新手互动学

出版者:机械工业

作者:沈兆龙

页数:306

出版时间:2007-4

价格:36.00元

isbn号码:9787111200048

具体描述

本书从三维制作的领域出发，介绍了3ds Max 8的基本知识、建模技能、材质编辑、灯光打造与摄影机的设置、光能传递等内容，让读者能快速地掌握3ds Max 8的三维制作技能，为创建产品效果图和建筑效果图做好技术准备。在学习过程中，通过对各类基础模型等实例的创建，让读者循序渐进地掌握在3ds Max 8中进行效果图制作的应用技能。然后列举两类综合实例，对3ds Max 8在产品和建筑效果图中的应用进行全面讲解。

　　本书内容结构清晰，语言流畅，实例丰富，图文并茂。根据知识内容的学习进程，精心安排具有指导意义的精彩实例，强调理论知识与实际应用的结合，轻松提高学习效率，以具备专业级的设计技能。

　　本书专为初、中级效果图制作人员和室内设计人员编排了学习流程，具有针对鲜明、实用性强的特点，适合效果图制作和室内设计爱好者自学时参考使用，还可以作为各种电脑培训学校及大中专院校相关专业的学习教材。

用户评价

我拿到这本《新手互动学》的时候，说实话，并没有抱太高的期望。市面上关于学习方法、技能提升的书籍实在太多了，大多数都是泛泛而谈，或者是一些陈旧的理论，读完之后感觉好像什么都明白了，但真要动手去实践，又不知道从何下手。这本书的封面设计倒是挺吸引我的，色彩明亮，有点活泼的感觉，不像我之前看的那些学习类书籍，总是一副严肃的“教导”模样。我当时的想法是，最多也就随便翻翻，看看能不能找到一两个小技巧，应付一下工作中的一些小挑战。但翻开第一页，就被它那种“你不是一个人在战斗”的语气给吸引住了。它没有上来就告诉你“你必须怎么怎么样”，而是通过一些生活中的小场景，一点点地引导你思考，好像在跟你唠家常，又好像在默默地为你指点迷津。最让我惊讶的是，它好像真的能get到我这种“什么都想学，但又容易半途而废”的痛点。我尤其喜欢它在某个章节里提到的“小步快跑，快速迭代”的学习模型，这完全颠覆了我过去那种“一口吃个胖子”的心态，让我意识到，学习不一定非要追求一次性掌握所有知识，而是可以通过不断的小尝试、小调整，慢慢积累进步。这种细腻的共情和循序渐进的引导，是市面上很多同类书籍所缺乏的。

说实话，我买《新手互动学》的时候，并没有抱太大的希望，毕竟市面上关于学习方法、技能提升的书籍实在太多了，大多数都是泛泛而谈，或者是一些陈旧的理论，读完之后感觉好像什么都明白了，但真要动手去实践，又不知道从何下手。这本书的封面设计倒是挺吸引我的，色彩明亮，有点活泼的感觉，不像我之前看的那些学习类书籍，总是一副严肃的“教导”模样。我当时的想法是，最多也就随便翻翻，看看能不能找到一两个小技巧，应付一下工作中的一些小挑战。但翻开第一页，就被它那种“你不是一个人在战斗”的语气给吸引住了。它没有上来就告诉你“你必须怎么怎么样”，而是通过一些生活中的小场景，一点点地引导你思考，好像在跟你唠家常，又好像在默默地为你指点迷津。最让我惊讶的是，它好像真的能get到我这种“什么都想学，但又容易半途而废”的痛点。我尤其喜欢它在某个章节里提到的“小步快跑，快速迭代”的学习模型，这完全颠覆了我过去那种“一口吃个胖子”的心态，让我意识到，学习不一定非要追求一次性掌握所有知识，而是可以通过不断的小尝试、小调整，慢慢积累进步。这种细腻的共情和循序渐进的引导，是市面上很多同类书籍所缺乏的。

