新闻学导论

出版者:高等教育

作者:李良荣

页数:316

出版时间:2006-12

价格:25.40元

isbn号码:9787040188035

具体描述

《新闻学导论(修订版)》是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果。《新闻学导论(修订版)》是修订版，与第一版相比有很大改动，删去了“大众传媒与社会系统”等四章，增加了“新技术和新媒体”等五章，从原先的十八章扩充到十九章，修改了第一版教材中一些陈旧的案例和观点，充实了近七年来传媒业的新发展和新闻传播学研究的新理论，系统全面地讲述了新闻学的基本概念、基本原理和新闻工作的基本原则。

《新闻学导论(修订版)》是高校新闻学专业基础课教材，也可作为新闻学自学考试的参考书、新闻媒介从业人员的自修用书。

读后感

本书全方位的介绍了新闻学科的前世今生, 及各个领域的发展情况。从新闻活动讲起, 讲到新闻内容本身，再讲到传播媒介，最后上升到对学科理论的介绍。作为大专院校新闻学的入门教程, 其为本科四年的课程体系做了铺垫。但是作为一本系统的导学读物，其在内容上理论性强，文字严谨...  

本书全方位的介绍了新闻学科的前世今生, 及各个领域的发展情况。从新闻活动讲起, 讲到新闻内容本身，再讲到传播媒介，最后上升到对学科理论的介绍。作为大专院校新闻学的入门教程, 其为本科四年的课程体系做了铺垫。但是作为一本系统的导学读物，其在内容上理论性强，文字严谨...  

本书全方位的介绍了新闻学科的前世今生, 及各个领域的发展情况。从新闻活动讲起, 讲到新闻内容本身，再讲到传播媒介，最后上升到对学科理论的介绍。作为大专院校新闻学的入门教程, 其为本科四年的课程体系做了铺垫。但是作为一本系统的导学读物，其在内容上理论性强，文字严谨...  

本书全方位的介绍了新闻学科的前世今生, 及各个领域的发展情况。从新闻活动讲起, 讲到新闻内容本身，再讲到传播媒介，最后上升到对学科理论的介绍。作为大专院校新闻学的入门教程, 其为本科四年的课程体系做了铺垫。但是作为一本系统的导学读物，其在内容上理论性强，文字严谨...  

本书全方位的介绍了新闻学科的前世今生, 及各个领域的发展情况。从新闻活动讲起, 讲到新闻内容本身，再讲到传播媒介，最后上升到对学科理论的介绍。作为大专院校新闻学的入门教程, 其为本科四年的课程体系做了铺垫。但是作为一本系统的导学读物，其在内容上理论性强，文字严谨...  

用户评价

拿到这本书的时候，我本来以为会是一本纯粹的理论堆砌，毕竟“导论”这个词本身就带着点学院派的距离感。然而，这本书的出现，着实给了我一个大大的惊喜。作者在探讨新闻的“社会责任”时，并没有空谈大道理，而是用一种非常接地气的方式，让我看到了新闻工作者在实际工作中，是如何履行自己的职责，又在承担着怎样的压力。我特别喜欢书中对于“媒体与权力”关系的分析。作者并没有把媒体描绘成一个纯粹的监督者，而是深入探讨了媒体与政府、企业、公众等各方势力之间复杂而微妙的互动关系。他指出，媒体在履行监督职能的同时，也可能受到各种因素的影响，甚至被权力所裹挟。这种对现实情况的深刻洞察，让我觉得这本书非常有价值。书中还提到了“媒体素养”的概念，这一点对我来说非常重要。在信息爆炸的时代，我们每天都在接收海量的信息，如何辨别信息的真伪，如何理解信息的背后意图，这已经成为一项必备的生存技能。作者在书中提供了一些非常实用的方法和建议，帮助读者提高自己的媒体素养，不再轻易被虚假信息所迷惑。读完这部分内容，我感觉自己仿佛拥有了一双“火眼金睛”，能够更加清醒地看待我们接收到的各种信息。这本书不仅仅是教我如何“做”新闻，更是教我如何“读”新闻，如何更理性、更批判性地看待我们身边的媒体。

