梅家玲博士,現任臺灣大學臺灣文學研究所與中文系特聘教授,研究領域
兼括漢魏六朝文學,中國近現代文學與臺灣文學,2008-2011擔任台大台灣文
學研究所所長,期間積極推動臺灣文學跨領域、跨國際的整合研究。著有《世
說新語的語言與敘事》、《漢魏六朝文學新論──擬代與贈答篇》、《性別,
還是家國?──五○與八、九○年代臺灣小說論》、《從少年中國到少年台灣
──二十世紀中文小說的青春想像與國族論述》等。近年來的學術興趣在從
「聲音」角度切入,探討中國文學的現代轉型問題,以及知識生產、文學傳播
與學科建制之間的互動關係。
发表于2024-12-22
從少年中國到少年臺灣 2024 pdf epub mobi 电子书
图书标签: 文学研究 海外中国研究 *中国现代文学研究 现代文学 成长小说 青春 青年 童年研究
以二十世紀的中文小說為中心,探討其所體現出的青春想像與國族論述,以及相關的文化政治議題。
本書以梁啟超「少年中國說」為起點,結合其自撰小說《新中國未來記》,討論所關涉的現代性,啟蒙論述與國族想像論題,為全書張目;繼以包天笑、葉聖陶、以及台灣日據時期以來的重要小說為代表性個案,就「二十世紀中文小中的青春想像與國族論述」展開系列論析。其目的並不在於作為完整的文學史論述,但卻意圖以文學/文化史的視野,凸顯此一世紀小說書寫的內在特質與美學實踐,並開展它與啟蒙教育、出版文化、性別研究等不同論域的對話思辨。
全書共六章,分為三部分討論
發現少年與小說教育
「青春」伴隨著「少年」成為近現代文學與文化想像的重要主題並非偶然;它所關涉的,更不只是文學書寫中的修辭喻託而已。無論是文化傳譯,文學想像,抑是啟蒙實踐,近現代的青春憧憬無所不在。而它的端緒,自當歸諸於梁啟超所倡議的「少年中國說」,以及相應而生的種種革新作為。因此,本書第一部分以「梁啟超」與「包天笑」為代表性個案,就二十世紀初,「發現少年」與「小說教育」的相關論題進行探討。
艱難的青春,困頓的啟蒙
經由<孩童,還是青年?>梳理了來自社會現實、敘事話語與「青年」、「孩童」等文化符號的錯綜糾結及多方對話。利用<身體政治與青春想像>探討「身體與空間/認同政治」及「從台灣身體到皇民身體」兩大主題。
從中國到台灣:孤兒?孽子?野孩子?
戰後台灣小說,著墨於「父子」關係者,比比皆是。<白先勇小說的少年論述與台北想像>率先將《臺北人》與《孽子》視為具有內在齊源的小說文本、對照閱讀。<孤兒?孽子?野孩子?>類二是將四○至九○年代的相關台灣小說,置於「父子家國」的述脈絡中,一併進行歷時性考察。
父子家國
评分梅家玲老师的论文合集,收录了梁启超少年中国、叶圣陶倪焕之和包天笑教育小说。梅老师文本细读的工夫了得,分析以逻辑见长、探讨问题层层深入,读来令人欢欣鼓舞。学习。
评分梅老师也搞标题党什么的……说的无非还是那些旧事重提的梗。少年中国说,文学作品中台湾少年的体弱,酱。要真说和这个题目有啥关系,也实在找不出啥内在关联,其实只是论文集罢了。
评分梅家玲老师的论文合集,收录了梁启超少年中国、叶圣陶倪焕之和包天笑教育小说。梅老师文本细读的工夫了得,分析以逻辑见长、探讨问题层层深入,读来令人欢欣鼓舞。学习。
评分梅老师也搞标题党什么的……说的无非还是那些旧事重提的梗。少年中国说,文学作品中台湾少年的体弱,酱。要真说和这个题目有啥关系,也实在找不出啥内在关联,其实只是论文集罢了。
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