中央美术学院附属中等美术学校学生留校作品选·设计 创作

中央美术学院附属中等美术学校学生留校作品选·设计 创作 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:人民美术出版社
作者:中央美术学院附属中等病美术学校 编
出品人:
页数:100
译者:
出版时间:2007-1
价格:32.00元
装帧:
isbn号码:9787102038285
丛书系列:
图书标签:
  • 設計
  • 美術
  • 画册
  • 央美
  • 附中對面都沒看到過
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具体描述

随着社会的发展以及美术院校设计专业不断扩大招生,设计基础教学就显得越来越重要。以前,设计教学在附中的整体专业教学当中占的比例很小。自从中央美院开设了设计专业,促使附中选择考设计专业的学生逐年增加,由此也迫使我们调整设计专业的教学方式和内容。

这本画册精选了中央美术学院附中各个历史时期的设计创作留校作品。从中既可以看到中央美术学院附中设计创作教学的整体脉络,也可以看到附中设计创作教学上的探索和演进及提高。另外,这些作品体现了各个时期的学生在艺术上的能力和水准,他们当中的很多人今天已经成为艺术创作和艺术活动的代表人物。在艺术教育岗位上承担着重要的教学工作,从中我们可以窥见他们成长的轨迹,看到基础教育在人才培养上所起的重要作用。

本选集集结了中央美术学院附属中等美术学校(简称附中)学生在校期间的优秀设计与创作实践成果。附中作为培养国家艺术人才的摇篮,其教学体系注重学生在基础造型能力之外,对设计思维、材料语言、跨媒介表现以及社会文化语境的理解与应用。本选集旨在呈现附中学生在设计与创作领域所展现出的独特创意、扎实功底以及对未来的探索精神。 设计篇 附中的设计教育强调从生活出发,以创新为核心,引导学生发现问题、分析问题并提出解决方案。本选集中的设计作品涵盖了多个领域,包括但不限于: 视觉传达设计: 学生们以敏锐的洞察力,围绕社会热点、文化传承、环保理念等主题,创作了形式多样、内容深刻的视觉设计作品。这包括海报设计、品牌形象设计、插画设计、书籍装帧设计等。他们不仅在色彩运用、构图布局上展现了专业水准,更在信息传达的有效性和情感表达的感染力方面进行了深入探索。例如,有的学生以传统节日为灵感,通过现代设计手法赋予其新的生命力;有的则关注当下社会议题,用视觉语言传递引人深思的观点。 产品与交互设计: 面对日益复杂和智能化的人居环境,附中的学生们积极投入到产品设计与交互设计的实践中。他们的作品聚焦于提升用户体验、解决实际生活中的不便,或是对未来生活方式的畅想。作品可能涉及家居用品、文具、玩具、数字产品界面等。学生们在材料选择、结构设计、人机交互逻辑等方面进行了细致的考量,力求在功能性、美观性和可持续性之间找到最佳平衡。例如,针对特定人群(如儿童或老年人)的需求,设计出更人性化的辅助工具;或是提出概念性的智能产品,展现对科技与生活的融合思考。 空间与环境设计: 附中的学生也尝试在空间叙事和环境营造方面进行创作。这可能包括小型展览空间的规划与设计、社区公共空间的改造设想、或是特定主题下的情境设计。学生们不仅关注空间的视觉美学,更注重空间的功能性、流线设计以及所能引发的情感共鸣。他们会运用模型、效果图、甚至是数字化模拟等多种方式来呈现自己的设计理念,力求在有限的空间内创造出丰富的体验。 工艺与材料探索: 在设计过程中,对材料的理解和运用至关重要。本选集中亦收录了学生在材料研究和工艺创新方面的实践。他们可能尝试将传统工艺与现代设计理念相结合,探索新材料的性能和表现力,或是通过手工技法来赋予设计作品独特的质感和生命力。这体现了附中教育中对“手脑结合”的强调,以及对材料自身语言的尊重。 创作篇 附中的创作教学旨在鼓励学生自由表达、勇于探索艺术语言的多样性,并在此过程中建立独立的艺术思考体系。本选集中的创作作品涵盖了广泛的艺术门类,反映了学生们多元化的艺术视野和个性化的创作倾向: 绘画类: 学生们在油画、版画、水彩、素描等传统绘画领域展现了深厚的功底和创新的活力。他们的作品题材广泛,既有对自然景物的细腻描绘,也有对人物情感的深入刻画,更有对抽象概念的视觉化表达。在技法上,学生们大胆尝试不同的笔触、色彩组合和构图方式,力求在熟悉的媒介中开辟新的可能性。例如,有人通过油画来探索光影的变幻与色彩的情绪;有人则在版画中追求线条的韵律与肌理的张力。 雕塑与综合材料: 附中的学生不拘泥于单一的材料,在雕塑和综合材料创作中展现了惊人的创造力。他们可能利用黏土、石膏、金属、木材、现成品等多种媒介,通过雕、塑、拼贴、装置等多种手段,创作出具有空间感和物质性的作品。这些作品往往蕴含着对生命、情感、社会现象的深刻思考,以及对材料本身属性的独特理解。例如,有人用回收的废弃物构建出极具震撼力的环保主题装置;有人则通过精细的手工雕塑来捕捉人物内心微妙的情绪。 影像与多媒体艺术: 随着科技的发展,影像与多媒体艺术已成为当代艺术的重要组成部分。附中的学生们也积极拥抱这些新的艺术语言。本选集可能收录了短片、摄影作品、动画、数字绘画、以及结合了声音、影像、灯光等的互动装置。这些作品往往关注叙事性、观念性,以及在数字时代下的视觉经验与文化表达。例如,有人用摄影记录城市的变迁与人性的光辉;有人则通过短片来探讨虚拟与现实的界限。 跨界与实验性创作: 附中鼓励学生进行跨领域的探索与实验。在本选集中,您可能会看到将绘画与戏剧表演结合、将设计理念融入装置艺术、或是通过行为艺术来挑战传统艺术边界的作品。这些作品体现了学生们敢于打破常规、勇于挑战自我、并探索艺术表达新形式的决心。它们往往更具观念性,挑战观众的既有认知,并激发更深层次的思考。 这份选集不仅是附中学生艺术学习成果的集中展示,更是他们思想碰撞、创意萌芽、以及对未来艺术之路探索的珍贵记录。通过这些作品,我们能够窥见附中在培养兼具扎实功底和创新精神的未来艺术人才方面所付出的努力与取得的成就。每件作品背后都凝聚着学生们的心血、老师的指导以及附中独特的艺术教育理念。

