《40法建立孩子正确价值观(第2版)》讲述为人父母是一辈子的事,建立孩子正确价值观更是百年大业。《40法建立孩子正确价值观(第2版)》提出的40个重要价值观足建立孩子一生人格的基石。每天只要从其中的一两项开始,孩子就可以迈向成熟而健康的人生!
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**第五段:** 这本书在处理“挫折教育与成长型思维”方面的论述,为我打开了一扇新的窗户。我以前总担心孩子遇到失败会一蹶不振,因此倾向于过度保护。然而,这本书明确指出,保护孩子免于失败,恰恰剥夺了他们建立内在韧性的机会。作者巧妙地引入了“努力过程的赞美”而非“结果的赞美”,这一点至关重要。她强调,当孩子搞砸了一件事情时,父母的介入点应该是“你从中学到了什么”,而不是“我早就告诉过你”。书中列举了大量家长和孩子一起分析失败原因的对话范例,这些范例的真实性极高,让我感同身受。它不仅是关于如何教育孩子,更像是关于如何重新定义我们自己对“成功”的理解,让我开始欣赏每一次跌倒,因为那是通往真正自信的必经之路。
评分**第四段:** 从写作风格来看,这本书可以说是独树一帜。它没有采用那种高高在上的专家口吻,反而更像是一位经验丰富的长者,坐在你对面,泡着茶,娓娓道来。语言非常口语化,但逻辑丝毫不乱。阅读时,我几乎能想象出作者在讲述那些故事时的神态和语气。这种亲切感极大地降低了阅读的门槛,使得那些原本可能让人感到沉重的道德和伦理讨论,变得轻松易懂。比如在谈到“责任感”时,它没有用宏大的叙事,而是聚焦于“收拾自己的玩具”和“准时完成家庭小任务”这些微小的行动上,将“大道理”拆解成了每天都能完成的小任务。这种化繁为简的能力,让作为忙碌父母的我,感到压力骤减,操作性极强。
评分**第三段:** 这本书最难能可贵的一点,在于它敢于探讨“界限感与尊重他人”这个看似敏感的话题。很多家长在培养孩子的同理心时,往往忽略了如何教会孩子清晰地设立自己的边界。作者用非常清晰的语言阐述了“我的感受我做主”和“你的感受我也尊重”之间的平衡点。我尤其欣赏它对“拒绝的艺术”的讲解——如何礼貌而坚定地对不合理的要求说“不”。这种能力,对于孩子未来的人际交往至关重要。我原本以为,强调尊重就是要孩子事事退让,但这本书让我意识到,真正的尊重,首先要从尊重自己的需求开始。它提供了一套完整的脚本和情景模拟,让我在日常生活中,可以自然而然地将这些原则融入与孩子的互动中,而不是在冲突发生时才手忙脚乱地寻找对策。
评分**第一段:** 这本书的结构真是别具一格,它没有那种生硬的说教,而是通过一系列精心设计的日常场景和家庭互动,将那些抽象的“价值观”具象化了。我特别喜欢作者处理冲突的方式,比如孩子在学校与朋友发生误会时,书里提供的不是“你应该怎么做”的模板,而是一系列开放式的问题引导,让家长和孩子一起去探索背后的动机和更深层次的情感需求。读完这一部分,我最大的感触是,建立价值观并非一蹴而就的教导,而是一个持续的、充满对话的过程。特别是关于“诚实与后果”的讨论,它并没有简单地贴标签,而是引导我们去理解,为什么人们会选择不诚实,以及如何用更具同理心的方式去面对错误。这种深度和细腻度,远超我之前读过的任何一本育儿指南,它更像是一本陪伴父母成长的工具箱,里面装满了应对复杂人性的智慧。
评分**第二段:** 我个人对书中关于“物质观与感恩心”的章节印象尤为深刻。在如今这个消费主义盛行的时代,让孩子理解“拥有”与“价值”之间的区别,简直是太重要了。作者没有提倡极端的节俭,而是强调“珍惜”和“感恩的流动性”。书中分享了一个案例,关于如何引导孩子处理收到的昂贵礼物,是应该立即拆开炫耀,还是应该花时间去思考这份礼物的意义,以及送礼者付出的情感成本。这种潜移默化的教育,比直接禁止孩子接触某些物品要有效得多。它教会我如何与孩子一起设计家庭的“价值观实验”,比如定期的“无购物日”或“资源共享周”,让孩子在实践中体会到,真正的富足来自于内心的满足而非物质的堆砌。这本书的实践性很强,每一点建议都像是一颗种子,种下去就能看到不同形式的生长。
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