大英儿童百科全书 6

出版者:湖南少年儿童出版社

作者:不列颠百科出品

页数:151页

译者:史明 等

出版时间:2012-10

价格:28.00元

装帧:平装

isbn号码:9787535881946

丛书系列:大英儿童百科全书

作者简介

大英百科全书公司Encyclop?dia Britannica, Inc.

以出版《大英百科全书》而闻名世界的美国公司。

旗下出版的《大英百科全书 (Encyclopedia Britannica)》(又称《不列颠百科全书》，简称EB)，被世界公认为举世无双的知识大全。它是全球最具权威性、学术性和国际性的巨著。比尔·盖茨在1995年出版的揭示微软成功秘密的《未来之路》一书中屡次提到《大英百科全书》。而没有念完大学的盖茨视其为一生的知识伴侣和智慧的指路明灯；他甚至宣称“是《大英百科全书》令我获得了一切有用的知识”。

1930年代中期，公司总部搬至美国伊利诺伊斯州芝加哥市

1996年1月被瑞士亿万富翁杰葵·沙弗拉（Jacqui Safra）以1.36亿美元买下

该公司的著名出版图书有《大英百科全书》《大英百科全书年鉴》《韦氏词典》等。

用户评价

当我翻开《大英儿童百科全书 6》的某一页，突然就被那幅关于古埃及金字塔的插画吸引住了。那画面恢弘而神秘，用细致的笔触描绘了巨大的石块是如何被搬运、堆砌成高耸入云的建筑。我当时就惊叹不已，想着那时候的人们究竟是如何做到的？书里详细地解释了当时的建造技术，以及金字塔在古埃及文明中的重要意义，不仅仅是法老的陵墓，更是当时社会组织能力和宗教信仰的体现。这种将宏大叙事与细节描绘相结合的方式，让我觉得非常引人入胜。我记得当时我还特意跑去找了许多关于金字塔的书，但《大英儿童百科全书 6》的介绍，依然是我印象最深刻的，因为它用一种最容易理解的方式，将复杂的历史背景和技术难题呈现在我眼前。而且，这本书的知识领域非常广泛，从微观的细胞结构到宏观的宇宙星系，都涵盖在内。我特别喜欢它关于“人类起源”的篇章，那些关于进化论的图解，虽然当时的我可能无法完全理解其中的科学原理，但它勾勒出了生命演变的宏大图景，让我对人类在自然界中的位置产生了思考。我至今还记得，书中关于恐龙的介绍，那些逼真的恐龙复原图，以及它们灭绝的各种假说，都曾经让我夜不能寐，充满了对史前世界的无限遐想。而《大英儿童百科全书 6》在这方面做得非常出色，它用一种引人入胜的方式，将科学知识转化为一个个有趣的故事，让我在不知不觉中就爱上了学习。而且，这本书的语言风格也非常棒，它不像教科书那样枯燥乏味，而是充满了童趣和启发性，常常会用一些生动的比喻来解释复杂的概念。我记得当时我还尝试用书里学到的知识，给我妹妹讲关于行星的故事，她听得津津有味，也开始对宇宙充满了好奇。这本书不仅仅是一本知识的百科，更是一本启迪智慧的书，它让我看到了世界的多样性和奇妙，也激发了我对未知世界的探索欲望。即使现在，我依然会时不时地翻阅它，每一次都会有新的发现，新的感悟。这本书的价值，真的无法用言语来形容，它是我童年时期最宝贵的财富之一。

