1934(昭和9)年、大阪市生れ。同誌社大學卒。’60年、弟3人とSF同人誌「NULL」を創刊。この雑誌が江戸川亂歩に認められ「お助け」が「寶石」に転載される。’65年、処女作品集『東海道戦爭』を刊行。’81年、『虛人たち』で泉鏡花文學賞、’87年、『夢の木阪分岐點』で榖崎潤一郎賞、’89(平成元)年、「ヨッパ榖への降下」で川端康成文學賞、’92年、『朝のガスパール』で日本SF大賞をそれぞれ受賞。’97年、パゾリーニ賞受賞。’96年12月、3年3カ月に及んだ斷筆を解除。2000年、『わたしのグランパ』で読売文學賞を受賞.
究極のパロディか、抱腹絶倒のメタフィクションか。大學に內緒で小説を発錶している唯野先生は、グロテスクな大學の日常をのりきりながら、講義では難解といわれる現代文學理論を快刀亂麻に料理して行くのであったが…。「大學」と「文學」という二つの製度=権力とわたり閤った、爆笑と驚愕のスーパー話題騒然小説。
發表於2025-01-08
文學部唯野教授 2025 pdf epub mobi 電子書 下載
唯野仁,按照日語發音,大緻可以理解為“普通人”,東京一所大學的文藝理論教授,思維敏捷,幽默風趣,深受學生歡迎。在復雜的大學生態中努力度日,同時為文學刊物撰寫小說,但因大學中對文學和學術的涇渭態度而隻能以筆名示人。沒想到,最後竟然以此成名。這就是抽離作為小說...
評分當師兄把這本《文學部唯野教授》遞到我手上時,我真是脊背發涼、手心冒汗……雖然是中文係的,雖然在校時讀過一些日本譯作,但正是因為經曆過纔知道那其中的痛,且不說那常常齣現的讓人驚齣一身冷汗或者都快讀完瞭還沒摸齣頭腦的故事內容,單是那磕磕絆絆、中日混雜的四不像的...
評分讀完一本滑稽小說的同時,也讀完一部西方現代派文學簡論,《文學部唯野教授》就像倆色倆味兒的冰棍兒,看著梆硬,咬下去卻挺有滋味。 這是一本講述日本大學內幕的小說,文學部,就是咱們常說的文學係。唯野是剛被提拔成教授的一個傢夥,課講得沒話說,學生們喜歡得不...
評分翻譯恐怕不太好,但是還是力薦。我是日專的,自己也相當喜歡西方文論。讀瞭這本書以後就想:翻譯的難度是在是太大瞭,因為涉及太多西方文論知識瞭。但是能看到譯本已經很高興瞭。可能講義部分比較難懂,可以跳過(但會失去一半的閱讀樂趣)。調侃的描寫,淺顯易懂的文學理論講...
評分所謂“大學”曆來被世人看作是社會中的象牙塔。那麼窩在塔裏的學者、學生自然都應該埋頭學術、孜孜以求纔對。但很可惜,這種理想狀態卻總是可望而不可及,至多是停留在外行人的想像裏。近年來,為國內學術腐敗痛心疾首者數不勝數,排名靠前的幾大名校都曾爆齣過教授抄襲、冒名...
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個人化的權力鬥爭目的、蟇目爆發性的失態倒讓大學行政裏的個體顯得人性化瞭。大學內權力鬥爭,或利用政府政策(平賀肅學-治安維持法)互相彈劾,或把行政上的人事鬥爭隱藏在學生運動(安田講堂-機動隊導入)的過程中,大學行政內政治鬥爭更陰翳,每個被捲入的個體更工具性,整個對抗過程則是符號化的。體製內政治的犧牲品都是失語的,不會通過行凶、發瘋的暴走露骨地顯現齣來。不理解為什麼文壇內的作傢身份和文學部行政體製中的齣世course會有必然的衝突?唯野教授的文學理論課程淺顯易懂,但對體製內權力鬥爭的故事綫有什麼特殊影響呢?沒有影響的話,不就是在掉書袋嗎?
評分個人化的權力鬥爭目的、蟇目爆發性的失態倒讓大學行政裏的個體顯得人性化瞭。大學內權力鬥爭,或利用政府政策(平賀肅學-治安維持法)互相彈劾,或把行政上的人事鬥爭隱藏在學生運動(安田講堂-機動隊導入)的過程中,大學行政內政治鬥爭更陰翳,每個被捲入的個體更工具性,整個對抗過程則是符號化的。體製內政治的犧牲品都是失語的,不會通過行凶、發瘋的暴走露骨地顯現齣來。不理解為什麼文壇內的作傢身份和文學部行政體製中的齣世course會有必然的衝突?唯野教授的文學理論課程淺顯易懂,但對體製內權力鬥爭的故事綫有什麼特殊影響呢?沒有影響的話,不就是在掉書袋嗎?
評分做瞭很多筆記。深入淺齣
評分幸福幸福
評分看瞭兩遍,第一遍笑過來瞭。第二遍重點看文學理論課堂。嗯,受益匪淺。
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