拿到《新手互动学》这本书，我最先感受到的是一股扑面而来的“亲切感”。在我看来，市面上太多关于学习的书籍，都带着一种居高临下的姿态，仿佛作者是站在知识的巅峰，施舍给读者一些“宝典”。而这本书，从第一页开始，就仿佛是一位老朋友在和你推心置腹地聊天，它不回避你可能遇到的困难，不夸大学习的“捷径”，而是非常坦诚地与你分享那些真正有效的、但往往不那么“性感”的方法。我尤其欣赏它在处理“如何从海量信息中筛选出有用的知识”这个现代人普遍面临的难题时，所提供的那套逻辑清晰、操作简便的框架。它不是简单地让你“多读”，而是教会你如何“带着问题去读”，如何“评估信息来源的可信度”，以及如何“将碎片化的知识整合成体系”。这种“授人以鱼不如授人以渔”的智慧，让我受益匪浅。书中还穿插了大量的真实案例，这些案例并非那些光鲜亮丽的成功学故事，而是更多普通人在学习过程中所遇到的真实挑战，以及他们是如何一步步克服的。这些朴实的故事，比任何空泛的理论都更能打动人，也更能激起我的学习动力。这本书让我深刻地意识到，学习不是一蹴而就的，而是一个持续迭代、不断优化的过程，而《新手互动学》恰恰为我提供了一套应对这个过程的“装备”。

初次接触《新手互动学》，我的心态是比较审慎的。我总是觉得，学习方法论这类书籍，要么过于理论化，要么过于鸡汤，真正能落到实处、触及灵魂的少之又少。因此，我拿起这本书时，并没有期待它能有多大的突破。然而，这本书的开篇就以一种非常规的姿态，打破了我固有的认知。它并没有直接抛出“学习秘籍”，而是通过一系列精心设计的“互动”环节，让我自己去发现问题、思考问题，甚至参与到解决问题的过程中。我记得其中有一个关于“如何克服拖延”的章节，它没有简单地列出“克服拖延的五个步骤”，而是通过一个模拟场景，让我亲身体验了拖延带来的连锁反应，然后引导我一步步去拆解原因，并找到适合自己的解决方案。这种“参与感”和“代入感”是前所未有的。它让我感觉，这本书不是在“教”我，而是在“陪”我一起成长。尤其是它在讲解“知识内化”这一点上，更是让我眼前一亮。以往我总以为学习就是单纯的知识输入，但这本书却强调了“输出”的重要性，并且提供了多种有趣的输出方式，比如制作思维导图、讲给别人听、甚至是通过玩角色扮演游戏来巩固记忆。这种将学习与乐趣结合的方式，彻底改变了我对学习的看法。

拿到《新手互动学》后，我本来只是出于一种“姑且看看”的心态，毕竟“学习方法”类的书籍对我来说，已经算是一个比较饱和的市场了。然而，这本书带给我的惊喜，绝非偶然。它不像我之前读过的许多书籍那样，上来就扔给你一堆理论框架，让你去消化吸收。相反，它更像是一位经验丰富的朋友，用一种非常接地气的方式，跟你分享他一路走来的“坑”和“经验”。我特别欣赏它在处理“遇到瓶颈期怎么办”这个问题时的态度。很多书会告诉你“坚持就是胜利”，但这对于一个真正卡住的人来说，未免有些苍白无力。这本书则提供了非常具体且操作性强的建议，比如如何分解目标，如何寻求外部帮助，甚至是如何通过改变学习环境来打破僵局。我记得书里举了一个例子，关于如何学习一项全新的软件技能，它并没有直接告诉你去背诵教程，而是引导你去思考这项技能在实际工作中的应用场景，然后从最关键、最常用的功能入手，一点点地攻克。这种“从应用出发，倒推学习路径”的方法，对我来说简直是醍醐灌顶。它让我明白，学习不应该是一种枯燥的记忆过程，而应该是一种解决问题的过程。这种思维模式的转变，比任何具体的学习技巧都来得更重要。