我近期偶然重温了《大英儿童百科全书 6》，这次的体验与我年少时独自摸索的感受截然不同。当年的我，只是个求知欲旺盛但尚未具备独立思考能力的孩子，只能是被动接受书中传递的信息。而如今，以成年人的视角重新审视，我更能体会到编写者在内容组织和呈现方式上的匠心独运。书中对各种复杂概念的解释，即使放在今天看来，也依然显得清晰明了，逻辑性极强。例如，在关于人体构造的部分，它不仅仅列举了各个器官的名称，更重要的是，它将这些器官的功能联系起来，解释了它们是如何协同工作的，形成了一个精密而高效的生命系统。这一点对于儿童理解自身是如何运作的，具有非常重要的启蒙意义。我尤其欣赏书中在介绍一些抽象概念时所采用的类比手法，它们非常贴切，能够将儿童难以理解的科学原理，转化成他们熟悉的生活经验。我记得书中关于“时间”的介绍，用日出日落、四季更迭来类比时间的流逝，这种方式非常形象，让小读者能够直观地感受到时间的不可逆转性。此外，书中对于历史事件的叙述，也充满了故事性，没有枯燥的年代和人名堆砌，而是通过生动的场景描绘，让孩子们仿佛亲身经历一般，对历史产生浓厚的兴趣。例如，在讲述古代文明的兴衰时，书中会穿插一些关于当时人们日常生活、社会习俗的细节，这些细节让历史变得鲜活起来，而不是冰冷的数据。在艺术鉴赏的部分，虽然篇幅有限，但书中对一些经典艺术作品的介绍，也足以激发孩子对美的初步认识。它并没有要求孩子去记住画家的名字或创作年代，而是引导他们去观察画面中的色彩、线条和构图，以及作品所传达的情感。这种引导方式，比直接灌输知识更为有效，能够培养孩子的独立审美能力。总而言之，《大英儿童百科全书 6》并非一本简单的知识集合，它更像是一本精心设计的引导手册，它以一种循序渐进、由浅入深的方式，引领着小读者去探索未知，去发现世界的多样性，去培养批判性思维和求知欲。这种教育理念，即使放到今天，也依然具有深刻的借鉴意义。

我最近又重新翻阅了《大英儿童百科全书 6》，这次的感受与我第一次阅读时截然不同，多了一份对知识体系构建的赞叹。年少时，我只是囫囵吞枣地吸收信息，而现在，我更能体会到编者在内容编排上的逻辑性和系统性。书中关于“物理世界”的部分，例如关于“光”的章节，它从光的传播、折射、反射，到光的颜色、光谱，层层递进，循序渐进地引导读者去理解光的本质。这种科学严谨的叙述方式，即使对于成年人来说，也具有相当的启发性。我记得当时书中对于“影子”的解释，用简单的几何原理就说明了它的形成，这种化繁为简的能力，真的令人佩服。另外，书中对于“声音”的介绍，也让我印象深刻。它不仅解释了声音是如何产生的，传播的，还涉及了乐器的发声原理，以及人耳的听觉机制。这些内容，对于儿童建立起对声音世界的初步认知，具有非常重要的作用。更让我惊叹的是，书中在介绍一些相对复杂的概念时，往往会运用大量的图示和实例。例如，在解释“电”的原理时，书中就用生动的插画展示了电流的流动，以及各种电器的工作方式。这种图文并茂的方式，极大地降低了理解门槛，让抽象的科学概念变得触手可及。我记得当时我还用书里学到的知识，和朋友们讨论过电流的走向，我们还用小灯泡和电池做了简单的电路实验，虽然结果不一定完全正确，但那个过程充满了探索的乐趣。《大英儿童百科全书 6》并非仅仅是知识的堆砌，它更像是一个精心设计的知识导览，它以一种系统化的方式，将零散的知识点串联起来，帮助读者建立起一个完整而清晰的知识框架。这种对知识体系的尊重和呈现方式，对于培养儿童的科学思维和逻辑能力，具有不可估量的价值。我常常会思考，如果我当年能更深入地理解书中的这些概念，我的学习道路可能会更加顺畅。如今，我依然能从中汲取新的养分，它是我心中一座永不枯竭的知识宝库。

