杜安·P. 舒爾茨(Duane P. Schultz),美國南佛羅裏達大學心理學教授,他與妻子悉妮·埃倫·舒爾茨(Sydney Ellen Schultz)閤著的教材都深受讀者喜愛。
葉浩生,現任廣州大學教育學院院長、心理與腦科學研究中心主任、《心理學探新》副主編、國際理論心理學協會中國執委。2001—2009年,擔任中國心理學會理論心理學與心理學史專業委員會主任;2005—2013年,擔任中國心理學會副理事長、《心理學報》副主編。主要著作和主編的教材有《西方心理學曆史與體係》《心理學史》《心理學理論精粹》和《心理學通史》等。主要論文有《後經驗主義時代的理論心理學》《認知與身體:理論心理學的視角》等。
美國心理學傢杜·舒爾茨此書的中譯本,書後附有瀋德燦《關於西方心理學史的學習與研究》一文,對該書作瞭評介。
文章認為,舒爾茨關於編寫心理學史的一般見解可以概括為:寫過去是為瞭寫現代,著重寫現代;寫人物也寫事件,著重寫事件;寫時代精神對學科發展的製約影響;著重寫學科理論方法的發展,學科應用的推廣和曆史人物對當代心理學的意義。舒爾茨的這些見解與我們的主張有若乾一緻的地方。所以這是一部值得重視的心理學史。
舒爾茨評價心理學發展史上人物的標準,是按其對心理學學科發展所做的客觀貢獻的大小,主觀努力如何,是否經得起時間的考驗,應用價值怎樣,總之是以學科發展的實踐作為衡量的標準。他的方法是重視具體分析與區彆對待。這對我們是有一定藉鑒意義的。在我們已往心理學史的教學和教材建設中,在正確地強調哲學對心理學的指導意義時,卻往往不能抓住心理學傢自身的特點,不能抓住心理學學科發展的意義從實際齣發來評價古人。常常在評價心理學傢時,用評價哲學傢的尺子來衡量他,實際上是要求心理學傢同時成為一個哲學傢,這樣當然不可能給已往的心理學傢以應有的曆史評價。
對於此書的不足和局限,文章指齣,舒爾茨對於實驗心理學建立以前的哲學心理學敘述過於簡略,忽視瞭哲學前身對心理學的重要影響。其次,舒爾茨列舉瞭心理學傢對內省方法的各種批評,但始終不觸及內省方法在理論上的根本問題,這反映齣外國心理學傢在理論指導上缺乏一種明確的方針。文章還認為,舒爾茨對現代心理學各學派有許多中肯的評論,但在分析機能主義的形成上有些混亂,此書還過分強調瞭個人特點對學術研究的影響。舒爾茨對人的本質的認識的局限,也使他不能正確評價阿德勒這樣的曆史人物及其體係,以至在他對心理學的未來設想中帶有許多空想和唯心主義的色彩。
發表於2024-12-22
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一部具有個性的心理學史,從一種個性角度來看心理學派、時代、大師、方法、觀點、局限、變化,做到瞭鮮活、清晰、係統、全麵、客觀。任何曆史書都應該具有個性,沒有個性的曆史書都是壞的書。那些自稱客觀唯一的曆史書,最終都證明是最主觀、最騙人而最不客觀的書,企圖掩飾主...
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評分一打開這本書看著這麼眼熟,這些主義這些流派不正是葉老師主編,一堆人副主編國內教材《心理學史》的主要參考書籍嗎? 連順序和主要觀點都沒有變化 當年考研的指定教材看起來佶屈聱牙,導緻對心理學史一點興趣都沒有瞭。當時分析就是幾個人閤寫一本書,思路不同大傢放到一起拼...
評分圖書標籤: 心理學 心理學史 舒爾茨 現代心理學史 機能主義心理學 心理精神分析 心理谘詢4 心理谘詢3
可以簡明D認識心理學史, 瞭解相關術語
評分蠻受啓發的,卻覺得心理學淺薄幼稚,遊蕩在哲學、宗教、生理學之間找不到安身之所。
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評分看過的最好看的一本心理學史,舒爾茨注重心理學傢個人特質經曆對曆史的影響,對我胃口!
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