快速改善课堂纪律的75个方法

布莱恩•哈里斯 美国亚利桑那州卡萨格兰德小学校区的职业发展和公关主管。他以前担任过老师和小学校长，深知教育和管理学生的工作既极具挑战性，又非常有成就感。他始终热情地帮助老师寻找新颖有效的、充满活力的方法，来调动学生的学习积极性，并管理好他们。布莱恩•哈里斯也是一位广受欢迎的演讲家和咨询师。他曾在全美数千位教育者面前演讲，涵盖如何调动学生积极性、课堂管理、激发学生学习动力，以及基于脑力的学习。他的第一本书《快速激励学生参与的99个方法》，被视为在调动学生积极性方面最有价值的参考书之一。卡桑德拉•戈登伯格 美国亚利桑那州卡萨格兰德小学校区的教育教学专家。她从纽约州立大学安尼昂塔学校获得了人类生态学专业的学士学位，在纽约专门从事儿童发展和儿童与家庭的研究。同时她还从纽约卫斯理学院获得了小学和特殊教育专业硕士学位。她为幼儿园、小学和高中老师提供支持、指导和培训，涵盖教学计划、课堂管理、区分式教学和基于技术的数据收集等。

页数:169

出版时间:2013-2

价格:21.90元

isbn号码:9787515313665

图书标签:教育教师用书教育理论（课堂教学）课堂教师学校工作参考郭师赠

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《快速改善课堂纪律的75个方法》主题明确，快速改善课堂纪律的75种方法，每个方法都设有“教你一招”、“如何实施”“运用诀窍”三个模块，包含案例与解决方法，内容非常实用。如果说中国教师对课堂纪律问题解决方法多是“太极”，书里的方法就是“拳击”，每个方法像“拳头”一样直击最常见的5种课堂纪律问题（随便发言、爱讲小话、粗鲁无理、总是走神、轻易放弃），这些方法已经美国多所中小学课堂测试，证明其高效，准确、快速和容易实现。

和学生约定秘密信号；

特殊编排教室中的座位；

学会忽略微小的不当行为；

用幽默营造引人入胜的课堂；

对课堂实况进行录音；

精心安排课前课后10分钟；

……

使用《快速改善课堂纪律的75个方法》，让您的课堂焕然一新，成为更富成效的学习环境，让您的学生茁壮成长，终身受益！

读后感

老师，亲~： 您好！ 感谢您看到这本书，我首先要和您握个手，我是这本书的责任编辑。 无论老师还是编辑，我们大多都来自师范院校，我就有很多死党闺蜜毕业后当了老师，老师的工作更多是和人打交道，不仅要传授知识，而且要教学生们在社会上生存的规则和技能，这时候有...

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用户评价

之后再实践看看

还行吧，部分可参考，可翻阅浏览，无需细读

方法主要是针对课堂教学，简短有效，教师都可以快速上手，将方法运用到自己的课堂中，每个方法都说明了方法针对的问题、方法名称、使用方法和运用的技巧，能够快速的帮助新教师找到改善课堂的方法，但是在具体的实施过程中仍然需要结合实际的情况进行。十分有借鉴意义。

一些小方法还蛮实用的。有一些方法因为翻译的问题还是文化差异的问题，没有太大用处。

书给出的建议感觉都很一般，但有一句话让我印象深刻 不要把学生的不当行为视为针对你的个人攻击，一旦老师把学生的不当行为视为一种人身攻击，那么他就卷入了矛盾