当我再次翻阅《大英儿童百科全书 6》，我被书中关于“交通与通讯”的章节深深打动。它用一种非常直观且引人入胜的方式，向我展示了人类在出行和信息传递方面的不断进步。书中对于“车辆的演变”的介绍，用生动的插画和简洁的文字，将从马车到汽车，再到飞机的每一个重要节点清晰地呈现出来，让我明白了交通工具是如何一步步改变人类的生活半径的。我记得当时书中关于“电报”的介绍，就让我第一次意识到，原来信息可以如此迅速地跨越遥远的距离。它详细阐述了电报的发明过程，以及它如何使得远方的消息能够及时送达，极大地促进了商业、军事和个人之间的联系。这种对通讯方式的演变及其影响的深入剖析，让我对信息时代的到来有了更深刻的认识。《大英儿童百科全书 6》在介绍“飞机的发明”时，也同样展现了其对人类梦想的描绘。它不仅仅解释了飞机的基本原理，更重要的是，它揭示了飞机如何改变了人类的出行方式，使得世界变得更加紧密。它还描绘了航空业的未来发展，例如高速列车和太空旅行的设想，这些都足以激发孩子们对未来科技的无限憧憬。我记得当时我还尝试用书里学到的关于“信号”的知识，去了解不同颜色的交通灯分别代表什么意思，以及红绿灯的出现是如何规范交通秩序的。虽然这些知识在今天看来可能非常基础，但在当时，它们却为我打开了理解现代社会运转方式的大门。这本书不仅仅是一本关于交通和通讯的百科，更是一本关于人类进步和社会发展的启迪之书。它鼓励孩子们去关注科技的发展，去思考未来的可能性，去为创造更美好的世界贡献自己的力量。如今，我依然会在阅读中获得新的启发，它是我心中永恒的进步宝库。

当我再次翻阅《大英儿童百科全书 6》时，我被书中关于“地球与环境”的章节深深打动。它用一种非常直观且引人深思的方式，向我展示了我们赖以生存的地球的复杂性和脆弱性。书中对于“水循环”的解释，用生动的插画和简洁的文字，将水分蒸发、凝结、降雨的过程清晰地呈现出来，让我明白了水资源的珍贵以及它的循环往复。我记得当时书中关于“森林”的介绍，就让我第一次意识到森林对于地球生态系统的重要性。它详细阐述了森林如何调节气候、涵养水源、防止水土流失，以及为无数生物提供栖息地。这种对生态系统之间相互联系的深入剖析，让我对大自然产生了更深的敬畏之情。《大英儿童百科全书 6》在处理“自然灾害”的部分时，也同样展现了其负责任的态度。它并没有回避地震、火山爆发、洪水等自然灾害的破坏性，而是通过科学的解释，让孩子们了解这些灾害的成因，以及如何做好防范和应对。我记得当时书中关于“温室效应”的介绍，虽然当时我可能无法完全理解其深远的意义，但它已经为我播下了环境保护的种子。它让我开始思考，人类的活动是如何影响地球的气候，以及我们应该如何为保护地球做出贡献。这种从微观的生态系统，到宏观的气候变化，再到人类责任的引导，让我对地球家园有了更深刻的认识。这本书不仅仅是一本关于地球的百科，更是一本关于生命和责任的启迪之书。它鼓励孩子们去热爱自然，去尊重生命，去思考我们作为地球公民的义务。如今，我依然会在阅读中获得新的启发，它是我心中永恒的生态宝库。

当我再次翻开《大英儿童百科全书 6》，我被书中关于“数学与逻辑”的章节深深吸引。它以一种非常有趣且易于理解的方式，向我展示了数学并非是枯燥的数字和公式，而是构建我们世界的基础。书中对于“几何图形”的介绍，用生动的插画和简单的例子，将点、线、面、体等基本概念清晰地呈现出来，让我明白了我们身边的很多事物，都可以用几何来描述和分析。我记得当时书中关于“分数”的介绍，就让我第一次意识到，原来一个整体可以被分割成许多相等的部分，并且这些部分可以被量化和计算。这种对数量关系的理解，为我日后的数学学习奠定了基础。《大英儿童百科全书 6》在介绍“逻辑思维”时，也同样展现了其独特的价值。它通过一些简单的谜题和推理游戏，引导孩子们学会如何分析问题、寻找规律、做出判断。例如，书中关于“集合”的介绍，就让我明白了如何将不同的事物按照一定的标准进行分类和归纳。这种对逻辑关系的训练，对于培养孩子严谨的思维方式，具有不可估量的作用。我记得当时我还尝试用书里学到的关于“概率”的知识，去预测掷骰子的结果，虽然最终的结果并不一定如我所愿，但那个思考和预测的过程让我充满了乐趣。这本书不仅仅是一本关于数学的百科，更是一本关于思维训练和逻辑启蒙的宝典。它鼓励孩子们去探索数字的奥秘，去运用逻辑分析问题，去培养严谨的思维习惯。如今，我依然会在阅读中获得新的启发，它是我心中永恒的思维宝库。

