数学-新课标小学重难点学.练.考100分

出版者:北京出版社出版集团，北京教育出版社

作者:本社

页数:152

出版时间:2007-5

价格:16.80元

装帧:平装

isbn号码:9787530349670

具体描述

《新课标小学重难点学、练、考100分:数学(第2次修订)》：深缩小学知识精华，一本小学生必备的完全学习手册。权威编写，把握主干，完整知识体系，一本在手，把握多重收获，培养能力，以不变应万变。

用户评价

这本书的封面设计得相当吸引人，色彩搭配很清新，字体清晰易读，光是看着就觉得内容会很扎实。我拿到手的时候，首先注意到的是它厚实的质感，感觉用料很不错，平时翻阅也不会轻易损坏。翻开目录，模块划分得非常清晰，从基础概念到拔高练习，循序渐进的结构让人一目了然，这对于家长辅导或者学生自学来说，无疑是非常友好的设计。特别是它对“新课标”的紧密贴合，让我对内容的权威性和实用性有了更高的期待。如果这本书真的能像名字所暗示的那样，精准命中小学数学的重难点，那绝对是课后复习的利器，而不是那种泛泛而谈、内容空洞的教辅读物。我希望能看到它在概念梳理上做到极致的简洁和深刻，避免冗长的说教，直击核心考点。这种详尽的结构布局，已经为高效学习打下了良好的基础，让人忍不住想立刻深入探索一番。

我发现这本书在细节处理上展现出了专业的水准，这体现在对错题解析的深度上。很多教辅资料的解析往往是“是什么”的简单重复，而真正有价值的是解析“为什么”以及“如何避免再错”。我期望这本书的解析部分能够提供多种解题思路的对比分析，特别是针对那些易错点，能有专门的“警示窗”或“思维陷阱”提示。如果它能像一位经验丰富的老师那样，预判学生可能在哪里卡壳，并提前给出预防性的指导，那这本书的价值就不仅仅是一本练习册，更像是一位全天候的私人导师。这种对学生学习路径的深度洞察，是普通教材难以企及的，也是判断一本教辅是否真正“精良”的关键所在。期待它能构建起一个完整的错误反馈闭环系统。

拿到这本书后，我最直观的感受是它的“实战性”极强，仿佛就是依据最新的考试趋势量身定制的。它似乎没有浪费篇幅去讲解那些在实际考试中极少出现的偏题怪题，而是将笔墨集中在那些反复考察的、决定分数高低的核心能力上。这种聚焦于“重难点”的策略，极大地提高了学习效率，避免了无效的重复劳动。特别是当它处理到那些跨章节、需要综合运用知识点的难题时，我希望它能提供清晰的“知识点串联图”，帮助孩子建立起完整的知识网络，而不是孤立地看待每一个章节。如果它里面的练习题能够紧密贴合不同地域的期中、期末试卷风格，那就更具指导意义了，真正做到“考什么，练什么”。

这本书的版式设计简直是教科书级别的典范，那种留白恰到好处的舒适感，让长时间阅读眼睛也不会感到疲劳。我特别欣赏它在习题编排上的用心，并非简单地堆砌题海，而是能感受到出题者对小学阶段认知特点的深刻理解。比如，对于那些学生普遍感到困惑的逻辑推理题型，它似乎采用了分层递进的引导方式，先用简单的例子铺垫，再逐步引入复杂的变式，这种循序渐进的教学思路，远比那种直接抛出难题要有效得多。如果能辅以精妙的图示或生活化的情景案例来解释抽象的数学概念，那就更完美了。毕竟，对于小学生来说，“看得懂”比“背得住”更重要，生动的视觉辅助是开启理解大门的金钥匙。我期望它能真正做到“点石成金”，让那些曾经望而生畏的数学知识点，变得触手可及。

从一个家长的角度来看，这本书最大的亮点在于它不仅仅是答案的堆砌，更像是一套系统的学习方法论的载体。我更看重它在培养孩子数学思维上的潜移默化作用。例如，在应用题的训练部分，它是否引导孩子学会了审题、建模、列式、检验这几个关键步骤，而不仅仅是提供一个最终算式。我希望这本书能够渗透出一种“学以致用”的理念，让孩子明白数学是解决现实问题的工具，而非仅仅是纸面上的符号游戏。如果它在每单元的结尾能有一个“思维升华”的小栏目，提炼出本单元的核心思想或通用解题模型，那无疑是锦上添花。这样的教辅，才能真正助力孩子建立起对数学学科的自信心和长期兴趣，而非仅仅为了应付眼前的考试。