新文化运动中“儿童的发现”

王浩，1980年生于河南鄢陵。2004年毕业于河南大学教育科学学院学前教育系，获学士学位；2007年毕业于陕西师范大学教育科学学院学前教育系，获硕士学位；2010年毕业于南京师范大学教育科学学院学前教育系，获博士学位。现为宁波大学教师教育学院学前教育系教师。主要研究方向与兴趣为学前教育基本理论、幼儿园课程、儿童哲学等。曾发表学术论文与教育随笔十余篇，参编著作一部。

出版者:中国社会科学出版社

作者:王浩

页数:211

出版时间:2012-11

价格:45.00元

装帧:平装

isbn号码:9787516115275

图书标签:童年研究儿童教育学儿童文学理论+儿童研究家庭社会学

《传承与发展：教育科学探索丛书·新文化运动中“儿童的发展”》基于列新文化运动的理解与把握，在探讨“儿童的发现”勃然兴起的基础上，依据文献，相对完整地梳理出“儿童的发现”中有关儿童的具体内容；在此基础上，着重分析“儿童的发现”具体内容的特点，然后归纳出“儿童的发现”的实质；紧接着，借助又献分析与总结“儿童的发现”的历史贡献以及“儿童的发现”的历史局限性；最后阐述“儿童的发现”对现今中国儿童教育研究。

儿童教育实践以及传统文化中儿童观的当代转型所具有的启迪意义。

用户评价

关于儿童学话题的新作，匆匆扫过，亮点不多，当作可搜索的资料来看看。

题材不错，可惜立意陈旧，或者说压根就谈不上任何立意，堆砌了一堆材料（其实材料的范围也十分有限），缺乏分析解释的能力，语言啰嗦得让人炸毛（一半字数可以删掉），说到底，一句话，就是：人笨，没办法。----唉，这不就是我吗！

题材不错，可惜立意陈旧，或者说压根就谈不上任何立意，堆砌了一堆材料（其实材料的范围也十分有限），缺乏分析解释的能力，语言啰嗦得让人炸毛（一半字数可以删掉），说到底，一句话，就是：人笨，没办法。----唉，这不就是我吗！

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