《小学英语词汇学习手册》：1.以新的《国家英语课程标准》为依据。根据国家教育颁布的新的《国家英语课程标准》中有关“小学英语课程教学基本要求(试行)”，参考各种不同版本的小学教材，结合北京及其他省市小学英语教学的实际情况，本《手册》共收进了1,000个最常用的基本词汇、100余个常用短语和近百组常用搭配“记一记”。考虑到小学英语是以培养学生的听说交际能力为主，《手册》还从社会交往、情感和态度、时间和空间、特征和逻辑关系等五个方面归纳和补充了小学英语日常交际用语。本《手册》适用于使用各种版本教材的小学生。2.通过语境的句子学习词汇：词汇是语言的组成部分，词汇的学习和积累对发展语言能力具有十分突出的重要性。词汇是英语学习中最基础、最关键的内容，它不仅包括学习读音和拼写，还包括学习词义和使用方法。掌握词汇的关键在于运用，这是词汇学习的最终目的。英语词汇的学习切忌死记硬背，通过语境和句子学习词汇才是科学、有效的方法。这是因为语境决定了词语的确切含义，而句子提供了语言的规则要求。除了一些容易掌握的词外，《手册》中的大部分词都给出例句来说明该词的句中的正确运用。例句内容贴近学生的生活，典型、实用，语言简单上口、易记易背。3.突出针对性和实用性，加强指导性：为了帮助学生尽快掌握词汇，少走弯路，《手册》针对英语词汇学习的规律和小学英语学习的实际情况，对大部分词语的使用要点、常用搭配和注意事项分别进行了必要的说明，归纳了部分同义词或反义词，并对易混淆的词语作了一定的比较，通过总结、归纳、分析和对比等方法帮助学生澄清概念、加深理解，并提高词汇的运用能力。4.单词注音采用标准的国际音标：国际音标（International Phonetic Alphabet，简称IPA）是英语语音学习的有力工具。《手册》采用标准的国际音标为单词注音，力求规范、准确，同时也为小学生国际音标提供帮助和指导。5.编有若干词汇分类图解和附录：词汇分类图解部分内容广泛，不仅包括家庭、人体、动物等相关词汇，还涉及学生日常生活中的衣、食、住、行、玩等各个方面。虽然有些词汇小学生尚未学过，但对那些有精力、有能力又想求知的小学生而言，这些内容是有益的课外学习材料。附录中的读音、数词、不规则动词、常见英美姓名和部分国家及其首都等的总结和归纳，还有中西方节日的介绍等，这些对小学生英语的系统复习会有一定帮助。