《教師口語訓練手冊(修訂本)》主乾教材體現以下特點：第一，是一套由《教師口語》教科書、《教師口語訓練手冊》和《教師口語音像教材》三部分組成的係列教材；第二，形成瞭普通話訓練、一般口語交際訓練和教師職業口語訓練三部分有機結閤的知識結構和能力結構；第三，在語言應用理論和教育理論指導下，形成一個融知識和訓練為一體的全新的教材體係；第四，文圖結閤。《教師口語》教科書是課堂教學和考核教學成績的主要依據，是師範生擴大知識領域和口語技能訓練的重要基礎。其內容側重於
教師口語訓練的基礎理論、基本知識以及技能訓練的示範和基本要求。
《教師口語訓練手冊》是教科書的延續和補充，是這套教材的重要組成部分，遵循口語訓練的規律，為師範生課內外（主要是課外）口語訓練，提供豐富的訓練材料，以保證師範生課外口語技能訓練做到有序、有效。
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