白杏玨,現就讀於北京師範大學,中學畢業於廈門一中。喜愛閱讀。初中以來,她的作文就經常成為老師的範文。2011年高考她取得瞭作文滿分的好成績。
史金霞,蘇州星海實驗中學語文教師,高中部語文教研組長。河北省骨乾教師,保定市名教師,蘇州市學科帶頭人。著有《不拘一格教語文》《重建師生關係》。在語文教育依然在應試泥淖裏糾結的當下,她堅持在體製內尋求教育的突圍,縱現實塵土飛揚,教育立人的理想之光不滅。《新京報》、《中國青年報》、《中國教育報》等先後做瞭專題報道,《中國新聞周刊》、《教育傢》、《江蘇教育》、《語文教學通訊》等雜誌重磅采寫,新浪、搜狐等網站紛紛轉載,各級媒體相繼追蹤報道。
寫作無捷徑,高考作文考的是你曾經關注過什麼,思考過什麼,理解過什麼,達到過什麼……白杏玨,2011年福建省高考作文唯一得滿分者,她坦言她寫好作文的法寶就是“閱讀筆記”。
做讀書筆記是學好語文、寫好作文的有效途徑。但是讀什麼,怎麼讀、怎樣堅持做讀書筆記,這些問題一直是語文教學心頭之痛。本書是白杏玨在高中階段寫的閱讀筆記,帶著青春溫度的讀書思考,配上名師精心細緻的點評指導,為中學生課外閱讀的教與學提供瞭一個可資藉鑒學習的範例。
發表於2025-03-11
名師點評:為生命鬆綁 2025 pdf epub mobi 電子書 下載
高三買教輔時順帶捎的。看完十分汗顔。在我沉浸於諸如漫畫/小說/文摘等輕閱讀的時候,作者讀完瞭周國平、簡楨等作傢的著作後能有自己的獨立思考,並將其記錄下來。 這本書的亮點在於: 作者本身選取的素材即為一些哲理性很強的片段,自己發散的思考也很有亮點; 老師...
評分一個高中學生的讀書筆記,這樣的一本書它的價值是什麼?它能分享給讀者的又是什麼?一個人的中小學時代是一個人精神成型的時候,是一個人最需要精神食糧的時候。如果在這個時期,這個人的精神吃得是“垃圾食品”,那麼他的一生極有可能都無法吸收到精神的養分,從而成為一...
評分高三買教輔時順帶捎的。看完十分汗顔。在我沉浸於諸如漫畫/小說/文摘等輕閱讀的時候,作者讀完瞭周國平、簡楨等作傢的著作後能有自己的獨立思考,並將其記錄下來。 這本書的亮點在於: 作者本身選取的素材即為一些哲理性很強的片段,自己發散的思考也很有亮點; 老師...
評分高三買教輔時順帶捎的。看完十分汗顔。在我沉浸於諸如漫畫/小說/文摘等輕閱讀的時候,作者讀完瞭周國平、簡楨等作傢的著作後能有自己的獨立思考,並將其記錄下來。 這本書的亮點在於: 作者本身選取的素材即為一些哲理性很強的片段,自己發散的思考也很有亮點; 老師...
評分一個高中學生的讀書筆記,這樣的一本書它的價值是什麼?它能分享給讀者的又是什麼?一個人的中小學時代是一個人精神成型的時候,是一個人最需要精神食糧的時候。如果在這個時期,這個人的精神吃得是“垃圾食品”,那麼他的一生極有可能都無法吸收到精神的養分,從而成為一...
圖書標籤: 寫作 筆記 文學 語文教育 身上 教育 書評 語文
還是通過這本書認識瞭一些書的,但作者小姐姐讀書風格和我明顯不同
評分隻想膜拜一下,看過她寫的一篇作文,相當有深度,佩服!
評分當年高一的時候讀這本書,對後來的讀書觀確實有很大影響
評分還是通過這本書認識瞭一些書的,但作者小姐姐讀書風格和我明顯不同
評分其實最有用的是“寫在前麵”部分(第一次覺得這麼長的前言不過分),起著????的作用,而“閱讀筆記”是很個人的內容。
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