级”的英语教材往往抱持着一种怀疑态度，因为很多都只是把难度词汇和复杂句式堆砌在一起，实用价值远不如想象中大。然而，这本教材的“高级”之处，体现在它对语言的深度剖析和对跨文化交际能力的培养上。它不仅仅停留在“能不能听懂”的层面，更侧重于“如何得体地表达”和“如何理解言外之意”。书中对于语篇结构和逻辑连接词的运用分析得非常透彻，这一点对于我准备以后进行学术报告或者深度访谈至关感。我发现，很多时候我们听不懂不是因为单词不认识，而是因为不理解说话者是如何组织思想的，这本书在这方面提供了非常清晰的思维导图。它用了很多真实世界中精英人士的演讲片段作为案例，分析了他们如何运用修辞手法来增强说服力，这对我启发极大。此外，教材中对不同语境下正式与非正式表达的区分处理得非常细腻，比如在不同情境下使用情态动词的细微差别，以前我总是一概而论，现在才明白那才是区分英语水平高下的关键。读完后，我感觉自己的英语思维框架正在被重塑，不再是单纯的句子翻译，而是直接在大脑中构建起英语的逻辑网络。这种由内而外的提升，才是真正意义上的“高级”。

从教学法的角度来看，这本书非常注重培养学习者的自主学习能力和批判性思维。它没有预设一个唯一的标准答案，而是鼓励读者在视听材料中去“解码”和“质疑”。例如，在讨论某个纪录片片段时，它会提出一些开放性的问题，要求我们不仅要理解字面意思，还要分析发言人的立场、情感倾向以及可能存在的偏见。这种引导式教学，让学习过程从被动的知识灌输，转变为主动的探究和思考。我尤其欣赏它在“听说”环节对“非语言信息”的强调。书中花了大篇幅解析肢体语言、面部表情在跨文化交流中的重要性，并通过视频清晰地展示了不同文化背景下，一个手势或一个眼神可能传达出的截然不同的含义。这极大地弥补了传统听力训练只关注声音的局限性。这本书真正做到了“高级”二字——它训练的不是一个会说英语的“翻译机器”，而是一个懂得如何在复杂社会情境中有效沟通的“交际人”。读完后，我感觉自己对英语这门语言的理解提升到了一个全新的维度，它不再是冰冷的符号系统，而是一种深刻的文化载体。

我过去在学习听力时，最大的痛点在于“场景切换”带来的不适应感。可能上一秒还在听一场标准的播客访谈，下一秒马上要应对一个语速极快的、带有浓厚地方口音的街头采访。这本书在这方面做到了极致的“全景式”覆盖。它不仅仅涵盖了标准的美音和英音，还很有魄力地加入了对不同国家母语者（比如加拿大、澳大利亚，甚至是一些非英语母语国家的高水平使用者）口音的适应性训练。这种训练不是简单的重复播放，而是通过对比分析，帮助我们理解口音背后的语音系统差异，而不是被单一的“标准音”所束缚。这种训练极大地增强了我在真实国际环境中的“抗干扰”能力。我记得有一次在海外参加一个跨国会议，发言人语速很快，我竟然能比较轻松地跟上思路，这在以前是不可想象的。这本书让我明白，真正的听力能力，是建立在对语音多样性的包容和理解之上的。它教会了我如何根据语境快速调整自己的听力策略，而不是固执地去捕捉每一个单词的发音。