外国语文教学与研究

出版者:上海外语教育出版社

作者:石坚

页数:426

出版时间:1970-1

价格:23.00元

isbn号码:9787544604055

具体描述

外国语文教学与研究（4），ISBN：9787544604055，作者：石坚

用户评价

这本书就像一位睿智的长者，用一种平静而深刻的语调，引导我审视外国语教学的过去、现在与未来。它并没有沉溺于对过往教学模式的怀旧，也没有盲目追逐最新的教学潮流，而是以一种审慎而批判的态度，对各种教学理念和方法进行了梳理和评判。我尤其欣赏书中对“评估”在语言教学中角色的重新定义。作者打破了传统意义上将评估视为“终结性检测”的观念，而是强调了评估的“形成性”和“发展性”功能，即评估应该是贯穿整个教学过程，旨在了解学生的学习进展，并为进一步的教学提供依据。书中还探讨了如何设计更科学、更有效的评估工具，以更全面地反映学习者的语言能力。此外，书中关于“学习者中心”的理念被反复提及，强调了在教学过程中，教师应该充分尊重学习者的主体地位，发挥其主动性和创造性。这些内容让我认识到，真正的教学，是赋能学习者，让他们成为自己学习的主人，而不是被动接受知识的容器。

在翻阅这本书的过程中，我仿佛进入了一个充满学术探索的殿堂，却又意外地感受到了一股扑面而来的时代气息。它并没有回避当前外国语教学面临的挑战，比如科技发展带来的冲击，以及全球化背景下跨文化交际能力培养的迫切需求。我非常欣赏书中对新兴教学技术如人工智能、大数据在语言教学中的应用的深入分析。作者并没有简单地赞美技术，而是审慎地探讨了技术赋能的潜力和局限性，以及教师在其中应扮演的角色。更令我印象深刻的是，书中关于“文化意识”在语言教学中的重要性被反复强调。它不仅仅是学习语言的工具，更是理解语言背后文化内涵的关键。我从中学习到了如何引导学生超越语言表层，去理解不同文化视角下的思维方式和行为模式，从而真正实现跨文化交流。书中提供的案例分析，展示了教师如何通过引入多元文化资源、组织跨文化主题讨论等方式，有效地培养学生的文化敏感度和适应性。这种将理论与实践紧密结合，并将前沿思考融入其中的方法，让我对未来的语言教学充满了期待，也对自身作为学习者如何更深入地理解和运用语言有了全新的认识。

这本书给我留下了非常深刻的印象，虽然我并非语言学领域的专业人士，但它以一种极其引人入胜的方式，将外国语教学的复杂性娓娓道来。作者并没有拘泥于枯燥的理论，而是将大量的教学实例融入其中，仿佛带我走进了真实的课堂。我尤其对书中关于二语习得过程中个体差异化教学的探讨感到惊叹。它不仅仅是罗列出不同学生的学习特点，更是深入分析了导致这些差异的根源，以及教师如何根据这些差异调整教学策略。比如，书中详细阐述了认知风格、学习动机、先前知识储备等因素如何影响学习者对不同教学方法的反应，并提供了一系列具体可行的教学建议，例如如何设计小组活动来促进协作学习，如何利用多媒体资源来满足视觉和听觉学习者的需求，以及如何通过积极的反馈来增强学习者的自信心。这些内容对于我这样希望提升自身语言学习效率的普通读者来说，也极具启发性。它让我意识到，学习一门外语并非简单的“死记硬背”，而是一个充满个性化探索和策略调整的过程。阅读过程中，我仿佛置身于一场智慧的对话，感受到了作者在教育领域的深厚造诣和对学生的关怀。

这本书的叙述方式如同一个经验丰富的引路人，为我揭示了外国语教学背后深层的逻辑和艺术。它不是一次性的知识灌输，而是一次循序渐进的认知升级。我尤其被书中关于“教师的角色转变”这一章节所打动。作者挑战了传统教师“知识传授者”的单一角色，而是强调了教师作为“学习促进者”、“引导者”、“研究者”的多重身份。我从中看到了，优秀的语言教师不仅仅需要扎实的语言功底，更需要具备敏锐的洞察力，能够观察和分析学生的学习状态，并及时提供个性化的支持和指导。书中提出的“反思性实践”的概念，更是让我对教学过程有了更深层次的理解。它鼓励教师不断审视自己的教学行为，从学生的反馈中学习，并持续改进。这种将教学视为一个动态发展、不断优化的过程，让我感到非常振奋。书中还包含了一些关于教师专业发展的建议，让我意识到，要想在教学领域取得成就，持续学习和自我提升是必不可少的。这种对教师成长的关注，也侧面反映了作者对整个外国语教学事业的重视。

我承认，最初接触这本书时，我带着一丝对学术著作的敬畏，但很快就被它所展现出的思想深度和人文关怀所吸引。书中对“语言与思维”关系的探讨，令我耳目一新。作者不仅仅局限于语言结构的分析，而是深入探讨了语言如何塑造我们的思维方式，以及学习一门新的语言如何能够拓展我们的认知边界。我特别喜欢书中关于“隐喻”在语言学习中的作用的论述。它让我意识到，许多看似抽象的概念，都可以通过具象的隐喻来帮助理解和记忆。书中还强调了情感因素在语言学习中的重要性，比如学习者的焦虑、恐惧或兴奋等情绪，如何影响学习的效果。作者提供了许多实用的方法来帮助学习者克服学习中的负面情绪，建立积极的学习心态。这些内容对于我这样在学习过程中常常会遇到瓶颈的读者来说，无疑是雪中送炭。它让我明白，学习一门外语不仅仅是技巧的习得，更是心智的磨砺和情感的成长，是一次全方位的自我超越。