Aumorware作为多媒体程序开发行业中优秀的开发工具,凭借其专业、强大、方便的交互功能,在整个多媒体设计领域中占据了举足轻重的地位。本书介绍多媒体开发的基础知识、在Authorware中导入外部软件编辑图像、Amh0州are中动画的制作、高级交互功能、知识对象、在Authorware程序中嵌入ActiveX控件,以及提高多媒体开发效率的途径等内容。本书可以帮助读者全面掌握Authorware多媒体开发的知识。
本书由经验丰富的多媒体设计师制作,为方便读者更快地适应多媒体工作打下坚实的基础。本书既可以作为高等院校Authorware的培训教材,也可以作为多媒体开发从业人员的参考资料。
光盘内容:
实例视频教学文件,课后练习素材,精美效果欣赏,支持网站链接。
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这本书的文字叙述风格非常贴合实际工作场景,没有那种冷冰冰的教科书腔调,读起来非常流畅自然,仿佛是作者在手把手地教你操作一般。我特别欣赏它在讲解复杂概念时所采用的比喻和类比,将抽象的编程思维和时间轴控制逻辑,转化为生活中常见的场景,使得理解难度大大降低。比如,在讲解“物件”(Object)的属性和行为关联时,作者没有堆砌一长串的技术术语,而是用“乐高积木”的比喻来形容,每一个物件都有其特定的功能和可以组合的方式,这极大地激发了我的学习兴趣。此外,书中对于常见错误的排查和解决方案的探讨也做得非常细致。很多时候,我们自学时最容易卡壳的就是那些突如其来的“Bug”,而这本书仿佛预判了我们可能遇到的所有陷阱,提前给出了详尽的调试指南,这无疑为我们节省了大量的摸索时间。这种前瞻性的设计,体现了作者对目标读者的深刻理解和真诚的关怀。
评分这本书的封面设计着实让人眼前一亮,那种深邃的蓝色调配上简洁的字体排版,立刻给人一种专业且易于 접근的感觉。我当初选择这本书,就是因为我对多媒体制作这块领域充满了好奇,但又苦于找不到一本既能系统讲解基础理论,又能结合实际操作案例的入门教材。市面上的书要么过于理论化,读起来枯燥乏味,要么就是案例堆砌,缺乏对核心概念的深入剖析。然而,这本书的目录结构展现了一种清晰的逻辑脉络,从软件界面的基本认知,到交互逻辑的构建,再到最终的发布流程,每一步都安排得井井有条,仿佛一位经验丰富的老师,耐心地引导着初学者跨越最初的障碍。尤其让我感到欣慰的是,它似乎并没有将重点放在炫技上,而是扎扎实实地教授如何用Authorware构建稳定、高效、且富有创意的多媒体作品。这种脚踏实地的态度,对于我这种零基础的爱好者来说,无疑是最大的福音,它让我相信,通过这本书的学习,我真的能掌握一门实用的技能,而不是停留在浮光掠影的知识层面。
评分这本书最大的价值在于它帮助我建立起了一个完整的“多媒体项目思维框架”。在学习这本书之前,我总是被局部的技术点牵着走,做出来的东西总像是零散的模块拼凑在一起,缺乏整体的协调性和流畅性。然而,通过学习书中所倡导的“先设计,后实现”的理念,特别是关于故事板绘制和交互流程图设计的章节,我开始学会从宏观的角度去规划一个多媒体项目。它强调了用户体验(UX)的重要性,提醒我们在设置每一个动画或按钮时,都要思考这对最终用户的意义何在。这种理念的灌输,让我从一个单纯的“软件操作员”,逐渐转变为一个具备初步“多媒体设计师”素养的创作者。这本书提供的不只是Authorware 7.0的使用说明,更像是一套系统化的多媒体项目开发方法论,这对于我未来转向更复杂的开发环境,也是一个坚实的基础。
评分从排版和印刷质量来看,这本书也展现出了极高的专业水准。多媒体制作教程对图文清晰度要求很高,而这本书的内页纸张选择和色彩还原度都非常出色。每一个软件界面截图都锐利清晰,重要的代码片段或属性设置面板都用醒目的颜色或边框进行了区分,确保读者在对照书本操作时,不会因为看不清细节而产生混淆或遗漏关键步骤。装帧上也做得十分扎实,厚实的纸质和紧密的装订,预示着它能够经受住长时间、高频率的翻阅和参考。很多技术书籍在经过几次学习后就容易散架,但这本教程看起来可以作为我未来几年工作台上的常备参考书。这种对物理媒介质量的重视,也侧面反映了出版方对内容质量的信心和对读者的尊重,毕竟,一本经常要对照操作的书,如果图片模糊,阅读体验会大打折扣。
评分案例实践部分的质量,可以说是这本书的灵魂所在。我注意到,它提供的不仅仅是简单的“点击按钮出现文字”这种基础演示,而是涵盖了教育模拟、企业培训演示文稿,甚至是一些简单的互动游戏设计。每一个案例都配有详细的步骤分解和对应的截屏指导,即便是对于初次接触Authorware的读者,也能毫无压力地跟进完成。更重要的是,这些案例的复杂度和深度是渐进式的,从简单的线性叙事,逐步过渡到复杂的条件分支和变量控制,这种设计极大地帮助读者循序渐进地建立起对Authorware复杂功能的掌控力。我尝试着模仿其中一个关于“流程图自动生成”的案例,在完成的过程中,我不仅仅学会了如何使用特定的行为(Behavior),更理解了背后的设计思想,这让我有一种“授人以渔”的感觉,而不是简单的“照猫画虎”。这种深入骨髓的实践教学,是很多纸质教材所欠缺的。
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