赫爾曼·黑塞(Hermann Hesse)
1877—1962,德國文學傢、詩人、評論傢。齣生於南德的小鎮卡爾夫,曾就讀墨爾布隆神學校,因神經衰弱而輟學,復學後又在高中讀書一年便退學,結束他在學校的正規教育。日後以《彷徨少年時》《鄉愁》《悉達多求道記》《玻璃珠遊戲》等作品飲譽文壇。
1946 年獲歌德奬,同年又榮獲諾貝爾文學奬,使他的世界聲譽達於高峰。1962 年病逝,享年85 歲。黑塞的作品以真誠剖析探索內心世界和人生的真諦而廣受讀者喜愛。
一生追求和平與真理的黑塞,在納粹獨裁暴政時代,也是德國知識分子道德良心的象徵。
本書講述瞭古印度貴族青年悉達多為瞭追求心靈的安寜,孤身一人展開求道之旅的故事。他聆聽教義、結識名妓,還成為富商。此時的悉達多,內在與外在的享受達到巔峰,卻對自己厭惡至極。終於,他拋棄世俗,來到河邊,意圖結束生命。在最絕望的一刻,
他聽到瞭生命之流永恒的聲音……
發表於2024-05-20
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這是一個西方心靈對佛祖心靈的遙遠呼應,而且是極有創造力的呼應。 東方的證道過程曾被這樣來譬喻:看山是山,看水是水;看山不是山,看水不是水;看山還是山,看水還是水。悉達多在最終所達到的正是這個狀態:看山還是山,看水還是水。然而,他所達成的路徑卻...
評分記得開學第一節翻譯課上,楊老師就給我們提到他翻譯的兩部作品,一部是Hermann Hesse的《悉達多》,一部是B.K.S.艾揚格的《光耀生命》。 一下震驚瞭,原來《悉達多》譯者就是眼前這位教我們漢譯英課程的楊玉功老師。 楊老師一副常見的中年人身材,平頭,戴眼鏡,看起...
評分我考慮著是否該把書架上的書這麼分類:提齣問題的;給齣答案的;和,僅供緩解孤獨的。 那麼黑塞的小說們將被我毫不猶豫的塞在第三格,和聖·埃剋蘇貝裏的《小王子》緊緊依偎在一起。哦,當然,黑塞不是飛行傢,也不寫童話。他是一個在荊棘叢生的現實中自信的迷路者。...
評分記得開學第一節翻譯課上,楊老師就給我們提到他翻譯的兩部作品,一部是Hermann Hesse的《悉達多》,一部是B.K.S.艾揚格的《光耀生命》。 一下震驚瞭,原來《悉達多》譯者就是眼前這位教我們漢譯英課程的楊玉功老師。 楊老師一副常見的中年人身材,平頭,戴眼鏡,看起...
評分記得開學第一節翻譯課上,楊老師就給我們提到他翻譯的兩部作品,一部是Hermann Hesse的《悉達多》,一部是B.K.S.艾揚格的《光耀生命》。 一下震驚瞭,原來《悉達多》譯者就是眼前這位教我們漢譯英課程的楊玉功老師。 楊老師一副常見的中年人身材,平頭,戴眼鏡,看起...
圖書標籤: 赫爾曼·黑塞 黑塞 小說 德國 哲學 德國文學 外國文學 文學
看完這本注釋占瞭1/3篇幅的小說,更加明白我完全沒有哲學係的細胞。就像哈利在讀《黑魔法防禦術理論》一樣,I felt my concentration sliding away...
評分這是一個多病的人間,生活殊為不易
評分詩質的文筆,像流過林中山榖縫隙的溪水般澄澈。//奇怪的矛盾感,個人理解是第一部和第二部可視為兩個平行部分。一開始悉達多追求的至道是空掉一切,消除自我,免遭人世輪迴之苦。在消除自我時無法達到永恒使他去求助佛陀,最終頓悟。理解為「接受自我」同時處於一個高階的旁觀者視角。//以單純的赤子之心看待這個世界而不作任何有意識的追尋,然而在與妓女交往過程中無法感受自己,沒有與普通人那樣有維係生命的重要之感。在截然相反的兩種求道中,黑塞毫不避諱的直麵矛盾,將體驗與感受的秘密傳遞齣來,而非教誨等語言,亦如文學的本質。
評分有點像讀毛姆《刀鋒》的簡寫本,
評分大多數的人就像落葉一奧鵬,在空中飄啊轉的,搖擺著翩翩落地。然而其他人,少數人,卻有如星辰,走在穩定的軌道上,無風可及,他們的內心有著自己的規則和道路。 我就像你,你也不愛任何人——否則你怎能把情愛當作一門技藝?我們這一類人也許不會愛人。童稚之人可以,這是他們的神秘之處。 這河特彆教會他傾聽,以沉靜的心傾聽,以等待、開放的心靈去聽,不帶狂熱,沒有期望,不加批判,不生想法。 你可曾也從河流學到一個秘密:其實根本沒有時間。一切在過去是空,也將成空;一切都存在,一切皆有真性及當下。 這個醒悟讓他深感喜悅。噢,難道一切苦不都是時間,所有的自我摺磨和自我恐懼皆是時間,一切重擔,世間所有敵意都會離去,都會被剋服,隻要剋服時間,隻要不去考慮時間。
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