跟我学语言.小班.上

出版者:河南美术出版社

作者:王欣

页数:24

出版时间:2006-8

价格:3.50元

装帧:平装

isbn号码:9787540114770

具体描述

名园名师精心打造，素质教育最新成果！ 本书为“幼儿教育活动系列用书”之语言教育。以精美的图案、有趣的游戏吸引儿童的注意力，不仅是一个学习的世界、认知的世界，同时也是一个游戏的世界、想像的世界，带领小朋友们进入一个奇妙而神秘的世界，让孩子们从短短的文字里，领会事物的本质，从精美的图片中直接认识事物的真实面貌。 本书是一本让小孩子培养毅力、开发智力的启蒙玩具和教具。

用户评价

我是一位比较注重孩子全面发展的家长，所以当我在书店看到《跟我学语言.小班.上》这本书时，我立刻就被它吸引了。这本书的封面设计就非常吸引人，色彩鲜艳，图案活泼，给人一种积极向上的感觉。翻开书后，我更是惊喜连连。它不像市面上很多语言启蒙书籍那样，只是简单地堆砌单词和图片，而是非常注重培养孩子的语言思维和表达能力。书中有很多有趣的故事情节，这些故事不仅内容精彩，而且语言表达也非常地道、规范。我常常会带着我的孩子一起阅读，我们一起模仿书中的角色，一起练习发音。更让我赞赏的是，这本书的排版设计非常科学合理，字体大小适中，行距也恰到好处，读起来非常舒适。而且，书中还穿插了一些小练习和小游戏，这些游戏的设计非常巧妙，能够有效地巩固孩子在阅读中学习到的知识，同时也能锻炼孩子的逻辑思维能力和解决问题的能力。我女儿非常喜欢玩这些游戏，每次都会玩得不亦乐乎。通过这本书，我不仅看到了女儿的词汇量在不断增加，更重要的是，我发现她开始更主动地去表达自己，去描述她看到的，去想象她听到的。这种由内而外的学习动力，才是最可贵的。这本书不仅仅是一本教材，它更像是一位循循善诱的老师，引领孩子在语言的海洋中快乐遨游。

作为一位在教育领域工作多年的家长，我深知早期教育对孩子的重要性，特别是语言能力的培养。因此，当我初次接触到《跟我学语言.小班.上》这本书时，我便被其严谨的教学体系和人性化的设计所吸引。这本书并非简单地罗列枯燥的词汇，而是将语言知识巧妙地融入到富有吸引力的图画和生动有趣的场景之中。书中的每一个插画都经过精心设计，色彩运用和谐，形象逼真，能够瞬间抓住孩子的注意力，让他们在视觉的引导下，更直观地理解词语的含义。更令人称道的是，这本书的语言内容选择极具匠心，涵盖了孩子日常生活中的高频词汇和常用语，并且词语的呈现方式多样，既有独立的单词，也有短语和简单的句子。这种循序渐进的教学方式，能够有效地帮助孩子建立起扎实的语言基础。我最喜欢的是书中的互动设计，它鼓励家长和孩子进行对话，模仿书中的对话场景，这不仅能够提升孩子的口语表达能力，更能增进亲子之间的互动和情感交流。每一次阅读，都像是一场生动的语言实践课，孩子在玩乐中学习，在互动中成长。这本书不仅仅是在传授知识，更是在激发孩子对语言学习的热情，培养他们自信表达的能力。

在我为我的儿子寻找早期教育材料的过程中，《跟我学语言.小班.上》这本书给我留下了深刻的印象。与其他一些仅仅侧重于字母和数字的书籍不同，这本书更注重培养孩子的综合语言能力，包括听、说、读、写的基础。首先，它的内容设置非常贴合小班幼儿的认知发展特点，从最基础的词汇入手，逐步过渡到简单的句子和短语，让孩子在不知不觉中掌握语言。书中的插图是其一大亮点，色彩明亮，构图生动，能够有效地吸引孩子的注意力，并通过图像帮助孩子理解词汇的含义。我特别喜欢书中那种互动式的学习设计，例如一些需要孩子动手操作的页面，比如“找出相同的水果”、“把小动物和它的家连起来”等等，这些设计不仅增加了学习的趣味性，更锻炼了孩子的观察力和逻辑思维能力。在阅读这本书的过程中，我看到了儿子在语言表达上的进步，他开始能够用更清晰的词语来描述自己看到的，也更愿意和我分享他的想法。这本书不仅仅是一本简单的教材，它更像是一位细心的引导者，帮助孩子在快乐中奠定坚实的语言基础，为他们未来的学习打下良好的开端。

