无师自通

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出版者:人民邮电出版社
作者:华天科技
出品人:
页数:298
译者:
出版时间:2007-4
价格:32.00元
装帧:
isbn号码:9787115157874
丛书系列:
图书标签:
  • 自学
  • 成长
  • 技能提升
  • 个人发展
  • 学习方法
  • 自我教育
  • 知识获取
  • 实践
  • 经验
  • 独立思考
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具体描述

《无师自通:中文 CorelDRAW 图形制作入门篇》通过众多实例全面介绍CorelDRAWX3的各项功能,全书共分14章,依次介绍CorelDRAWX3的基本操作、线条和不规则图形的绘制、几何图形的绘制与编辑、编辑对象、颜色填充功能、对象的组织与安排、文本的输入与应用、交互式效果的应用、特殊效果荟萃、处理位图和位图的滤镜效果、打印与输出,并在第14章给出了两个综合实例。

CorelDRAW是目前优秀的矢量绘图与文档排版软件之一,它以其强大的功能和直观的操作界面,深受广大图形设计者的喜爱。

《无师自通:中文 CorelDRAW 图形制作入门篇》附带一张精彩的多媒体教学光盘,它以轻松活泼的形式向读者介绍了CorelDRAWX3的使用方法,并展示了书中主要实例的制作过程。同时,光盘中还包含了书中制作的全部实例结果和使用的全部素材,以便读者更好地学习。

《无师自通》是一本关于学习方法与个人成长的书籍,它并非传统意义上的技能教学手册,而更侧重于探索一种内在驱动的学习模式,以及如何在缺乏外部指导的情况下,依然能够有效地掌握知识、提升自我。 本书的核心理念在于唤醒个体潜在的学习能力。作者认为,人类天生具备好奇心和探索欲,这正是“无师自通”的基石。真正的学习并非完全依赖于老师的灌输,而是源于个体对世界的求知欲和解决问题的渴望。因此,《无师自通》旨在引导读者重拾这份内在驱动力,并将其转化为高效的学习策略。 在内容构成上,这本书首先会深入探讨“无师自通”的哲学基础。它会从心理学、认知科学等多个角度,分析人类学习的本质,以及传统教育模式可能存在的局限性。作者会引用大量的心理学实验和案例,来阐释独立思考、实践探索以及错误修正等在学习过程中的关键作用。例如,书中可能会引用关于“刻意练习”的理论,但会以更易于理解和实践的方式呈现,强调如何在没有明确指导的情况下,通过自我设定的目标和反复的实践来磨练技能。 接着,本书会提供一系列具体的、可操作的学习方法论。这些方法论并非僵化的步骤,而是鼓励读者根据自身情况进行调整和创新。其中可能包括: 目标设定与分解: 如何清晰地定义学习目标,并将其分解为更小、更易于管理的任务。书中会强调 SMART 原则(Specific, Measurable, Achievable, Relevant, Time-bound)的应用,但会以更具启发性的语言进行阐述。 信息搜集与筛选: 在信息爆炸的时代,如何有效地搜集、辨别和筛选有价值的学习资源。这包括对网络信息、书籍、期刊等的批判性阅读技巧,以及如何建立自己的信息知识库。 实践与试错: 学习的最终目的是应用。本书会强调“动手做”的重要性,并鼓励读者勇于尝试,不怕犯错。书中会提供一些关于如何从错误中学习的心理建设和策略,例如复盘(review)和反思(reflection)的技巧。 知识内化与迁移: 如何将所学知识真正转化为自己的能力,并能在不同的情境中灵活运用。这可能涉及到构建思维导图、制作个人知识卡片、或者通过教授他人来加深理解等方法。 自我激励与持续学习: 在缺乏外部监督的情况下,如何保持学习的动力和毅力。书中会分享一些关于时间管理、习惯养成、以及应对学习倦怠的实用技巧。 《无师自通》还非常重视学习过程中的“元认知”(metacognition),即对自身学习过程的认知和管理。书中会引导读者思考“我如何学习?”、“我的优势和劣势是什么?”、“我如何改进我的学习方法?”等问题,帮助他们成为更自觉、更有效率的学习者。 此外,本书还会触及到学习与个人成长的关系。作者认为,掌握“无师自通”的能力,不仅是为了获得某项具体技能,更是为了培养一种终身学习的心态和能力,这种能力将使个体能够更好地适应快速变化的社会,并在人生旅途中不断探索和超越自我。书中可能会引用一些成功人士的经历,但着重于他们学习过程中的思维方式和方法,而非单纯的励志故事。 在语言风格上,《无师自通》力求平实、亲切,避免使用过于学术化或晦涩的术语。作者会通过生动的例子、形象的比喻,以及一些引人深思的故事,来阐述核心观点,让读者在阅读过程中感到轻松和获得启发。这本书不会提供“包治百病”的万能公式,而是鼓励读者进行个性化的探索和实践,最终找到属于自己的“无师自通”之路。它是一本陪伴读者踏上自我学习之旅的书,教会你如何成为自己学习生涯的设计师和执行者。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书给我带来的冲击,更多体现在哲学层面而非技术层面。它的核心论点似乎在挑战我们对“师承”的固有观念。在信息爆炸的时代,知识的获取已不再是瓶颈,真正的难题在于如何提炼、整合和创造。这本书对此有着深刻的洞察。它不像某些励志书籍那样鼓吹天赋异禀,而是细致地剖析了那些真正自学者所共有的心智模式——那种对不确定性的极高容忍度,以及对“为什么”的执着追问。我发现书中对于“元认知”的阐述达到了一个新的高度。它不仅仅是让你“知道自己知道什么”,而是让你“理解自己是如何学习和思考的”。书中穿插的一些历史案例,关于那些没有明确导师的伟大思想家,分析得入木三分,让人深思。这些分析并非简单的生平介绍,而是深入挖掘了他们在特定历史节点下,如何凭借内驱力和批判性思维,构建起自己的知识体系。这本书的语言风格偏向沉稳和内敛,没有煽动性,但字里行间却蕴含着一种强大的理性力量,促使读者进行更深层次的自我审视。

