開設心理健康教育課程是提高學生的心理素質的主要途徑之一。本書圍繞我國中小學學生的心理健康問題作瞭較係統的論述，內容包括影響學生心理健康的因素，學生心理衛生，學生心理診斷和心理測量，學生心理障礙，學生心理谘詢與心理治療，學生心理輔導，學生心理健康問題的預防。以及學校管理者與教師心理健康等。本書可供大專院校的心理谘詢、應用心理、教育管理等專業作為教材使用，還可供學校管理人員、教師和學生傢長閱讀參考。
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