大学英语泛读1

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出版者:上海外语教育
作者:董亚芬总主编
出品人:
页数:251
译者:
出版时间:2006-6
价格:20.00元
装帧:
isbn号码:9787810958301
丛书系列:
图书标签:
  • 英语
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具体描述

《大学英语泛读1(学生用书)(第3版)》为《大学英语》系列教材(第三版)泛读教程。本次修订是按照2004年教育部颁布的《大学英语课程教学要求(试行)》并结合当前我国大学英语的实际情况而进行的。因此,我们的修订的方向是:在提高阅读能力的同时,要注重培养学生综合应用英语的能力。

《大学英语》系列教材自1986年问世以来,为适应教学形势的变化,几经修改,于1992年出版正式本,并于1998年进行了修订。这套教材使用了20年,受到使用院校的广泛欢迎,曾先后获国家级奖项,它的生命力在于与时俱进,不断更新,不断完善。

本次修订时不改变原书的体例,即每册十个单元,每单元三篇课文。由于各院校课程安排不同,各地学生阅读能力存在差异,各院校可视具体情况有选择地使用本教材。我们在编排时,每个单元的第一课内容更精彩些,使用时可着重处理。

每篇课文后有两种练习,一是阅读练习,二是词语应用练习。词语应用练习的形式力求多样、新颖,例如多义词用法小结、小词的活用及搭配、同形异义词辨析、以及词的派生等,既能帮助归纳已学知识,又能锻炼学生的应变和适应能力。阅读练习是一定要做的,词语练习可根据个人需要和能力,或全做或选做一部分。为了提高学习兴趣,每十五课后增加一个自测练习,备有供休闲阅读的篇章,学生可自己检查阅读能力的提高。(英译汉及词语练习答案均在“教师用书”里。)

《语言的桥梁:跨文化交流与认知》 本书并非一本具体的英语教材,而是一本探讨语言在跨文化交流中扮演角色的深度读物。我们生活在一个日益全球化的世界,语言不仅仅是沟通的工具,更是思想、文化和价值观的载体。理解不同语言背后的思维方式,有助于我们更有效地进行跨文化交流,避免误解,建立更深的联结。 本书将从多个维度剖析语言与文化之间的复杂关系。首先,我们将深入探讨语言的结构如何影响我们的认知模式。例如,某些语言中对时间和空间的表达方式,可能会潜移默化地塑造使用者对现实世界的感知。我们将通过具体的语言现象,如形容词的排序、助动词的用法、甚至语气词的选择,来揭示这些隐藏的认知差异。 接着,我们将聚焦于跨文化交流中的挑战与机遇。不同文化背景下的人们,即使说着同一种语言,也可能因为文化习惯、沟通风格的差异而产生隔阂。本书将分析这些潜在的“文化陷阱”,并提供实用的策略来克服它们。我们将探讨非语言沟通的重要性,包括肢体语言、眼神交流以及沉默的意义,这些元素在跨文化情境下往往比语言本身更能传达信息。 此外,本书还将审视语言在塑造个体身份和集体认同方面所起的作用。语言是传承历史、文化和民族精神的重要纽带。学习一门新的语言,不仅仅是掌握一套新的发音和语法规则,更是打开了一扇通往全新世界观的大门。我们将通过案例分析,展示语言学习如何拓宽视野,增强同理心,以及促进个人成长。 本书还将讨论语言在科技时代的发展与演变。互联网和社交媒体的兴起,正在以前所未有的方式改变着我们交流和使用语言的方式。新词汇的产生、表达习惯的改变,以及信息传播的即时性,都对跨文化交流提出了新的要求。我们将探讨如何在这种快速变化的语言环境中,保持清晰有效的沟通。 《语言的桥梁:跨文化交流与认知》旨在为读者提供一个全新的视角来理解语言的本质及其在社会中的作用。它不是一份枯燥的语言学理论的堆砌,而是充满启发性和实践性的智慧结晶。通过阅读本书,你将能够: 深化对语言与思维之间关系的理解: 认识到语言结构如何塑造我们的认知过程,从而更深刻地理解不同文化背景下的思维模式。 提升跨文化沟通的有效性: 掌握避免文化误解的技巧,学会更敏感、更准确地进行跨文化交流,建立更牢固的人际关系。 拓展全球视野与人文关怀: 通过语言的棱镜,欣赏不同文化的独特魅力,培养跨越国界的同理心和人文精神。 增强批判性思维与信息辨别能力: 在海量信息涌动的时代,更清晰地理解语言的力量,辨别信息的真伪与立场。 激发对语言学习的兴趣与动力: 认识到语言学习的真正价值,不仅仅是考试成绩,更是连接世界、丰富人生的重要途径。 无论你是对语言学充满好奇的学生,还是渴望在全球舞台上取得成功的专业人士,亦或是希望更好地理解多元化世界的普通读者,《语言的桥梁:跨文化交流与认知》都将为你提供宝贵的启示和实用的工具。让我们一起踏上这段探索语言奥秘、连接人类心灵的旅程。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的排版布局,简直是为“沉浸式阅读”量身定制的。在很多语言教材中,注释和正文常常是互相干扰的,要么注释过于拥挤地挤在页脚,要么需要频繁地翻到书后查找,极大地打断了阅读的连贯性。然而,这本书在这方面做得非常出色,它巧妙地采用了侧边栏和脚注结合的方式,关键生词和解释被安置在最易于扫视的位置,既不喧宾夺主,又能随时提供支持。更值得称赞的是,每篇文章后的练习环节设计得极为巧妙,它们不仅仅是简单的选择题或填空题,而是包含了大量的开放性讨论提示和写作任务,迫使读者必须内化所学知识,并尝试进行输出和创造。这种注重“用”的练习,远比死记硬背来得有效和持久,真正做到了学以致用。

