天才兒童的思維訓練

出版者:綠園出版社

作者:約翰．杜威

页数:312

出版时间:2011-11-28

价格:NTD260

装帧:平装

isbn号码:9789868767454

具体描述

世界公認為二十世紀最能反映「美國精神」的教育家約翰．杜威的這一本教育史上的奇書，改變了美國人的素質，為美國每一位兒童設計了成長的藍圖。凡是夢想把孩子訓練成天才的父母，都從本書吸取實用的思想，訓練出極其優秀的孩子。

科學的思維與兒童和青少年的學習是不可分離的，兒童的天性具有強烈的好奇心，豐富的想像力，喜好探索、實驗等等的特徵，這些特徵近似於科學思維。本書的目的就是要幫助老師和家長認識這個道理，並在教育過程中嚴肅地探索思維訓練的作用。也就是要指導和訓練孩子養成科學的思維和習慣，並實際去運用。

作者简介

作者：(美国)约翰·杜威(John Dewey) 译者：伍中友

约翰·杜威（John Dewey），20世纪最重要的哲学家、教育学家之一，实用主义哲学的创始人之一。他的思想涵盖逻辑学、认识论、心理学、教育学、社会哲学、美术和宗教。他的学术著作甚丰，仅目录就达125页，主要代表作有《民主与教育》《哲学的改造》《人类本性及行为》《经验与自然》《确定性的追求》《艺术即经验》《逻辑：探求的理论》《公众及其问题》《人的问题》等等。

1919年5月至1921年7月，杜威到中国讲学，在北京、上海、山东、山西、江苏、浙江等13个省市演讲数十次，对中国现代思想、文化，尤其是教育产生了重大的影响。胡适曾说“自从中国与西洋文化接触以来，没有一个外国学者在中国思想界的影响有杜威这样大。”

读后感

一个很欣赏的女教授力荐，虽然翻译得着实令人心梗。看完才发现，原来是美国实用主义代表人约翰•杜威写的。以后看这些大牛的书，还是要努力看原版，不然不仅费神，而且趣味索然。回顾几个要点： •应具备的正确思维素养： 1、遇到困惑，问题的出现（新异事物） 2、观察，调...  

杜威是一位伟大的教育家和哲学家，其文字中间充满了哲学的思辨。这本书最主要的阅读是谁呢？我认为应该是广大的教育工作者，其次是对学校教育不满或者对教育感兴趣的普通人。 就教育工作者来说，教育部领导，学校领导，教师，应该读这本书，通过这本书中给的建议，来思考怎样改...

哎呀, 不小心拜读了杜威的书, 之前的哲学的改造没看出个所以然来. 但是这本如何思维还是很贴近现实, 于是就看了下去. 不懂教育学, 但是我在看的过程中,杜威践行了自己实用主义的原则, 有短评说这是一本自己做笔记的书, 这的就是这种感觉. 为了阐述思维这个问题, 杜威其实是用了...  

用户评价

这本书带给我的感觉，就像是和一位经验丰富、充满智慧的导师进行了一场深入的对话。作者在字里行间流露出的那种对儿童心理和认知发展的深刻洞察，着实让我赞叹。书中并没有使用大量生僻的术语，而是用一种娓娓道来的方式，向读者展现了儿童思维发展的规律和特点。我尤其欣赏作者对于“好奇心”的强调，以及如何保护和培养孩子天生的好奇心，让它成为驱动学习和探索的强大引擎。书中提供的一些具体方法，比如如何引导孩子提问，如何鼓励孩子质疑，都非常实用。我曾尝试着在日常生活中运用书中的一些建议，比如当孩子问我“为什么天是蓝色的”时，我不再直接给出答案，而是反问他：“你觉得呢？你有什么猜测？”这种方式不仅能激发孩子的思考，还能锻炼他的表达能力。这本书也让我意识到，我们不应该过早地给孩子贴上“聪明”或“不聪明”的标签，而是应该关注他们思维发展的过程，给予他们足够的支持和鼓励。读完这本书，我对教育的理解有了更深的层次，也更加坚定了要以尊重和引导的方式陪伴孩子成长的信念。

