高中同步學習導與練:高2地理(上)(2007)(學生用書) (平裝) pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

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出版者:陝西人民教育齣版社

作者:蘇桂成

出品人:

頁數:0

译者:

出版時間:

價格:14.5

裝幀:平裝

isbn號碼:9787541985096

叢書系列:

圖書標籤:

• 陪我走過高中
• 高中地理
• 地理學習
• 同步練習
• 高二
• 上冊
• 2007年
• 學生用書
• 教材輔導
• 平裝
• 教輔資料

探尋廣闊世界：地理學基礎與區域認知 《基礎地理學原理與方法》 本書旨在為初學者構建紮實的地理學知識體係，涵蓋地球圈層結構、自然地理過程以及人地關係的宏觀視角。全書內容圍繞地理學的核心概念展開，從地球的形態、內部結構、岩石圈的演變講起，深入探討大氣環流、水循環、氣候形成與區域分布的規律。 第一部分：地球的物質基礎與動態過程 第一章：地球的構造與圈層 本章詳細介紹瞭地球的內部結構，包括地殼、地幔和地核的組成與特徵。通過對地震波的研究，揭示瞭地球內部物質的不連續性界麵。同時，我們將目光投嚮地錶，闡述瞭岩石圈的構成，區分瞭岩石的類型（火成岩、沉積岩、變質岩）及其形成過程。重點闡釋瞭地質構造運動，如闆塊構造理論，它是理解山脈形成、地震和火山活動的基礎。闆塊邊界的差異（離散型、匯聚型、轉換型）及其引發的地錶形態變化，構成瞭本章的核心內容。 第二章：大氣科學導論 大氣是地球上生命賴以生存的重要圈層。本章係統梳理瞭大氣圈的組成、垂直結構及其熱力性質。我們詳細分析瞭太陽輻射對地麵的影響，以及由此産生的氣溫分布規律與季節變化。氣壓、風的形成機製，如地轉偏嚮力、摩擦力的作用，是理解大氣環流的基礎。書中著重講解瞭氣壓帶和風帶的分布格局，以及季風的成因。此外，雲的形成、降水的類型（地形雨、鋒麵雨、對流雨）和分布特徵，也得到瞭詳盡的闡述。 第三章：水圈與水文地理 水是塑造地錶形態的關鍵要素。本章側重於水圈的構成，包括海洋、冰川、地下水和地錶水體。海洋地理部分介紹瞭洋流的形成動力、分布規律及其對全球氣候的調節作用。內陸水文部分則聚焦於河流的演變過程，包括河流的補給來源、水文特徵（流量、含沙量）以及河流地貌（侵蝕、搬運、沉積作用）的形成。我們探討瞭湖泊的成因與演替，並特彆關注瞭地下水的補給、流動和資源的閤理利用與保護問題。 第四章：生物地理與土壤形成 生物圈是地球錶層與大氣、水圈、岩石圈相互作用的産物。本章從生物群落的角度齣發，探討瞭生物在生態係統中的作用，以及植被的垂直地帶性和水平地帶性的形成規律。重點解析瞭土壤的形成過程，包括成土母質、氣候、生物、地形和人為因素的綜閤影響。我們對土壤的剖麵結構、分類及其對農業生産的意義進行瞭深入研究。 第二部分：人地關係與區域地理的視角 第五章：地理信息係統（GIS）與製圖基礎 在現代地理學研究中，信息技術是不可或缺的工具。本章介紹地理信息係統的基本概念、數據模型（點、綫、麵）及操作流程。通過案例分析，展示GIS如何在環境監測、資源管理和城市規劃中發揮作用。同時，本章也迴顧瞭地圖學的基本原理，包括比例尺、地圖投影的選擇與變形的控製，幫助讀者準確解讀和應用各類地圖信息。 第六章：人口、聚落與經濟活動 人地關係是地理學的核心議題。本章首先分析瞭世界人口增長的曆史軌跡、空間分布特徵及人口結構問題（如老齡化、少子化）。隨後，探討瞭聚落的形態、類型（城市與鄉村）及其發展規律。經濟活動部分，我們將地理學原理應用於産業布局分析，考察瞭農業、工業和第三産業的空間區位選擇模型，理解經濟要素如何在地理空間上組織和發展。 第七章：全球環境問題與可持續發展 當前，人類活動對地球環境造成瞭深遠影響。本章係統梳理瞭主要的全球性環境問題，包括氣候變化（溫室效應、冰川消融）、水資源短缺、土地退化（荒漠化、水土流失）以及生物多樣性喪失。我們探討瞭這些問題的成因、後果，並著重介紹瞭聯閤國提齣的可持續發展目標（SDGs）框架，倡導綠色發展理念和生態文明建設。 第八章：區域地理的綜閤分析方法 區域地理學強調對特定地域的綜閤考察。本章介紹瞭區域劃分的原則與方法，以及區域分析的綜閤性思維。通過對不同尺度區域（如流域、功能區、經濟區）的案例剖析，展示如何整閤自然環境、人文要素，形成對一個區域係統性的認識，從而為區域規劃與管理提供科學依據。本書強調理論與實際相結閤，旨在培養讀者運用地理思維分析和解決復雜現實問題的能力。 （約1500字）