我一直坚信，早期语言启蒙对于孩子的未来发展至关重要，因此在为我家女儿寻找合适的启蒙读物时，我可谓是做了大量的功课。最终，《跟我学语言.小班.上》这款产品以其独特的魅力和扎实的教学理念，在我众多选择中脱颖而出。首先，这本书的编排逻辑非常清晰，从最基础的字母、数字，再到简单的词语、短语，层层递进，循序渐进，完全符合小班幼儿的学习规律。它并没有一味地追求知识的灌输，而是巧妙地将学习融入到生动有趣的故事情节和互动环节中。例如，书中有很多需要孩子参与的“找一找”、“连一连”等小游戏，这不仅能提高孩子的学习兴趣，更能锻炼他们的观察力和动手能力。女儿在玩这些游戏的时候，总是兴致勃勃，全神贯注。更值得称赞的是，这本书的语言风格非常贴近儿童，用词简单易懂，句式结构也相对简短，避免了过于复杂或抽象的概念，让孩子在轻松愉快的氛围中，自然而然地接触和吸收新的语言知识。每一次阅读，都像是一次奇妙的探索之旅，女儿总能从中发现新的乐趣，新的惊喜。我尤其喜欢书中那些充满童趣的插画，色彩明亮，线条流畅，人物形象生动可爱，能够迅速抓住孩子的注意力，并帮助他们理解词语的含义。这本书不仅仅是教会孩子认读几个字，更重要的是，它在孩子心中播下了热爱语言、乐于表达的种子，为他们未来的学习之路打下了坚实的基础。

这本书简直是为我们家那个精力旺盛、对世界充满好奇的小家伙量身定做的！从我拿到它那天起，我的生活就因为这本书而变得更加丰富多彩。我家宝宝，你可以叫他小豆豆，对所有新事物都有着近乎执着的探索欲，尤其是那些色彩鲜艳、充满趣味的东西。这本书一到手，他几乎是迫不及待地抓了过去，小小的手指在书页上不停地触摸、点按，嘴里发出咿咿呀呀的惊叹声。书中的插画色彩饱和度很高，但又不会过于刺眼，那种柔和的明亮感，恰好能吸引住小小孩童的注意力，而且图像的细节处理得非常到位，各种小动物、简单的日常物品，都画得栩栩如生，仿佛触手可及。更让我惊喜的是，每页的文字量都恰到好处，简短却富有表现力，很多词汇都是宝宝生活中接触到的，例如“球”、“猫咪”、“爸爸”、“妈妈”等等，这些词语的重复出现，以及与图画的完美结合，极大地帮助了宝宝理解和记忆。我常常会抱着他，指着书上的图片，用充满感情的声音朗读，他会歪着小脑袋，用他那双清澈的眼睛紧紧盯着我，似乎在努力捕捉每一个发音，每一个表情。有时，他还会自己去翻动书页，虽然还不能准确地找到某个词，但那种主动学习的姿态，真的让我感到无比欣慰。而且，这本书的设计非常人性化，圆角包边，书页材质厚实，不容易撕破，这对于我们这些新手家长来说，简直是福音，可以放心让宝宝自己玩耍，而不用时刻提心吊胆。这本书不仅仅是一本简单的识字书，它更像是一个开启宝宝语言世界的大门，通过它，我看到了宝宝语言能力在悄无声息中茁壮成长，他的词汇量在增加，表达的欲望也在增强。

说实话，最初选择这本书，很大程度上是因为它的名字——“跟我学语言”，感觉非常直接，目标明确。但拿到书后，我才发现它远不止于此。我家小宝，一个活泼好动、好奇心爆棚的二年级小学生，对语言学习的态度一直比较“随缘”。我希望这本书能够激发他对英语学习的兴趣，而不是让他觉得枯燥乏味。这本书的设计理念让我眼前一亮。它并非简单地罗列单词和语法，而是通过一个个精心设计的场景和对话，将语言融入到实际生活中。比如，书中有一章节是关于“去超市购物”的，里面不仅有常见的商品词汇，还有“我要这个”、“多少钱”这样的实用句型。我陪着小宝一起读，有时还会模仿里面的对话，他一开始还有点羞涩，但慢慢地就被这种角色扮演的乐趣吸引住了。书中的插图也很有特色，不像一些儿童读物那样画风过于卡通化，而是比较写实，但又不失趣味性，能够帮助孩子更直观地理解单词的意思。而且，书中的练习题也设计得非常巧妙，不是死记硬背的填空题，而是更侧重于理解和运用，比如根据图片选词，或者根据情景选择合适的句子。小宝在完成这些练习时，表现出了前所未有的专注。这本书真正做到了寓教于乐，让学习不再是任务，而是一种享受。它不仅帮助小宝巩固了课堂上学到的知识，更重要的是，激发了他主动开口说英语的意愿。