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我必须承认,我对任何语言学习材料的评价,都会非常看重其内容的实用性和前瞻性。这本书的选材视角极为开阔,它似乎不仅仅满足于教授我们基础的语法结构或日常用语,而是将我们迅速拉入一个更广阔的英语世界。我特别欣赏编者在选取文章时所展现出的那种平衡感——既有对经典文学片段的节选,确保了语言的典雅和深度,同时又不乏对当代社会热点、科技前沿、文化冲突等议题的探讨。这种多样性极大地拓宽了我的知识面,让我不仅仅是在学习“如何说英语”,更是在学习“用英语去思考世界”。阅读这些文章时,我经常需要停下来查阅背景资料,这恰恰证明了其内容并非空洞的灌输,而是真正激发了读者的求知欲和探索精神。它提供的是一个平台,让我们站在巨人的肩膀上,去接触更复杂、更真实的英语语境。

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从纯粹的文化吸收角度来看,这本书的价值是无法估量的。它不仅仅是一本语言工具书,更像是一扇扇通往英语文化世界的精心雕琢的窗户。通过阅读精选的文章,我得以一窥西方社会在历史演变、价值取向以及日常生活中的细微差别。例如,某篇关于家庭观念的文章,让我对不同文化背景下“亲情”的定义有了更深层次的理解;另一篇关于公共服务理念的探讨,也让我反思了我们自身社会结构的一些特点。这种带着批判性眼光去审视文本内容的能力,是任何纯粹的语法书无法给予的。它教导我们如何透过语言的表象,去理解其背后所承载的社会语境和思维模式,这才是真正的高阶语言学习目标。

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这本书在难度递进的处理上,可以说是教科书级别的典范。初接触时,你会感觉到语言的流畅和易懂,就像是春日和煦的微风拂面,让人信心倍增。但随着章节的深入,你会清晰地察觉到句子结构的复杂性在逐步增加,词汇的密度和专业性也在悄然提升,但这整个过程是循序渐进的,没有突兀的跳跃感。这种精妙的梯度设计,使得学习者能够持续保持在“最近发展区”——既不会因为太简单而感到乏味,也不会因为太难而产生挫败感。每次攻克一个略显复杂的段落或句式时,那种成就感是无与伦比的,它让人真实地感受到自己的能力正在稳健地增长,而不是虚假的快速提升。这种对学习曲线的精准把控,显示了背后团队深厚的教育学和语言习得理论功底。

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这本书的装帧设计简直是品味的体现,拿到手里那份沉甸甸的质感,让人立刻感受到它蕴含的知识量。封面采用了经典的深蓝色调,配上烫金的书名“大学英语泛读1”,大气而不失沉稳,即便是随手放在书架上,也是一道亮丽的风景线。内页的纸张选择也极为考究,那种略带米白色的纸张,不仅长时间阅读起来眼睛不易疲劳,而且油墨的印刷效果也达到了极佳的清晰度,即便是最小的脚注也能看得一清二楚,这对于注重阅读体验的我来说,无疑是加分项。装订工艺更是无可挑剔,无论你怎么翻折,书脊都保持着完美的平整度,丝毫没有松散的迹象,足见出版社在细节上下的功夫。拿到一本好的教材,不仅仅是学习的工具,更像是一位耐心的老友,它的每一个触感、每一个细节都在无声地鼓励你、陪伴你度过那些需要静心钻研的时光。这种对实体书制作的尊重,让每一次翻阅都成为一种享受,远非冰冷的电子屏幕所能比拟。

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