发表于2024-11-25
音韵通讲 2024 pdf epub mobi 电子书
图书标签: 音韵学 语言学 耿振生 考試用書(聲韻學) 古代汉语 教材。 小学 2001
本书主要是两大部分,一是介绍古音和研究古音必备的基础知识,包括研究方法、概念和切韵音系,二是汉语语音历代变化的史实,换言之,前者是传统音韵学,后者是汉语语音史,耿先生力图把这两部分内容结合起来讲授,后半部分吸收了近代以来很多新的研究成果,有意改变汉语史三点一线的教学法,通讲之义,或在于此吧。第一章介绍研究方法,应是《20世纪音韵学方法论》一书的缩编,是精华所在,把等韵学不作为一门分支而作为一种分析音系的方法很有见地。最后一章汉语历史音变的几点解释,虽然不长,但是总结了历史语言学的几点重要原则,并结合汉语本身做了阐释,比如论述自然音变和费自然音变两者各自的特点,前者的条件性、时间性、地域性、渐变性等等,都要言不烦,很有理论高度,而论述后者时提到的读书音系统的相关特点也都启人神智,有一得之见。
评分本书主要是两大部分,一是介绍古音和研究古音必备的基础知识,包括研究方法、概念和切韵音系,二是汉语语音历代变化的史实,换言之,前者是传统音韵学,后者是汉语语音史,耿先生力图把这两部分内容结合起来讲授,后半部分吸收了近代以来很多新的研究成果,有意改变汉语史三点一线的教学法,通讲之义,或在于此吧。第一章介绍研究方法,应是《20世纪音韵学方法论》一书的缩编,是精华所在,把等韵学不作为一门分支而作为一种分析音系的方法很有见地。最后一章汉语历史音变的几点解释,虽然不长,但是总结了历史语言学的几点重要原则,并结合汉语本身做了阐释,比如论述自然音变和费自然音变两者各自的特点,前者的条件性、时间性、地域性、渐变性等等,都要言不烦,很有理论高度,而论述后者时提到的读书音系统的相关特点也都启人神智,有一得之见。
评分比唐作藩的《音韵学教程》更详细一些,音系构拟也与唐书不同,是在邵荣芬的基础上另做的,区分重纽三四等,可和唐书互参
评分本书主要是两大部分,一是介绍古音和研究古音必备的基础知识,包括研究方法、概念和切韵音系,二是汉语语音历代变化的史实,换言之,前者是传统音韵学,后者是汉语语音史,耿先生力图把这两部分内容结合起来讲授,后半部分吸收了近代以来很多新的研究成果,有意改变汉语史三点一线的教学法,通讲之义,或在于此吧。第一章介绍研究方法,应是《20世纪音韵学方法论》一书的缩编,是精华所在,把等韵学不作为一门分支而作为一种分析音系的方法很有见地。最后一章汉语历史音变的几点解释,虽然不长,但是总结了历史语言学的几点重要原则,并结合汉语本身做了阐释,比如论述自然音变和费自然音变两者各自的特点,前者的条件性、时间性、地域性、渐变性等等,都要言不烦,很有理论高度,而论述后者时提到的读书音系统的相关特点也都启人神智,有一得之见。
评分比唐作藩的《音韵学教程》更详细一些,音系构拟也与唐书不同,是在邵荣芬的基础上另做的,区分重纽三四等,可和唐书互参
音韵通讲 2024 pdf epub mobi 电子书