谢宇,1959年出生于中国江苏省镇江市。1982年获得上海工业大学工学学士学位,1984年获得美国威斯康星大学科学史硕士和社会学硕士学位,1989提获得同所大学社会学博士学位。毕业后在美国密歇根大学社会学系任助理教授(1989~1994)、副教授(1994~1996)、正 教授(1996年至今)。1996年被授予Perrin讲座教授,1999年被授予Huetwell讲座教授,2002年被授予社会学系和统计系统的Otis Dudley Duncan讲座教授,同时担任密歇根大学社会研究所人口研究中心和调查研究中心的研究教授。2004年当选为美国艺术与科学院院士和“台湾中央研究院”院士。他的研究范围包括:统计方法、社会分层和社会人口学;著作有:《分类数据分析的统计方法》、《科学界的女性》、《美国亚裔的人口统计描述》(英文)等。
本书分方法篇和研究篇两部分,内容包括当代社会学方法上的矛盾;社会科学研究的三个基本原理;社会科学与自然科学的关系;因果推理;研究设计和抽样理论的基础等。
在这篇文章中,谢宇提出了2种矛盾,并分别给出了回应。 对于Horowitz提出的社会学的文化矛盾(�社会学关怀的边缘化;‚意识形态上位;ƒ与主流社会疏离。),谢宇从变异性的角度给出了回应,认为3个维度上存在的变异性(�大量专门领域的存在和它们之间的差异性;...
评分 评分定性分析是定量分析的前提,如“如根据某种特征和规则把社会现象进行类型的划分”(p前言3),又如,对“变量”内涵及其社会解读需要定性研究者的观察与概括。(p前言3) 相比定性研究,定量研究具有如下优势:1、更具代表性;2、量化研究数据/指标更易于进行横向和纵向的比较...
评分本书前一半主要由几篇讲稿辑成,后一半是几篇论文和《美国亚裔的人口描述》(一个在美国出版的单行本,基于2000年美国普查资料)的汉译。谢老师在分类数据分析方法方面有开创性贡献,substantive 领域也很广。本书前一半,讲的是社会科学方法论,重点在于思想而非技巧,比较平...
几节讲模型的未读
评分终于看完啦~~
评分#2018.10.18晚,为理律杯读第五章。
评分突然发现社会行为简称SB,社会研究方法简称SM
评分费了很大劲证明,大学所学真的已经忘光了,以及专业书真的是我读书路上的“绊脚石”
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