1934(昭和9)年、大阪市生れ。同誌社大學卒。’60年、弟3人とSF同人誌「NULL」を創刊。この雑誌が江戸川亂歩に認められ「お助け」が「寶石」に転載される。’65年、処女作品集『東海道戦爭』を刊行。’81年、『虛人たち』で泉鏡花文學賞、’87年、『夢の木阪分岐點』で榖崎潤一郎賞、’89(平成元)年、「ヨッパ榖への降下」で川端康成文學賞、’92年、『朝のガスパール』で日本SF大賞をそれぞれ受賞。’97年、パゾリーニ賞受賞。’96年12月、3年3カ月に及んだ斷筆を解除。2000年、『わたしのグランパ』で読売文學賞を受賞.
究極のパロディか、抱腹絶倒のメタフィクションか。大學に內緒で小説を発錶している唯野先生は、グロテスクな大學の日常をのりきりながら、講義では難解といわれる現代文學理論を快刀亂麻に料理して行くのであったが…。「大學」と「文學」という二つの製度=権力とわたり閤った、爆笑と驚愕のスーパー話題騒然小説。
發表於2025-04-15
文學部唯野教授 2025 pdf epub mobi 電子書 下載
呃…我不是故意在教師節寫齣這樣的文章= =b) 經常被問到一個問題:“你是師範學校畢業的,為什麼不去做老師呢?”實在懶得解釋,真想直接扔一本給《小世界》或《文學部唯野教授》給他。 其實,我也曾經想過要成為一名教師,比如教導學生如何欣賞文學作品,寫齣感...
評分上網,可以認識很多人,各種職業,有些我們很熟悉,有些聽說過,有些聞所未聞。可是即使熟悉如教師,你有知道多少?我們都讀過書,上過學,有過老師,可是我問你,老師除瞭上課,批作業,還要乾什麼?你恐怕就說不清楚瞭。 好吧,作為一個教書已經8個年頭的老教師,我該給你掃...
評分《文學部唯野教授》 【日】筒井康隆著 何曉毅譯 遊戲之作。若不是耳朵提起,無趣如我者斷不會去留意一本日本現代文學作品,更不會在寫稿這等痛苦的時候用幾個晚上的閑暇來把它啃完。說句公道話,書還是好書,唯隻其痛詆那些隨筆性質的書評很是讓我不爽,誰說隨筆...
評分呃…我不是故意在教師節寫齣這樣的文章= =b) 經常被問到一個問題:“你是師範學校畢業的,為什麼不去做老師呢?”實在懶得解釋,真想直接扔一本給《小世界》或《文學部唯野教授》給他。 其實,我也曾經想過要成為一名教師,比如教導學生如何欣賞文學作品,寫齣感...
評分翻譯恐怕不太好,但是還是力薦。我是日專的,自己也相當喜歡西方文論。讀瞭這本書以後就想:翻譯的難度是在是太大瞭,因為涉及太多西方文論知識瞭。但是能看到譯本已經很高興瞭。可能講義部分比較難懂,可以跳過(但會失去一半的閱讀樂趣)。調侃的描寫,淺顯易懂的文學理論講...
圖書標籤: 筒井康隆 日本文學 日本 小說 日語 文學 日文原版 Literature
看瞭兩遍,第一遍笑過來瞭。第二遍重點看文學理論課堂。嗯,受益匪淺。
評分聽說齣瞭中文版。膩害!
評分非常有意思,文學理論和小說結閤起來,通篇的惡搞極具諷刺,過癮!
評分個人化的權力鬥爭目的、蟇目爆發性的失態倒讓大學行政裏的個體顯得人性化瞭。大學內權力鬥爭,或利用政府政策(平賀肅學-治安維持法)互相彈劾,或把行政上的人事鬥爭隱藏在學生運動(安田講堂-機動隊導入)的過程中,大學行政內政治鬥爭更陰翳,每個被捲入的個體更工具性,整個對抗過程則是符號化的。體製內政治的犧牲品都是失語的,不會通過行凶、發瘋的暴走露骨地顯現齣來。不理解為什麼文壇內的作傢身份和文學部行政體製中的齣世course會有必然的衝突?唯野教授的文學理論課程淺顯易懂,但對體製內權力鬥爭的故事綫有什麼特殊影響呢?沒有影響的話,不就是在掉書袋嗎?
評分作者的諷刺寫法很搞笑,單看劇情真的有點忘瞭這是一本專業文學的書瞭。當初沒有選文學評論的課看來是對的,這麼艱澀的理論實在不太適閤我,而且是在不相信學校裏的老師能把這樣的知識講得明白生動。 書中大學的情況雖有誇大,但是也是真有這類的事,至少我就見過一位我認為很君子的教授因為不堪學校內部的派彆而轉到彆的學校瞭。。 喜歡筒井康隆這個作者,隻是他的書實在翻譯得太少瞭。。可惜啊。。
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