这本书，就如同打开了一扇通往新闻世界的大门，让我得以一窥其堂奥。作者在书中对“新闻的受众”以及“受众分析”的论述，让我耳目一新。我一直以为，新闻的产生和传播是单向的，但这本书让我看到了受众在新闻生态系统中的重要地位。作者详细分析了不同受众群体的特点、需求以及接收信息的方式，并指出，了解受众是新闻机构制定传播策略、提升新闻影响力的关键。我尤其欣赏作者关于“受众参与”的探讨。他认为，在互联网时代，受众不再是被动的信息接收者，而是可以参与到新闻的生产和传播过程中来，比如通过评论、点赞、分享，甚至参与到新闻的线索提供中。这种互动性，极大地改变了传统的新闻传播模式。书中还探讨了“媒体对受众的影响”以及“受众对媒体的反作用”。作者指出，媒体在塑造公众舆论的同时，也会受到受众的反馈和需求的引导。这种双向互动，形成了一个动态的新闻生态。读完这部分内容，我感觉自己不再仅仅是一个新闻的读者，而是成为了新闻生态系统中的一个活跃参与者，这让我对新闻的认知，上升到了一个新的维度。

这本书，与其说是一本“导论”，不如说是一次引人入胜的“新闻之旅”。作者以一种极其亲切的笔触，带我走进了新闻业的殿堂。我一直对新闻的“多元化”和“竞争”充满兴趣，而本书在这一方面的论述，恰恰满足了我的好奇心。作者在书中，系统地介绍了不同类型媒体的特点和优势，比如报纸的深度分析，广播的即时性，电视的直观性，以及互联网媒体的互动性和传播速度。他并没有将任何一种媒体形态神化，而是辩证地分析了它们的优劣势，以及在信息传播过程中所扮演的不同角色。我特别喜欢作者关于“媒体融合”的探讨。他指出，在当今数字化时代，不同媒体之间的界限越来越模糊，新闻机构需要不断创新，将传统媒体的优势与新媒体的技术相结合，才能在激烈的竞争中立于不败之地。书中举了许多媒体融合的成功案例，让我看到了新闻业在不断变革和发展的活力。此外，作者还深入分析了新闻市场的竞争格局，以及这种竞争对新闻质量和内容产生的影响。他指出，适度的竞争能够激发媒体的创新活力，但也可能导致为了追求眼球效应而牺牲新闻的深度和准确性。这种对现实问题的深刻洞察，让我对新闻业的发展有了更全面的理解。

我一直对新闻背后的“故事”充满好奇，而这本书正好满足了我这一点。作者在书中，并没有仅仅停留在对新闻理论的介绍，而是通过大量的叙事，让我仿佛置身于新闻现场。他笔下的记者，不是高高在上的评论员，而是普通人，有着自己的情感，有着自己的困惑，但他们却始终在努力地追求真相。我尤其记得书中关于“调查性报道”的部分，作者描述了记者们如何花费数月甚至数年的时间，去挖掘一个被掩盖的真相。他们需要深入基层，与形形色色的人打交道，需要克服来自各方的阻力，甚至面临危险。这种毅力和勇气，让我深感敬佩。读到这些故事，我才真正理解了，为什么有些新闻报道能够产生如此巨大的社会影响力，因为它们是记者用血汗和智慧浇灌出来的。书中的一些人物塑造也非常成功，比如那位在战地报道的摄影记者，他在炮火纷飞的环境下，依然用镜头记录着历史，他的眼神中既有对生命的敬畏，也有对真相的执着。这样的形象，在我脑海中留下了深刻的烙印。这本书让我明白，新闻工作并非一份轻松的职业，它需要极大的热情、专业素养和奉献精神。它不仅仅是一份工作，更是一种信仰，一种对社会责任的承诺。作者通过这些生动的故事，让我看到了新闻从业者身上闪耀的人性光辉，也让我对新闻这个行业产生了更深层次的理解和尊重。

这本书的文字，就好像一位经验丰富的老者，在娓娓道来他所见证的时代变迁与新闻的潮起潮落。我特别喜欢作者在探讨新闻的“真实性”这一核心概念时所展现出的 nuanced（细致入微）的态度。他没有像一些理论书籍那样，简单地将“真实”定义为一个绝对的概念，而是深入分析了在新闻实践中，“真实”是如何被构建、被理解，以及在传播过程中可能面临的挑战。书中引用了大量历史案例，比如一些重大新闻事件的报道过程，作者详细地描述了记者们是如何进行事实核查，如何平衡不同信源的信息，以及在信息爆炸的时代，如何辨别真伪，避免被虚假信息误导。这些案例的分析，让我看到了新闻从业者在追求“真实”的过程中所付出的巨大努力和面临的困境。例如，在报道一些复杂社会问题时，如何捕捉到问题的多重面向，避免简单化处理，如何平衡不同利益相关者的声音，做到客观公正，这些都是极具挑战性的工作。作者还探讨了“视角”在新闻报道中的重要性，他指出，即使是客观的报道，也会因为记者的视角、选择的侧重点而呈现出不同的样貌。这让我开始思考，我们接收到的每一个新闻，背后都可能隐藏着记者的思考和选择。而这种思考和选择，又会反过来影响我们的认知。书中关于“客观性”的讨论也让我印象深刻，作者并没有鼓吹一种完全没有偏见的客观，而是强调了新闻从业者应有的职业态度和努力方向，即尽可能地减少个人主观偏见，力求全面、准确地呈现事实。这本书让我明白了，新闻的“真实性”是一个动态的、需要不断努力去逼近的目标，而非一个静态的、唾手可得的终点。