作者简介

中央美术学院附属中等美术学校在我国著名美术教育家徐悲鸿先生和江丰同志亲自倡导和直接关怀下创办于1953年。严格、系统的专业训练和全面的文化素质培养是这所学校的教育特色。几十年来,附中为本院及其它高等艺术院校培养后备生和直接向社会输送大批中等美术人才,他们遍布在全国各个工作岗位,活跃于海内外,在高等艺术教育、中等美术教育、、艺术创作、影视创作和导演、戏剧美术基层文化工作、新闻出版、服装设计、民间艺术研究、 党和政府的宣传文化领导工作等领域取得了引人瞩目的成就,涌现出众多优秀人才,被誉为:“艺术家的摇篮”。

我校原直属文化部,2000年随大学划转教育部,2001年从原校址东城区美术馆东街甲24号迁至朝阳区花家地南街6号。2006年迁至燕郊经济技术开发区

目录信息

读后感

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用户评价

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《中央美术学院附属中等美术学校学生留校作品选·设计 创作》这个书名,就足以勾起我内心深处对艺术和创造力的渴望。作为一名普通的读者,我对艺术学院的学子们总怀有一种由衷的敬意,他们是这个时代最活跃的创意细胞,而中央美术学院附属中等美术学校,更是其中的佼佼者。因此,这本书对我而言,就像一份珍贵的礼物,里面装满了年轻的梦想和才华。 我能想象到,这本书的封面设计一定非常别致。它或许会选择一种极简的设计风格,用一种极具辨识度的色彩搭配,或者是一种富有质感的印刷工艺,来突出其艺术属性。或许还会采用一些抽象的图形元素,象征着无限的创意和想象空间。整体而言,我认为它一定会是一本颜值与内涵并存的书籍,能够第一眼就吸引住那些热爱艺术的人。 我非常好奇书中收录的作品类型。我猜测,它会涵盖平面设计、产品设计、服装设计、插画设计等多个领域,展现出中等美术学校学生扎实的基本功和前沿的设计思维。我尤其期待能够看到那些大胆突破传统、充满实验精神的作品,它们或许会运用新材料、新媒介,或者以意想不到的方式来表达情感和思想,给读者带来全新的视觉体验和思想冲击。 我想象着,书中每一幅作品的呈现,都将辅以详实的信息。也许会包含作品的创作背景介绍,让读者了解学生们创作的初衷;也许会附有学生们的手稿和草图,展现他们思维的演变过程;更有可能的是,会收录学生们关于作品的创作心得,分享他们在设计过程中的思考、遇到的挑战以及最终的感悟。这种深度解读,能够帮助我们更深刻地理解作品的价值。 这本书,在我看来,不仅仅是一本作品的集合,更是一份关于艺术教育和未来设计师成长的宝贵记录。它能够让我们窥见中国设计教育的前沿动态,也能为那些有志于从事艺术创作的年轻人提供宝贵的参考和激励。我期待着,通过阅读这本书,能够汲取到源源不断的创作灵感,拓展我对设计和艺术的认知边界,为自己的精神世界注入新的活力。

