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发表于2024-09-19

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页数:224
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出版时间:2002-9
价格:15.00元
装帧:
isbn号码:9787560515595
丛书系列:

图书标签:  

课堂学习论 2024 pdf epub mobi 电子书 图书描述

本书详细讨论了课堂学习的特征、本质、过程、主体、动力、评价及改进等问题，提出了课堂学习认识发生发展的模式及“系统动力论”、课堂学习本质的“中介说”、“三环二元”课堂学习过程模式、课堂学习的自主性及其范畴、课堂学习综合评价及质量改进的“三级嵌套优化模型”等一系列观点，建立了课堂学习理论研究的基本框架，是国内第一本课堂学习论方面的理论专著。

　　本书可供学生、教师、学习科学研究者及对改进学生学习有兴趣的读者参考。

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