这本书的封面上印着“新闻学导论”几个大字，一开始拿到手里，我脑子里蹦出来的念头就是：这大概率又是一本枯燥乏味的学术著作，充斥着理论概念和晦涩的术语，可能会和我在大学课堂上接触到的某些教材一样，让人昏昏欲睡。然而，当我翻开第一页，一股与我预想截然不同的阅读体验便扑面而来。作者并没有一开始就抛出那些让人望而生畏的新闻传播理论，而是用一种非常平实的语言，如同拉着我的手，带我走进了一个熟悉又陌生的世界——新闻业。他首先描绘了新闻工作者的日常，那些凌晨赶赴现场的记者，那些在电脑前敲击键盘的编辑，那些为了一个准确的报道不惜奔波的身影。这种具象化的描绘，一下子就拉近了我和新闻这个概念的距离。我开始意识到，新闻并非遥不可及的宏大叙事，而是由无数个细微、真实的故事串联而成。作者在描述新闻的起源和发展时，也并非照本宣科地罗列历史事件，而是巧妙地将不同历史时期的社会变迁与新闻业的演进紧密结合，让我看到了新闻如何一步步地塑造着我们对世界的认知，如何成为社会进步的重要推手。特别是关于新闻伦理的部分，作者并没有简单地给出“应该做什么，不应该做什么”的清单，而是通过一些经典的案例分析，深入浅出地剖析了新闻从业者在追求真相和维护社会公正的过程中所面临的复杂困境和道德抉择。这些案例，有的让我拍案叫绝，有的则让我陷入沉思，让我深刻理解到，新闻工作绝不仅仅是信息传递，更是一种责任，一种对事实的敬畏，对公众的担当。读到这里，我开始觉得，这不仅仅是一本“导论”，更像是一扇窗，让我得以窥见新闻业背后那些不为人知的付出和坚持。

读完这本书，我感觉自己仿佛获得了一双“透视眼”，能够更深层次地理解新闻背后的逻辑。作者在《新闻学导论》中，对“新闻价值”的探讨，是我觉得最为精辟的部分。他并没有简单地给出新闻价值的判断标准，而是通过大量生动的案例，深入剖析了什么才是一条有价值的新闻。作者指出，新闻价值并非一成不变，它会随着时代、社会以及受众的需求而发生变化。他提到了“时效性”、“重要性”、“接近性”、“显著性”、“人情味”等多个维度，并详细阐述了这些因素在评估新闻价值时所起到的作用。我尤其喜欢作者关于“人情味”的解读，他认为，即使是宏大的政治事件，也需要从人的角度去解读，才能触动读者的情感，引发共鸣。这一点，让我对新闻的理解从“宏大叙事”转向了“个体关怀”。书中还探讨了“新闻的客观性”与“主观性”之间的辩证关系。作者指出，虽然新闻追求客观，但记者个人的视角、选择的侧重点，以及报道方式，都会不可避免地带入一定的主观性。关键在于，新闻从业者如何在追求客观的同时，清晰地展现这种主观性，让读者能够辨别。这种 nuanced（细致入微）的论述，让我对新闻的客观性有了更深刻的理解，也明白了我们应该以一种更加开放和批判性的态度来阅读新闻。