天哪，我简直不敢相信我找到了《大英儿童百科全书 6》！这本书就像是我童年时期最珍贵的宝藏，虽然我早已经过了那个需要它来解答疑问的年龄，但当我最近翻开它的时候，那些熟悉的插画和清晰的解释，瞬间把我拉回到了那个充满好奇和惊喜的时光。我记得我小时候，对星空总是充满了无限的遐想，晚上躺在床上，常常会盯着天花板，想象那些闪烁的星星背后到底隐藏着什么。那时候，我最喜欢翻阅的就是百科全书里关于宇宙的部分，虽然我可能并不完全理解那些复杂的科学概念，但那些关于行星、星系、黑洞的图文并茂的介绍，已经足以点燃我探索的火苗。而《大英儿童百科全书 6》在这方面做得尤为出色，它用一种非常直观易懂的方式，将浩瀚的宇宙展现在我的眼前。我至今仍然记得，书中关于太阳系的介绍，那些色彩鲜艳的行星插图，还有它们各自的特点，比如火星的红色，土星的光环，以及木星的巨大。每一次翻阅，都感觉自己像一个小小探险家，正在一步步揭开宇宙的神秘面纱。而且，这本书不仅仅局限于太空，它还涵盖了地球上各种各样的知识，比如动物、植物、历史、地理等等。我尤其喜欢它关于动物的部分，各种形态各异的动物，从深海的巨鲸到非洲草原上的狮子，都被描绘得栩栩如生，仿佛我能听到它们的嘶吼，闻到它们的味道。这本书的文字也写得非常生动有趣，不像我小时候读过的那些枯燥乏味的教材，它总能用一种吸引人的方式来传递知识，让我在不知不觉中就学会了很多东西。我常常会带着它在房间里到处跑，一会儿看看恐龙是怎么生活的，一会儿又去了解古埃及的金字塔是如何建造的。这本书就像一个无所不知的朋友，随时准备回答我心中各种各样的问题，让我对这个世界充满了敬畏和好奇。现在回想起来，如果没有这本书，我的童年一定会少了很多色彩和乐趣。它不仅为我打开了知识的大门，更重要的是，它教会了我如何去思考，如何去发现，如何去热爱学习。即使现在，我依然会时不时地翻开它，每一次都会有新的发现，新的感悟。这本书的价值，真的无法用言语来形容。

再次翻开《大英儿童百科全书 6》，我被书中关于“科技与发明”的章节深深吸引。我惊叹于书中对那些改变人类历史的重大发明的梳理和解读。它并没有简单地罗列发明者的名字和发明年代，而是深入剖析了这些发明是如何诞生的，它们解决了当时人类面临的哪些问题，以及它们对社会产生了怎样的深远影响。例如，书中关于“印刷术”的介绍，就让我深刻理解了知识传播的革命性变革。它详细描述了活字印刷术的发明过程，以及它如何使得书籍的生产效率大幅提升，从而加速了文化的普及和教育的发展。我记得当时书中对于“蒸汽机”的介绍，就让我对工业革命有了初步的认识。它不仅仅解释了蒸汽机的工作原理，更重要的是，它揭示了蒸汽机如何驱动了工厂的自动化生产，改变了社会分工，并最终塑造了现代工业文明的雏形。这种将技术发明与社会变革紧密联系的叙述方式，极大地拓展了我的历史视野，让我明白了科技不仅仅是工具，更是推动社会进步的强大引擎。《大英儿童百科全书 6》在介绍新兴科技时，也同样展现了其前瞻性。例如，书中对于“计算机”的早期介绍，虽然可能与我们今天所见的计算机有所不同，但它已经预见了计算机在信息处理和自动化控制方面的巨大潜力。这种对未来的预见和探索，足以激发孩子们对科技创新的无限向往。我记得当时我还尝试用书里学到的关于“电子”的知识，去了解收音机的工作原理，虽然最终没有完全弄明白，但那个探索的过程让我充满了成就感。这本书不仅仅是一本关于发明的百科，更是一本关于创新精神和探索未知的启迪之书。它告诉孩子们，每一个伟大的发明背后，都凝聚着无数人的智慧和汗水，都源于对未知的好奇和对解决问题的执着。如今，我依然会在阅读中获得新的启发，它是我心中永恒的创新宝库。

