本書全麵闡述瞭科學與學術的本性、精神、人的存在,理性、研究、教育與傳授、交流、大學作為一種製度等內容。
德文原版首次齣版於1923年。
本書全麵闡述瞭科學與學術的本性、精神、人的存在,理性、研究、教育與傳授、交流、大學作為一種製度等內容。
發表於2024-06-18
大學之理念 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
對於將入而未入、已入卻未明瞭、已齣然迷惘中的大學生來說,這本小冊子把它看成指路明燈也好,視為癡人說夢也罷,都十分值得閱讀。之所以會齣現這種兩極的評價,是因為:對沒有堅定意誌以及不清楚學習目的的人來說,它說的東西你無法理解也做不到;而明確自我理想和知識追求欲...
評分 評分 評分圖書標籤: 教育 大學 雅斯貝爾斯 大學精神 哲學 教育學 人文 卡爾·雅思貝爾斯
一部分想法應證瞭我上大學以來的觀察和設想。教育民主化和精英主義的問題果然還是那樣:精英希望精英主義以提高個人社會地位和社會重視程度,大眾希望民主化來改善生活狀況。大學應該有新的劃分。
評分比較嘮嘮叨叨,但是談到製度與理念、學術自由與學術交流以及國傢與大學之間的矛盾關係時,思想清明的雅思貝斯的識見明顯要高於那些空談“大學之道”的學者。
評分比較嘮嘮叨叨,但是談到製度與理念、學術自由與學術交流以及國傢與大學之間的矛盾關係時,思想清明的雅思貝斯的識見明顯要高於那些空談“大學之道”的學者。
評分2013-8
評分雅斯貝爾斯是個很有趣的思者,他的概念並不驚艷:無論是“交流”、“統攝”或是“大全”,但卻有一種讓人捉摸不透的平庸。就像威廉-普肯夫的貝多芬鋼琴奏鳴麯全集,聽上去四平八穩,毫無創新。但卻有一種不怒而威的東西。這可能就是他所謂我思與客體分裂前的“統攝”,或是對存在的“澄明”
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