马小平:男,1956年生,1982年师范大学毕业。先后供职湘潭、东莞、深圳等市重点中学,为重点骨干教师、王牌语文老师,学生最欢迎的老师、弟子最喜闻乐道的恩师。专事教育,迁流不改。主张中学语文课堂,应为幸福场所,亲躬践行迄今。
发表于2024-06-14
叩响命运的门 2024 pdf epub mobi 电子书
人们在现实与精神世界穿插,有时候不免会带有功利性读书,但是这样读书是读不下去的。我们为什么要阅读?-阅读引发思考和开拓视野,缺乏阅读则必然影响视野的广度和思维的深度,并具体表现为狭窄的知识面,低能的文字理解,浅薄的分析能力和思维能力。真是阅读,可以突破时空的...
评分我很敬重马小平老师本人,他为教育事业所做的贡献值得令人尊重! 但是,我必须说,这本书所节选的文章里的内容,这些作者们的写作是太过随意与主观了,不是很有普遍性,貌似都是作者们自己的想法,所以我认为不是很严谨,有那么点说教的意思,或者说自己意淫。也许是看习惯了...
评分人们在现实与精神世界穿插,有时候不免会带有功利性读书,但是这样读书是读不下去的。我们为什么要阅读?-阅读引发思考和开拓视野,缺乏阅读则必然影响视野的广度和思维的深度,并具体表现为狭窄的知识面,低能的文字理解,浅薄的分析能力和思维能力。真是阅读,可以突破时空的...
评分 评分人们在现实与精神世界穿插,有时候不免会带有功利性读书,但是这样读书是读不下去的。我们为什么要阅读?-阅读引发思考和开拓视野,缺乏阅读则必然影响视野的广度和思维的深度,并具体表现为狭窄的知识面,低能的文字理解,浅薄的分析能力和思维能力。真是阅读,可以突破时空的...
图书标签: 教育 马小平 人文 叩响命运的门 文学 哲学 适合学生 语文
《叩响命运的门》内容简介:中国经济的发展,并没有带来精神的高扬,却陷入了物质主义、实利主义、消费主义、虚无主义、犬儒主义的泥坑,造成了精神的危机。中国社会已患上“人类文明缺乏症,人文素养缺乏症,公民素养缺乏症”。人们如果想提高自己的人文素养,公民素养,该从哪里入手?当从阅读开始。《叩响命运的门》精选了古今中外最为著名的人文素养经典文本88篇。这些篇章充满生命的智慧和力量,通过对经典的阅读,我们可以和无缘谋面的历史巨人或不相识的朋友进行精神的对话,并在这一过程中实现了文化意义的交流与传承。人在精神上得到修养,并能从中体会到生命的欢乐和自由。
后面的内容是不是马老推荐的,都有些怀疑,内容质量太差,真应该去掉
评分适合给初高中生看,以前的《人文素养读本》的名字感觉更合适,现在加上人生必读就有一点怪怪的。有些文章还可以,但看到后面就没有什么耐心看了,粗略地看的。有些文章观点比较偏颇,甚至彼此存在相悖的想法,编者只选取文章不发表意见,用意可能在于将观点呈现出来,让学生看到各种想法,老师再进行引导(当然有些成功学的部分还是做了笔记有些时候还是得看看这些东西打鸡血,但更重要的是自己在做事情。
评分我以为是马小平自己写的...中学时代的即视感,总觉得像一本厚厚的《读者》。最无力的振奋就是今天说着励志的话,明天依然有借口让自己多偷点懒;我也很厌烦一些朋友生活有了点儿小起色就爱拿出来显摆,功利虚荣得不像话;总之,想象力和业余生活是相互影响的,而我也希望自己不要像多数人那样需要依赖参加些“丰富的活动”来表现自己是个多有趣的人,套路有多深,人有多肤浅。
评分当年在南周读到马小平的报道后,打印出来读的。依稀记得那句:教育是实现自我救赎的唯一途径。
评分不是很共鸣
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