大学英语读写教程导学（第二册）

页数:306

出版时间:2005-8

价格:23.00元

isbn号码:9787810905459

具体描述

本书语言规范、选材广泛、体裁多样，以反映现实生活为主。教材由国内著名院校数十位资深教授、英语教学专家根据“大学英语教学大纲（修订本）”编写而成。

　　

　　本书旨在进一步帮助学生打好语言基础和提高语言的运用能力，供使用该教材的学生参考。本套书共分四册，每一册所选内容与教材主干教程相对应。每个单元的同步辅导与训练和教材各相应单元内容相配合，提供目标测试及综合测试题的参考答案，供学生自我测试。

用户评价

这本书的名字让我觉得它非常适合需要系统性学习大学英语读写技能的学生。我一直觉得，读写能力是语言学习的核心，也是区分使用者水平的重要标准。《大学英语读写教程导学（第二册）》这个名字，就传递出一种“指导学习”的理念，让我觉得这本书不是简单地堆砌知识，而是更注重学习方法和技巧的传授。我期望它能提供清晰的学习脉络，引导读者一步步地深入理解和掌握读写技能。比如说，在阅读理解部分，我希望它能教会我如何有效地进行精读和略读，如何识别文章中的逻辑关系，以及如何进行批判性阅读。在写作训练方面，我希望它能提供一些实用的写作框架和模板，并辅以大量的范例和修改指导，帮助我写出结构清晰、表达准确、逻辑严谨的文章。如果这本书能做到这些，那对于提升我的英语综合能力，无疑会起到至关重要的作用。

作为一名正在努力提升英语水平的学生，我一直在寻找一本能够真正指导我如何进行有效读写训练的书籍。《大学英语读写教程导学（第二册）》这个书名，给我一种强烈的期待感。我希望它不仅仅是一本知识的罗列，更是一个良师益友，能够在我学习的道路上给予我指引。比如，在阅读方面，我希望它能教会我如何去分析一篇文章的结构，如何识别作者的写作意图，如何提取关键信息，而不是仅仅停留在理解字面意思的层面。在写作方面，我期待它能提供一些具体的练习，让我能够模仿和实践，比如如何构建一个清晰的论点，如何运用恰当的论据来支持我的观点，以及如何避免一些常见的写作错误。我希望这本书的讲解能够深入浅出，既有理论的高度，又不失操作的便捷性，让我在学习过程中感到充实而有成就感。

这本书的名字听起来就挺有学习氛围的，感觉适合那种想要扎实提高英语功底的同学。我一直觉得读写能力是大学英语学习的重中之重，毕竟以后写论文、做报告、甚至参加学术会议，都离不开这两项基本功。而且“导学”这个词，就暗示着这本书不是那种枯燥的教科书，而是更有指导性和实践性，能帮助我们理清思路，找到学习方法，避免死记硬背。第二册，意味着它可能在前一册的基础上，难度有所提升，内容更加深入，涵盖的面也更广。我比较期待它能提供一些实用的写作技巧，比如如何组织段落、如何运用更高级的词汇和句型，以及如何进行有效的阅读理解，比如如何抓住文章主旨、如何分析论证结构等等。如果这本书能做到这一点，那对我的英语学习来说，绝对是一笔宝贵的财富。我希望它能有丰富的例句，清晰的语法讲解，以及贴近实际的阅读材料，这样才能真正地帮助我们把理论知识转化为实际能力。

说实话，我之前对很多英语教材都有点“审美疲劳”，觉得它们千篇一律，内容也比较老套。但是当我看到《大学英语读写教程导学（第二册）》这个名字的时候，我还是产生了一些好奇。我觉得“导学”这个词很重要，意味着它可能不会像传统的教科书那样，只是把知识点一股脑地丢给你，而是会有一个明确的学习路径和方法指导。我期待它能提供一些创新的学习方法，比如通过案例分析来讲解语法规则，或者通过对比不同文章的写作风格来教授写作技巧。我希望它的阅读材料能更具时代感和趣味性，比如一些来自科技、文化、社会等领域的最新文章，这样读起来才不会觉得枯燥乏味。同时，我也希望它的写作练习能够更加多元化，鼓励我们尝试不同风格的写作，并且提供一些个性化的反馈，帮助我们找出自己的不足之处，并加以改进。

拿到这本书的时候，我第一眼就被它的排版吸引了，那种简洁又不失专业的设计，让人一看就觉得很舒服，不像有些书那样花里胡哨，反而显得杂乱无章。封面的设计也很有艺术感，不是那种千篇一律的“标准教材”脸，而是带着一种沉静的力量，暗示着里面蕴含着深厚的知识。我翻开目录，发现章节的设置非常合理，从基础的词汇和语法延伸到篇章分析和写作练习，循序渐进，符合学习的规律。我尤其关注里面的阅读材料，希望能涵盖一些具有时事性、思想性或者文化性的文章，这样不仅能锻炼阅读能力，还能拓宽我们的视野，了解不同文化背景下的观点和思维方式。对于写作部分，我期待它能提供一些不同体裁的写作范例，比如议论文、说明文、甚至一些应用文的写作指导，并且能够提供详细的修改建议和润色技巧，帮助我们写出更具说服力和感染力的文章。