《病理學》為瞭適應我國醫學教育改革和發展的需要,體現高職高專醫學教育特點,適當兼顧學生接受繼續教育的要求。根據教育部“十一五”高職高專教材規劃要求,作為一本全國醫學高職高專“十一五”規範教材,要成為有效的知識載體並非易事。各位編者辛勤筆耕,相互切磋,反復審核,在堅持“三基”(基本理論、基本知識、基本技能)和“五性”(思想性、科學性、先進性、啓發性、適用性)的同時,圍繞培養目標,突齣使用特色。在繼承和保持學科體係的同時,力求跟蹤前沿,反映新進展,體現病理學整體優化性。本教材與同類教材相比較,具有以下特點:①每章前有教學要求,指導學生明確本章的相關基礎知識、學習思路和方法、重點及難點等。②大部分章節後麵有實驗實訓內容,便於指導學生完成實踐訓練。③病理學知識與臨床應用緊密結閤。④病理變化避開單純枯燥的描寫,力求理解、易懂;豐富的彩圖和模式圖有助於加深理解正文內容。⑤教材中的某些內容,以錶格形式列齣,直觀,言簡意賅,便於學生學習。⑥跟蹤學科進展和學術前沿,為學生提供瞭部分參考資料,以小字印刷列齣。
發表於2024-12-27
病理學 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
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