我一直以来都对孩子的教育投入了极大的关注，尤其是语言启蒙方面，我更是慎之有加。当我第一次看到《跟我学语言.小班.上》这本书时，我就被它简约而不失内涵的设计风格所吸引。这本书的编排非常科学，从最基础的字母、数字，到简单的生活用语，再到有趣的绘本故事，层层递进，非常符合小班幼儿的学习规律。我尤其欣赏书中对词汇的呈现方式，它不仅仅是简单地列出单词，而是通过生动形象的插图和简洁明了的例句，让孩子在具体的语境中学习和理解词语。这些插图的风格非常独特，色彩鲜艳，构图精巧，充满了童趣，能够瞬间抓住孩子的注意力，激发他们的学习兴趣。更让我感到惊喜的是，这本书在设计上充分考虑到了孩子的动手能力和认知特点，书中包含了很多互动性的练习，例如“找一找”、“连一连”等小游戏，这些游戏不仅能够巩固孩子学到的知识，更能锻炼他们的观察力和动手能力。每一次阅读，我都会和我的孩子一起玩这些游戏，我们一起寻找，一起连接，在这个过程中，我们不仅增进了亲子关系，更让孩子的语言学习变得轻松而有趣。这本书不仅仅是教会孩子认字，它更是为孩子打开了一扇通往广阔语言世界的大门，让他们在快乐中学习，在探索中成长。

作为一名在教育行业摸爬滚打多年的老师，我深知早期语言教育的重要性，因此当我发现《跟我学语言.小班.上》这本书时，我毫不犹豫地将其纳入了我为我家女儿准备的家庭教育书单。这本书给我的第一印象是它的专业性与趣味性的完美结合。它并非简单地堆砌识字内容，而是巧妙地将语言学习融入到孩子们熟悉的生活场景和故事情境中。书中选取的词汇和短语，都是小班幼儿认知发展阶段最需要掌握的，而且这些词汇的呈现方式也极具匠心，例如通过反复的词语重复、情景对话以及配对练习等多种方式，帮助孩子加深记忆和理解。我尤其欣赏书中插图的设计，色彩鲜艳却不失柔和，人物形象生动可爱，画面充满了童趣，能够迅速抓住孩子的注意力，并帮助他们更直观地理解词语的含义。更重要的是，这本书不仅仅是教授孩子认读，它更注重培养孩子的语言表达能力和逻辑思维能力。书中设计的一些启发性问题，能够引导孩子思考，鼓励他们用自己的语言去描述，去表达。这对于培养孩子的语言自信心和创造力非常有益。每一次陪伴女儿阅读这本书，都能感受到她对语言学习的热情在不断提升，她的词汇量在增加，她对周围世界的好奇心也在被不断激发。

我一直信奉“让孩子在玩中学”的教育理念，因此在为我家小公主挑选语言启蒙读物时，我格外注重书籍的趣味性和互动性。《跟我学语言.小班.上》这本书，恰恰完美地契合了我的这一需求。从我拿到这本书的那一刻起，我就被它充满活力的设计所吸引。书中每一页的插画都色彩鲜艳，线条流畅，而且人物和动物的造型都非常可爱，能够瞬间抓住孩子的眼球。我注意到，这本书不仅仅是简单地展示单词和图片，而是将语言知识巧妙地融入到一些小小的故事情节和情景对话中。这使得语言的学习过程不再是枯燥的记忆，而更像是一场有趣的探索。我常常会抱着女儿，指着书中的图片，用夸张的语调模仿书中的对话，她会咯咯地笑，然后尝试着模仿我的发音，虽然有时还不太标准，但那种主动学习的劲头让我非常欣慰。更值得称赞的是，书中还设计了一些简单的小游戏和练习，例如“给小动物找家”、“数一数有多少个苹果”等等，这些互动环节不仅能巩固孩子学到的知识，更能锻炼他们的观察力和动手能力。通过这本书，我看到了女儿的词汇量在不断增长，她也开始更乐于用语言来表达自己的需求和感受。这本书，无疑是我为女儿选择的一份极好的语言启蒙礼物。

我一直认为，为孩子选择一本好的启蒙读物，就像是为他们的人生种下了一颗希望的种子。而《跟我学语言.小班.上》无疑就是这样一本能够发芽、生长的优质读物。从它精美的封面设计，到每一页充满智慧和童趣的内容，都让我看到了作者和编者们的用心。我家儿子，一个天真烂漫、对世界充满好奇的小男孩，拿到这本书后，简直爱不释手。书中的插画风格非常独特，色彩明亮但不刺眼，构图也十分讲究，每一个小细节都充满了艺术感。这些生动形象的插图，不仅能够吸引孩子的注意力，更能帮助他们理解文字的含义，建立起清晰的图像与词汇之间的联系。书中的语言内容更是精挑细选，词汇量适中，句型也相对简单，非常适合小班幼儿的学习特点。而且，书中很多词汇都是孩子日常生活中经常接触到的，例如“玩具”、“食物”、“动物”等等，这些贴近生活的词汇，让孩子在学习中倍感亲切，也更容易产生共鸣。我特别喜欢书中的一些小提示，这些提示能够指导家长如何引导孩子学习，如何和孩子进行互动，让亲子阅读的过程更加有效和有趣。通过这本书，我看到了儿子语言能力的飞速进步，他开始能够主动地用简单的词语来表达自己的需求，也对周围的世界充满了更多的疑问和探索的欲望。