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这本书的名字,《中央美术学院附属中等美术学校学生留校作品选·设计 创作》,就像一本打开通往创意殿堂的邀请函。我一直对中央美术学院及其附中有着极高的敬意,认为那里是孕育中国顶尖艺术人才的摇篮。因此,当知道有这样一本集结了学生们精心创作的作品的书籍出版时,我内心充满了期待。我设想,这本书的封面设计应该会相当考究,或许会选用一种能够彰显其艺术品位且具有现代感的视觉语言,能够第一时间抓住读者的眼球。 我非常好奇,在这本选集中,会囊括哪些领域的设计创作。是前沿的视觉传达设计?还是富有巧思的工艺美术创作?抑或是充满未来感的数字媒体设计?我猜测,书中会精选那些最具代表性、最具创新性、最能体现学生们独特个性和思考的作品。每一件作品,都应该经过严格的筛选,力求展现出中等美术学校学生在设计领域的最高水平。 我想象着,本书的排版和装帧会非常用心。或许会采用大量精美的图片,配合清晰而富有洞察力的文字说明,让读者能够全方位地欣赏到每一件作品的细节和创意。也许还会收录一些关于作品创作过程的草图、灵感笔记,甚至是学生们的创作心得体会,这样可以帮助我们更深入地理解作品背后的故事和创作理念,感受到学生们在艺术道路上的探索与成长。 这本书在我看来,不仅仅是一本作品集,更是一份宝贵的艺术教育的记录。它展示了中央美术学院附属中等美术学校在培养年轻艺术人才方面所取得的成就,以及他们所倡导的设计理念和教学方法。通过阅读这本书,我希望能从中汲取到艺术创作的养分,学习到如何用独特的视角去观察世界,如何将想法转化为富有表现力的视觉作品,为自己的生活和工作带来更多的灵感和启发。 总而言之,这本书对我而言,是一次与中国未来设计力量的深度对话。我期待着它能为我带来一场视觉的盛宴,更期待着它能激发我内心深处对艺术和创造的热情。它将是我书架上的一件珍贵的收藏品,也是我未来学习和思考的重要参考。

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当我第一次在书店的架子上看到这本书时,《中央美术学院附属中等美术学校学生留校作品选·设计 创作》,名字就带着一种沉甸甸的艺术气息。虽然我并非美术专业出身,但对设计与创作的热情从未减退。这本书就像一个神秘的宝箱,吸引着我去探寻其中蕴藏的年轻创意和无限可能。我猜想,它所呈现的作品,定是那些在象牙塔内经过精心打磨、反复推敲的成果,是学生们在老师的悉心指导下,将他们的奇思妙想转化为视觉语言的结晶。 这本书的封面设计本身就足以引起我的好奇。它是否采用了极简的风格,用大胆的色彩和构图来暗示作品的现代感?还是倾向于复古的排版,字体古朴而有力,仿佛在诉说着历史的传承?我设想着,翻开扉页,映入眼帘的将是一份充满敬意的序言,或是几位艺术教育家的真挚寄语,它们或许会为读者打开理解这些学生作品的钥匙,点明创作的时代背景,或是对艺术教育的深刻思考。 我尤其期待书中能够收录一些具有代表性的设计项目。或许会有服装设计,学生们如何将面料、廓形与概念巧妙融合,呈现出独特的设计理念?又或许会有平面设计,那些海报、书籍装帧,是否传递出鲜活的时代信息,用视觉语言与观者对话?甚至可能是工业设计,那些充满想象力的产品模型,是否解决了现实生活中的某些痛点,或者仅仅是纯粹的审美探索?这本书,在我看来,不仅仅是作品的展示,更是一次对未来设计力量的观察与预测。 我想象着,书中的每一个案例,都将伴随着详实的创作过程描述。从最初的手稿速写,到各种材质的试验,再到最终的成品呈现,每一个步骤都凝聚着学生的思考与汗水。我期待着看到他们是如何一步步将抽象的概念具象化,如何克服技术上的难题,如何在有限的资源下迸发出无限的创意。这种“幕后故事”的呈现,对于我这样的非专业读者而言,更是极具价值,它能让我更深入地理解艺术创作的艰辛与乐趣,也更能体会到这份作品的来之不易。 这本书,对于我而言,更像是一场精神的洗礼。在快节奏的现代生活中,我们常常被各种信息碎片化地裹挟,而翻阅一本汇集了年轻学子纯粹创作的书籍,能让我暂时抽离喧嚣,沉浸在一种专注而美好的氛围中。它提醒着我,艺术创作的力量是永恒的,而年轻一代的活力与思考,更是未来世界不可或缺的驱动力。这本书,或许会成为我书架上的一抹亮色,也或许会成为我偶尔停下脚步,汲取灵感的源泉。

