珠心算教育与少儿智力开发

作者:中国珠算心算协会秘书处 编

页数:258

出版时间:2006-8

价格:28.00元

isbn号码:9787505857216

具体描述

本书是中国珠心算协会近几年来，在全国进行珠心算教育对比实验测试研究的一批优秀成果，对于进一步促进珠心算教育在全国普及，对于少年儿童的智力开发，对于弘扬中华民族优良传统，推进珠心算教育科研的开展具有重要的意义。全书25万字，是一本对儿童智力开发，教学的很好的参考书。

用户评价

我是一位对教育创新充满兴趣的家长，对于市面上充斥着各种“速成”或“奇效”的教育理念，我持谨慎态度。《珠心算教育与少儿智力开发》这本书，从名字上看，就透露出一种踏实和系统化的感觉。我期待它能够提供一种科学、长远的儿童智力开发思路，而不是仅仅聚焦于一门技艺的学习。我希望书中能够深入探讨珠心算在促进儿童大脑多方面发展中的核心作用，例如它如何能够有效锻炼孩子的形象思维和抽象思维，如何能够提升他们的分析判断能力和快速反应能力。我非常希望书中能够提供一些基于认知科学的解释，说明珠心算训练如何能够促进儿童大脑神经元的生长和连接，从而为孩子未来的学习和发展打下坚实的基础。同时，我也关注这本书能否提供一些跨学科的整合性建议，比如如何将珠心算的学习与数学、逻辑思维、甚至艺术创作等领域相结合，从而实现更全面的智力开发。我希望这本书能够成为一本真正意义上的“工具书”，为家长提供清晰的指导，帮助他们引导孩子走向更智慧、更具创造力的未来。

我作为一个对儿童心理发展颇有研究的家长，在看到《珠心算教育与少儿智力开发》的书名时，脑海中立刻浮现出无数与儿童认知科学相关的理论。我更加关注的是这本书能否在理论深度上有所突破，并且能够将抽象的理论转化为具体的实践指导。我希望作者能够深入探讨珠心算教学对于儿童大脑发育的影响，例如它是否能激活大脑的哪些区域，这些区域的激活又会对孩子的哪些认知能力产生长远的影响。我期待看到书中能够引用一些权威的儿童发展心理学研究成果，解释珠心算训练在提升注意力、专注力、反应速度、逻辑推理能力以及空间感知能力方面的作用机理。同时，我也希望这本书能够提供一些个性化的指导建议，考虑到不同孩子的学习风格和发展进度。例如，对于那些学习能力较慢的孩子，是否可以提供一些特殊的辅助方法？对于那些天资聪颖的孩子，又该如何进一步激发他们的潜能？我更希望本书能够提供一些衡量孩子进步的指标和评估方法，让家长能够清晰地了解孩子的学习效果，并据此调整教学策略。

第一次翻开这本《珠心算教育与少儿智力开发》，就被它厚实的封面和沉甸甸的分量所吸引。我一直很想给孩子找一些能真正提升思维能力的读物，市面上太多泛泛而谈的“鸡汤”式育儿经，让我感到力不从心。而这本书，从名字上看就充满了实践性和专业性。我特别关注其中的“珠心算”部分，因为我对这种古老的计算方法一直抱有浓厚的兴趣，总觉得它背后蕴含着一套独特的思维训练模式。我希望能从中了解到，不仅仅是如何快速计算，更重要的是它如何能够潜移默化地锻炼孩子的专注力、记忆力以及逻辑思维能力。我希望这本书能提供一些具体、可操作的练习方法，而不是空泛的理论。比如，是否会有不同年龄段的孩子适用的入门级别练习？如何在家中轻松地引导孩子进行珠心算练习？孩子一开始抗拒怎么办？这些都是我非常关心的问题。而且，“智力开发”这个词也让我充满期待，我希望书中能阐述清楚，珠心算与整体智力开发之间是如何建立联系的，它是否能促进孩子的空间想象能力、听觉记忆能力，甚至解决问题的能力？我希望这本书能给我提供一个清晰的框架，让我知道如何有系统地引导孩子，而不是茫然地尝试各种方法。

阅读《珠心算教育与少儿智力开发》这本书，我最大的期待在于其“教育”和“开发”的融合性。我深知，任何知识的学习，如果脱离了教育的载体，就会变成空中楼阁。因此，我特别希望这本书能在“如何教”和“如何学”之间找到一个绝佳的平衡点。它能否为家长提供一套详尽的教学指南，让那些对珠心算一窍不通的家长也能轻松上手？我期望书中能够详细介绍教学的步骤、难点分析，以及不同年龄段孩子的认知特点，从而给出相应的教学策略。更重要的是，“智力开发”这一块，我希望它不是简单地将珠心算的能力外推到其他智力维度，而是能通过深入浅出的理论阐述，解释珠心算训练中所涉及的认知机制，例如如何通过拨珠动作刺激大脑神经元连接，如何通过心算过程锻炼视觉和听觉的配合，如何通过记忆运算模式提升短时和长时记忆。我希望能看到一些科学研究的佐证，或者案例分析，来支持这些论断，从而让我对这种教育方式更有信心。同时，我也希望书中能提供一些寓教于乐的小游戏或者活动，让孩子在玩耍中学习，避免枯燥乏味，激发他们持续学习的兴趣。

我是一名曾经接触过一些早期教育理念的家长，对如何发掘孩子的潜能一直感到好奇，同时也有些困惑。《珠心算教育与少儿智力开发》这本书，在我的眼里，似乎提供了一个非常具体且有吸引力的切入点。我希望这本书能够提供一种循序渐进的学习路径，从最基础的认识珠子、拨珠动作，到掌握加减乘除的珠心算技巧，再到最终能够将心算能力应用于更广泛的思维训练。我尤其看重的是，它如何将“珠心算”这一技术性技能，与“少儿智力开发”这一更宏大的目标有机地结合起来。我希望书中能够详细阐述，在学习珠心算的过程中，孩子是如何不知不觉地提升了他们的记忆力、理解力、分析能力和解决问题的能力。我希望能够看到一些生动的案例，描述孩子们在掌握珠心算后，在学习其他科目或者日常生活中表现出的积极变化。此外，我也希望书中能够提供一些家长和孩子之间互动的建议，例如如何通过亲子游戏来巩固学习成果，如何营造一个积极的学习氛围，让孩子乐在其中，而不是感到压力。