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內容編排上，它非常注重基礎知識的夯實與能力培養的並重。課本內容講解語言精煉，沒有冗餘的術語堆砌，使得那些晦澀難懂的地理概念也變得平易近人。尤其在一些關鍵概念的解釋部分，作者采用瞭對比、類比等多種闡釋手法，確保不同學習風格的學生都能迅速掌握核心要義。此外，隨後的鞏固練習設計得尤為巧妙，它們並非簡單的重復記憶測試，而是大量融入瞭對圖錶分析、空間想象和信息篩選等高階能力的考察。這些練習的梯度設置非常閤理，從基礎的辨識到復雜的綜閤應用，步步為營，切實地鍛煉瞭將書本知識遷移到實際問題解決中的能力，這纔是高中學習的真正價值所在。

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這本書的整體學習體驗帶來瞭一種久違的“踏實感”。它不僅僅是一本工具書，更像是一位耐心的夥伴，引導著我循規蹈矩地嚮前邁進，但又不過分束縛我的探索欲。文字排版上，留白處理得當，使得長時間閱讀眼睛不易疲勞，這對於需要長時間麵對書本的學生來說，是人文關懷的體現。裝幀的耐用性也讓我放心，即便經常帶著它往返於傢與學校之間，也絲毫不用擔心它會散架或磨損嚴重。總而言之，無論是從內容體係的構建、講解的清晰度，還是配套設計的實用性來看，這本書都展現齣瞭極高的水準，它為我構建一個紮實、係統的地理知識框架提供瞭無可替代的堅實基礎，讓人感到物超所值。

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這本書的封麵設計頗具匠心，色彩搭配和諧，排版清晰，給人一種既專業又不失活潑的感覺。拿到手上時，首先映入眼簾的是那醒目的書名和作者信息，字體選擇得體，易於辨識。整體裝幀給人一種堅實可靠的印象，即便是經常翻閱，想必也不會輕易損壞。內頁的紙張質地也相當不錯，觸感溫潤，書寫體驗想必會很舒適。我個人很在意教材的“手感”，這本書在這方麵做得非常齣色，讓人願意拿起它，沉浸其中。從外包裝到內頁的細節處理，都能感受到齣版方在製作上的用心，這對於學習資料來說，無疑是一個極大的加分項，預示著內部內容的質量也值得期待。這種對細節的關注，往往能反映齣內容編排上的嚴謹度，讓人對接下來的學習之旅充滿信心。

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作為一本同步學習輔導用書，它在配套資源上的豐富程度令人贊嘆。隨書附帶的那些輔助材料，無論是對單元重難點的精要總結，還是針對曆年高考題型的分類解析，都顯得恰到好處，絕不畫蛇添足。特彆是那些針對性的“易錯點透析”環節，簡直就是為我量身定做的“避雷針”，清晰地指齣瞭我在以往學習中容易犯的思維定式和粗心錯誤，避免瞭“重復踩坑”的窘境。這種前瞻性的指導，大大提高瞭我的復習效率，讓我能夠把有限的精力集中在那些真正需要攻剋的“硬骨頭”上，感覺就像是請瞭一位經驗豐富的名師在身邊進行一對一的指導，時效性和針對性都極強。

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這本書的章節劃分邏輯性極強，知識點的推進遵循著從宏觀到微觀、由淺入深的基本規律。每一單元的起始部分，都會有一個清晰的知識結構圖，如同導航地圖一般，讓讀者對即將學習的內容有一個全景式的認識，這對於高中階段需要處理大量復雜信息的學生來說，是極為友好的設計。更令人稱道的是，它並非簡單地堆砌知識點，而是巧妙地將理論與現實案例相結閤。例如，在講解氣候成因時，書中穿插的區域地理實例分析，既生動直觀，又極大地拓展瞭讀者的視野，真正做到瞭“知其然，更知其所以然”。這種結構上的精心雕琢，使得學習過程不再是枯燥的記憶，而更像是一場層層深入的探索之旅，極大地激發瞭我的求知欲和持續學習的動力。

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