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老实说,我原本以为这是一本偏向技术操作类的指南,但读下来发现它远不止于此。它的真正价值在于构建了一套完整的“非线性成长理论”。作者似乎非常擅长于从看似不相关的领域中提取共同的底层逻辑。例如,书中将艺术创作中的“留白”概念,巧妙地引入到项目管理的时间规划中,这种跨界思维的碰撞,让我耳目一新。阅读过程中,我一直在做大量的笔记,但奇怪的是,这本书的重点似乎并不在于你记住了多少内容,而在于它能激发你产生多少新的、独创性的想法。它的排版和用词都显得非常考究,用词精准,避免了许多当代书籍中常见的浮夸表达。它更像是一本需要反复研读的经典,每一次重读都会有新的领悟。它提供了一种视角,让你看到知识的海洋并非由孤立的岛屿构成,而是由无数看不见的暗流连接起来的整体。这本书成功地将“学习”从一个目标,转化成了一种生活方式。

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我通常对那些声称能“自学成才”的书持保留态度,总觉得它们要么是故作高深,要么就是言过其实。然而,这本书的实践性远超我的预期。它的结构设计非常巧妙,不是线性的知识堆砌,而是像一张层层深入的思维导图。最开始的基础铺垫部分,语言简洁有力,没有一句废话,迅速建立了必要的概念框架。然后,它就开始引入大量的“挑战”——这些挑战并不是要求你马上给出标准答案,而是引导你去寻找解决问题的“最优解空间”。我特别欣赏作者对于“刻意练习”这一概念的重新定义。它不再是机械重复,而是强调了反馈回路的质量和调整的精准度。书中提供了许多非常具体的操作指南,比如如何有效地进行自我评估、如何构建一个高质量的反馈网络,这些都不是空泛的口号,而是可以直接应用到我日常工作和兴趣爱好中的具体策略。读完这本书,我最大的感受是,它极大地提升了我对自我效能的信心。它证明了,只要方法得当,跨学科、跨领域的知识壁垒是可以被有效瓦解的。这本书更像是一本“如何成为自己的人生工程师”的手册,实用价值极高。

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这本书的阅读体验,简直就像是在和一位跨越时空限制的智者进行深度对话。它最吸引我的地方在于它对于“直觉”和“经验”在自学过程中的作用的平衡。很多自学方法论过度强调了数据和逻辑,而忽略了人类认知中那些模糊而关键的非理性部分。这本书却毫不避讳地探讨了如何培养一种基于长期积累的“专家直觉”。它不是教你如何预测未来,而是教你如何通过高密度的有效输入,让你的潜意识系统构建出更可靠的模式识别能力。书中讨论的“非正式知识获取路径”,对我来说尤其重要,因为它承认了现实世界中,最好的学习往往发生在课堂之外的、非结构化的互动之中。这本书的论证逻辑严密,但表述上却充满了人文关怀,没有高高在上的姿态。它给予读者的是一种赋权感——你不是在追随一个模板,而是在发掘你自己独有的学习节奏和天赋点。读完之后,我迫不及待地想要去应用书中所提倡的那些方法,去打破我以往认知中的局限。

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这本新近读完的《无师自通》,简直像是一场智力上的探险,引人入胜得让人停不下来。我得说,这本书的叙事手法极其高明,作者仿佛是一位经验老到的向导,将那些原本晦涩难懂的知识点,用一种近乎于讲故事的方式娓娓道来。它没有采取那种刻板的说教式教学,而是通过一系列精心设计的案例和情境模拟,让你在不知不觉中消化吸收。举个例子,书中关于复杂系统分析的那一章,我原本以为会是一堆枯燥的公式和理论,结果作者竟然把它比喻成观察蚂蚁的社会结构,一下子就鲜活了起来,让人立刻就能抓住核心逻辑。更让我惊叹的是,它对于“如何学习”本身的探讨,充满了对传统教育模式的颠覆性思考。那种鼓励你去质疑、去尝试、甚至去犯错,然后从中提炼出自己独特学习路径的理念,非常具有启发性。读完之后,我感觉自己不再是被动接受知识的容器,而更像是一个主动出击的探索者。它没有直接告诉我“该怎么做”,而是给了我一套强大的思维工具箱,让我有信心去解决任何未知领域的问题。对于那些渴望真正掌握技能而非仅仅记住知识点的人来说,这本书无疑是提供了一条通往更高维度的路径。

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