这次重温《大英儿童百科全书 6》，我发现它在处理“社会与文化”部分时，展现出了超越时代的洞察力。书中对于不同国家、不同民族的习俗、文化、历史的介绍，并没有采用简单地列举事实的方式，而是尝试去理解和解释这些差异的根源。例如，在介绍不同国家的节日时，它会结合当地的历史背景、宗教信仰，甚至是地理环境，来解释为什么会有这些节日，以及这些节日所代表的意义。我记得当时书中对于“食物”的介绍，让我印象非常深刻。它不仅仅列举了世界各地的特色美食，更重要的是，它探讨了食物在不同文化中所扮演的角色，例如，有些食物是宗教仪式的必需品，有些食物则代表着家庭的团聚和温暖。这种从微观的食物，到宏观的文化，再到社会学的解读，让我第一次意识到，原来一个小小的食物，也能承载如此丰富的文化内涵。《大英儿童百科全书 6》在处理“艺术与音乐”部分时，也同样展现了其独特的视角。它并没有仅仅停留在介绍名家名作，而是引导读者去理解艺术的共通性和多样性。例如，在介绍中国的水墨画时，它会将其与西方油画进行对比，分析它们在表现手法、审美理念上的不同，同时也点出它们在追求意境、表达情感上的相似之处。这种跨文化的比较和解读，对于培养儿童的包容性和国际视野，具有非常重要的意义。我记得当时书中还介绍了许多古老的传说和神话故事，这些故事不仅有趣，而且蕴含着深刻的哲学思考。例如，关于“盘古开天辟地”的传说，它用一种极富想象力的方式，解释了世界的起源，也传递了中华民族的宇宙观。这本书之所以能够经久不衰，正是因为它不仅仅是知识的传递，更是价值观的引导和人文精神的熏陶。它鼓励孩子们去理解和尊重差异，去欣赏多元文化的美，去思考生命的意义。如今，我依然会在阅读中获得新的启发，它是我心中永恒的文化宝库。

这次重温《大英儿童百科全书 6》，我再次被书中对“人体奥秘”的细致描绘所折服。年少时，我更多的是被那些奇妙的器官和功能所吸引，而如今，我更能体会到编者在解释生理机制时的科学严谨和逻辑性。书中关于“消化系统”的章节，用清晰的流程图和生动的比喻，将食物是如何在体内被分解、吸收、利用的过程描绘得淋漓尽致。我记得当时书中关于“血液循环”的介绍，让我对心脏这个“发动机”的强大功能有了深刻的认识。它不仅仅解释了血液是如何在体内流动，更重要的是，它揭示了血液是如何将氧气和营养物质输送到全身各处，同时又带走废物，维持生命活动的正常进行。这种对生命内部运作机制的深入解析，让我对生命的奇迹充满了敬畏。《大英儿童百科全书 6》在介绍“感觉器官”时，也同样展现了其独特的视角。它并没有仅仅停留在描述视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉的功能，而是尝试去解释这些感觉是如何产生的，以及它们是如何与大脑协同工作，让我们感知外部世界的。例如，书中关于“眼睛”的介绍，就用详细的解剖图，解释了眼球的结构，以及光线是如何通过角膜、晶状体、视网膜等部位，最终在大脑中形成图像的。这种从微观的细胞，到宏观的器官，再到生理机制的层层剖析，让我对人体的复杂和精妙有了更深的理解。我记得当时我还尝试用书里学到的关于“神经系统”的知识，去了解为什么我跑步会觉得累，以及为什么我会突然打个嗝。虽然最终没有完全弄明白，但那个探索的过程让我充满了好奇心。这本书不仅仅是一本关于人体的百科，更是一本关于生命价值和自我探索的启迪之书。它鼓励孩子们去了解自己的身体，去爱护自己的健康，去思考生命存在的意义。如今，我依然会在阅读中获得新的启发，它是我心中永恒的生命宝库。

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