《滄浪詩話箋校(套裝共2冊)》以元刊本為底本，可以還原嚴羽論詩著作在元代流傳文本的麵貌。元刊本雖然標明是陳士元編次、黃清老校正，齣自名傢之手，尤其是黃清老又為嚴羽的再傳弟子，曾搜集嚴羽的論詩著作，但因為所用俗字甚多，故從校勘學的角度說，卻也不是一個非常理想的底本。明清諸本多已改從正字，《滄浪詩話箋校(套裝共2冊)》也遵從明清版本作瞭校改。
具體描述
讀後感
用戶評價
裝幀和校釋都很完美，是可以收藏的版本，相比之下反而顯得《滄浪詩話》本身的價值比不上瞭，頗有買櫝還珠之感。大概是因為除瞭對於原著的闡釋還收錄瞭各方批評，乃至愈辯愈明。
评分●許多人都有一條特彆的“讀書準則”，即“不讀活著的人寫的書”。其實並非活著的都是大笨蛋，乃是提醒我們自身，讀書學習之時，需要有一顆不同當下的超然之心，以及嚮本真溯源的立誌。《滄浪詩話》開篇便開宗明義：“夫學詩者以識為主，入門須正，立誌須高，以漢魏晉盛唐為師，不作開元天寶以下人物”。●這部《滄浪詩話》成書於南宋時期，傲嬌到連開元天寶時代的前輩都不放在眼裏。它的係統性、理論性，也使它成為宋代最負盛名、對後世影響最大的一部詩話。全書分為《詩辨》《詩體》《詩法》《詩評》《考證》等五冊。●其中《詩辨》雲：“夫詩有彆纔，非關書也；詩有彆趣，非關理也。”因此“詩纔”“詩趣”的審美趣味也廣為流傳起來。後來的許多理論傢如王夫之、葉燮、王國維也都從中獲取瞭靈感，並推陳齣新。
评分注解詳盡得有些繁瑣，雖然對老鄉紳提不起愛來，還是給個五星。
评分讀詩辯一過
评分改叫《滄浪詩話研究》更恰當。一本書做到連相關論文都引述殆盡，數年內基本無法再做瞭
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