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当我看到《中央美术学院附属中等美术学校学生留校作品选·设计 创作》这个书名时,脑海里瞬间被一股浓厚的艺术气息所包围。我对中央美术学院及其附属学校的艺术教育一直抱有极高的评价,深知那里的学生们都拥有着非凡的才华和严谨的创作态度。因此,这本书对我而言,就像一次深入艺术殿堂的探险,充满着未知与惊喜。 我设想,这本书的整体风格一定会是现代而前卫的。封面设计可能不会过于繁复,而是会运用简洁的线条、巧妙的排版,以及一种富有质感的纸张,来传递出其高级的艺术品位。我甚至想象,书名本身的书写方式,可能就会是一种充满设计感的字体,直接点明这本书的主题,吸引那些对设计与创作充满热情的读者。 我十分期待书中能够收录的多元化的设计作品。我想象着,可能会有令人眼前一亮的视觉传达设计,如富有表现力的海报、引人入胜的插画;也可能包含着极具创新性的产品设计,那些模型可能正在描绘着未来的生活图景。甚至,可能会有一些跨界的设计实践,例如数字艺术、装置艺术等,展现出学生们广阔的艺术视野和探索精神。 我猜想,书中对每一件作品的呈现,都会非常精细。不仅仅是最终成品的展示,更会包含其创作背后的故事。或许会提供一些学生的创作手稿、灵感收集的笔记,甚至是他们对作品的深度剖析。这种“幕后揭秘”式的呈现方式,能够帮助读者更直观地感受到学生们从概念到实体的创作过程,理解其中的艰辛与乐趣。 在我看来,这本书不仅仅是一本学生作品的选集,更是一份关于艺术教育理念的生动实践。它代表着中央美术学院附属中等美术学校在培养年轻设计师方面所付出的努力和取得的成果。我期待着,通过翻阅这本书,能够感受到那份源源不断的创造力,获得启发,从而更深刻地理解艺术的魅力,也为我个人的艺术探索注入新的动力。

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当我看到《中央美术学院附属中等美术学校学生留校作品选·设计 创作》这本书名的时候,脑海中立刻浮现出无数年轻而充满活力的设计画面。我一直相信,青年一代的设计师拥有着最纯粹的创意和最敢于尝试的精神,而中央美术学院附属中等美术学校,无疑是这样一个孕育奇迹的地方。因此,这本书对我来说,就像一个巨大的诱惑,让人迫不及待想要一探究竟。 我脑海中勾勒的这本书,应该是一本厚重且极具分量的作品集。它的封面设计想必会相当具有艺术感,或许会采用一种抽象的、充满视觉冲击力的构图,用简洁的线条和大胆的色彩,直接传达出“设计”与“创作”的核心主题。我甚至想象,在封面的某个角落,会印上那令人尊敬的“中央美术学院”的标志,为这本书增添一份权威性和历史感。 我非常期待书中能够呈现出多样化的设计领域。也许会有令人惊艳的服装设计,展现出对未来潮流的独特解读;也许会有引人深思的视觉传达作品,用海报、插画等形式,直接触及社会热点或人文关怀;又或者是充满想象力的产品设计,那些模型本身就能引发我们对生活方式的重新思考。每一件作品,我都相信都经过了学生们无数次的修改和打磨,承载着他们对艺术的执着和对未来的憧憬。 我想象着,在每一件作品的旁边,都会配有简练而精准的文字描述。这些文字或许会介绍作品的创作背景,阐述设计理念,或是分享创作过程中的点滴灵感。这对于我这样的非专业读者来说,是至关重要的,能够帮助我更好地理解作品背后的价值和意义,避免仅仅停留在表面的视觉欣赏。我希望这些文字能够像导游一样,引领我深入作品的内心世界。 这本书,对我来说,不仅仅是一本作品的展示,更像是一次与未来设计趋势的对话。它代表着中国设计教育的最新成果,也预示着中国设计未来的方向。我期待着通过阅读这本书,能够拓展我的视野,激发我的创造力,学习到更多关于设计思维和艺术表达的方法。它将是我书架上的一颗璀璨明珠,也是我不断探索艺术世界的重要指南。

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