读完这本书，我的内心涌动着一种前所未有的激动。它不仅仅是一本书，更像是一份精心准备的礼物，一份送给所有渴望了解孩子、希望帮助孩子成为更优秀个体的父母的礼物。作者的笔触细腻而富有力量，他深入剖析了儿童思维的独特之处，并为我们指明了如何去发掘和培养这些潜能的路径。书中提出的“批判性思维”的培养方式，让我豁然开朗。以往，我总觉得这个概念离我们很遥远，但书中通过一系列生动的案例，让我明白，原来批判性思维并非遥不可及，它就隐藏在孩子日常的点滴互动中，需要我们去敏锐地捕捉和引导。例如，书中提到的“情境模拟”练习，让孩子在虚构的情境中分析问题、提出解决方案，这不仅锻炼了他们的逻辑思维，更培养了他们的应变能力。我发现，这本书的内容与我以往的认知形成了鲜明的对比，它让我开始反思自己过去在教育孩子时可能存在的误区，并积极寻求改进。这是一种深刻的自我教育，也是一种自我成长。

我最近在寻找一些能够激发孩子创造力的读物，偶然间发现了这本《天才兒童的思維訓練》。这本书的编排方式让我眼前一亮，它不是那种一本道地讲解理论的书，而是通过一系列精心设计的活动和练习，潜移默化地培养孩子的思维能力。我尝试着和我的儿子一起做其中的一些小游戏，比如“创意联想”和“如果……会怎样”的思考练习。一开始，我还有些担心孩子会觉得无聊，没想到他比我还投入。他会从一个简单的词语出发，天马行空地联想到各种各样有趣的事物，有时候甚至会冒出一些让我都觉得惊艳的想法。这本书最棒的地方在于，它没有给出一个标准答案，而是鼓励孩子去自由发挥，去尝试不同的可能性。这种开放式的引导方式，极大地激发了他的想象力和解决问题的能力。每次做完一个练习，我都会和他一起讨论，听听他的想法，即使有些想法在我们成人看来有些“不切实际”，我也尽量去理解和肯定，这让他感到自己的想法是被重视的。这本书就像一个充满魔力的宝箱，每一次的探索都能带来新的惊喜，让孩子在玩乐中不断成长。

这本书的叙事风格非常独特，作者仿佛是一位经验丰富的向导，带着我们踏上一场探索儿童心智世界的奇妙旅程。我特别喜欢书中对于“多角度思考”的阐述。它不仅仅是让我们看到事物的不同侧面，更是鼓励我们从不同的视角去理解问题，去发现隐藏在表象之下的本质。书中提供了一些非常有趣的思维游戏，比如“反向思考”和“类比推理”。我曾尝试着和我的女儿一起玩这些游戏，她表现出了极大的兴趣，并且在游戏过程中展现出了令人惊喜的创造力和逻辑能力。我发现，这些游戏不仅仅是为了好玩，它们更是一种高效的学习方式，能够帮助孩子打破思维定势，学会从不同的角度去审视问题。这本书让我深刻地认识到，培养孩子的思维能力，并非一蹴而就，而是需要持之以恒的引导和鼓励。作者在书中分享的那些关于如何激发孩子内在驱动力的建议，对我来说是宝贵的财富。我感觉，这本书为我打开了一扇全新的窗户，让我能够更深刻地理解我的孩子，也让我更加有信心去引导他，让他能够成为一个独立思考、勇于探索的个体。

这本书的封面设计真是吸引人，简洁却充满力量，让人一眼就能感受到其中蕴含的智慧。我拿到手的时候，就迫不及待地翻开了。虽然书名听起来有些高深，但读进去之后，发现内容非常贴近生活，而且语言通俗易懂，完全没有那种枯燥的学术气息。作者似乎很擅长将复杂的概念用简单有趣的方式呈现出来，比如我印象最深的一个章节，讲的是如何培养孩子的观察力，书中用了很多生活中的小例子，比如观察一片叶子的纹理，或者留意路边小鸟的叫声。读完之后，我感觉自己好像也跟着一起在重新审视这个世界，发现了很多以前从未注意到的细节。而且，书中还穿插了一些小故事和寓言，这些故事不仅生动有趣，而且蕴含着深刻的道理，读起来一点都不费力，反而能让人在轻松愉悦的氛围中思考。我特别喜欢作者在探讨问题时提出的那些“为什么”，引导读者去深入探究事物的本质，而不是停留在表面。我感觉这本书不仅仅是给孩子看的，很多家长读了也会获益匪浅，因为它提供了一个全新的视角来看待孩子的成长和教育，让我们学会如何更好地引导孩子去探索、去发现、去思考。