读完这本书，我最大的感受是，它颠覆了我之前对于“新闻”的刻板印象。我一直以为新闻就是记者把发生的事情报道出来，然后大家知道就行了。但这本书让我看到了新闻背后更为宏大的图景。作者在书中花了相当大的篇幅去探讨新闻的社会功能，这部分内容着实让我眼前一亮。他不仅仅是列举了新闻监督、信息传播、舆论形成等几个基本功能，而是深入剖析了这些功能在不同社会形态下如何发挥作用，以及它们之间复杂的相互作用。比如，在民主社会中，新闻的监督功能是如何制约权力，保障公民知情权的；在突发事件发生时，新闻的传播功能又是如何快速有效地凝聚社会共识，引导公众情绪的。最让我印象深刻的是，作者关于“新闻作为社会瞭望者”的论述。他将新闻媒体比作社会的“眼睛”和“耳朵”，不仅要捕捉当下正在发生的一切，更要具备前瞻性，去预警潜在的危机，去揭示隐藏的问题，去引发公众对未来的思考。这种比喻非常生动，也让我更加深刻地理解了新闻工作者的使命感。此外，书中还探讨了新闻的“第四权力”的地位，以及这种权力所带来的巨大影响力。作者并没有回避讨论这种权力的潜在风险，比如信息失真、片面报道甚至操纵舆论的可能性，并提出了相应的制衡机制和伦理规范。这让我意识到，新闻工作者在享受巨大影响力的同时，也肩负着沉甸甸的社会责任，必须时刻保持警惕，恪守职业操守。这本书让我对新闻业的理解，从一个简单的“信息发布者”提升到了一个“社会塑造者”的高度，这无疑是一次深刻的思想启迪。

说实话，拿到《新闻学导论》这本书的时候，我并没有抱太高的期望。我以为它会像我之前接触过的许多教材一样，充斥着晦涩的术语和枯燥的理论，读起来味同嚼蜡。然而，这本书的出现，彻底颠覆了我的这种认知。作者以一种极其生动的方式，将新闻学的核心概念娓娓道来，让我仿佛置身于新闻业的现场，亲身感受新闻的脉动。我尤其欣赏作者在探讨“新闻与社会变迁”这一章节时的深刻见解。他并没有将新闻史简单地视为一个线性的发展过程，而是巧妙地将不同历史时期的社会变革、技术进步与新闻业的演进紧密地联系在一起。通过对历史事件的细致描绘，我看到了新闻是如何在关键的历史时刻，扮演了信息传播、舆论引导甚至社会变革的催化剂角色。比如，在工业革命时期，报纸是如何成为工人阶级发声的平台；在信息技术飞速发展的今天，互联网和社交媒体又如何重塑了新闻的传播方式和公众的参与度。这些历史的纵深感，让我对新闻的认识不再停留在浅层。此外，作者在书中还探讨了新闻从业者的职业伦理，他通过大量的案例分析，深入剖析了在复杂的社会环境中，新闻从业者所面临的道德困境和艰难抉择。这些案例，有的让我为新闻从业者的勇气和坚持而感动，有的则让我对新闻业的复杂性有了更深的理解。这本书让我明白，新闻工作不仅仅是报道事实，更是一种社会责任的体现，一种对真相的执着追求。

这本书的吸引力，在于它并非简单的理论罗列，而是通过一个个鲜活的案例，勾勒出新闻业的真实图景。我一直以为新闻工作者就是把发生的事情写下来，但这本《新闻学导论》让我看到了这背后的巨大复杂性。作者在书中花费了大量篇幅去阐述“新闻的来源与传播”这一核心问题，这部分内容让我茅塞顿开。他详细地分析了新闻稿的产生过程，从记者采访、信息收集，到编辑审阅、排版发布，每一个环节都充满了挑战和细节。我这才意识到，我们看到的每一条新闻，都经过了多道严谨的程序。更令我惊讶的是，作者还深入探讨了“信息不对称”以及“信源的可靠性”问题。他指出，新闻的传播并非总是顺畅的，信息在传递过程中可能会发生失真，而信源的选择和判断，更是新闻从业者需要具备的核心能力。书中举了许多生动的例子，比如一些虚假新闻的传播过程，以及新闻机构是如何通过严格的核查机制来避免这些问题的发生。这些细节让我深刻理解了“新闻的生命线是真实”这句话的含义，也让我更加珍惜我们能够获取到的每一个真实的新闻。读完这部分内容，我对新闻的传播过程有了更加立体和深刻的认识，也对新闻从业者的严谨态度有了更高的评价。

初步了解新闻学。

新闻传播专业必读书目打卡.6

新闻传播专业必读书目打卡.6

初步了解新闻学。

最大的感觉是，这本学得太早，被老师教成了入门看热闹的课。如今看来倒是很有内容的书。复习了一年多传播学，当我们都自诩为传播学研究er，却根本不太记得新闻学包括什么呢……不仅仅是写作啊编辑啊那些实务啊。于是乎忽然感到，很颠覆。所以感谢复试，无论结果如何。