培养少年总裁

出版者:长春出版社

作者:杰夫·布朗

页数:238

出版时间:2007-1

价格:35.00元

isbn号码:9787544502801

具体描述

《培养少年总裁:引导孩子步入财富人生》不仅普及本商业知识，而且也介绍了经营商业网点的案例，孩子们可以仿照实践。这是一部少年商业入门教材。作者改变了人们以往的陈旧观念，指出生意是孩子也可以玩的一项游戏，应该帮助他们发现经商的快乐。

读后感

美国的教育就是和中国不同 全文用如何教导孩子 摆饮料摊的方法培养孩子的商业意识 但是在中国这种环境下就显得比较稀罕了

美国的教育就是和中国不同 全文用如何教导孩子 摆饮料摊的方法培养孩子的商业意识 但是在中国这种环境下就显得比较稀罕了

美国的教育就是和中国不同 全文用如何教导孩子 摆饮料摊的方法培养孩子的商业意识 但是在中国这种环境下就显得比较稀罕了

美国的教育就是和中国不同 全文用如何教导孩子 摆饮料摊的方法培养孩子的商业意识 但是在中国这种环境下就显得比较稀罕了

美国的教育就是和中国不同 全文用如何教导孩子 摆饮料摊的方法培养孩子的商业意识 但是在中国这种环境下就显得比较稀罕了

用户评价

坦白说，我原本以为这又是一本空泛的成功学书籍，但翻开之后才发现，它充满了实操性和可操作性。作者非常务实地设计了一套循序渐进的“项目制学习”路径。从最基础的零花钱预算管理，到组织一次小型的社区义卖活动，每一步都有明确的目标设定、资源调配和成果评估的指导。我最欣赏它对“商业伦理”的强调，它不仅仅是让孩子学会赚钱，更重要的是教会他们如何“负责任地”赚钱，如何构建一个可持续的商业声誉。书中提到“信任是最大的资本”，这句话对我震动很大。我们总是在教孩子如何争取利益最大化，却常常忽略了长期合作的基础是建立在稳固的道德基石之上的。这本书提供的工具箱非常实用，我甚至已经开始将书中的某些小练习应用到我自己的工作团队培训中，效果立竿见影。

这本关于如何培养未来商业领袖的书，简直是为所有对孩子未来发展抱有高期望的家长准备的宝典。作者的叙事方式非常引人入胜，他没有采用那种枯燥的说教口吻，而是通过一系列生动的案例，将复杂的商业思维和管理理念拆解得极其透彻。我特别喜欢其中关于“风险承担与决策制定”的章节，书中深入探讨了如何在不剥夺孩子探索欲望的前提下，引导他们理解每一步选择背后的潜在后果。书中强调的“小步快跑，快速迭代”的实践方法，让我深受启发，这远比传统教育中强调的“一次到位，完美无瑕”要有效得多。它教会我们，失败不是终点，而是通往成功的必经之路，只要能从中汲取教训，每一次挫折都是一次宝贵的实战演练。读完之后，我立刻开始调整和孩子的互动模式，不再急于提供标准答案，而是鼓励他自己去构建解决问题的框架。这种潜移默化的影响，让我在日常生活中都能感受到孩子思维模式的转变，变得更加独立和有主见了。

我以一个资深人力资源管理者的角度来看待这本书，发现它在人才塑造方面的见解独到而深刻。书中对于“软技能”与“硬技能”的平衡论述，恰到好处地抓住了当代商业社会对复合型人才的需求。它不仅关注了财务分析、市场营销这类基础的商业知识，更花了大篇幅来论述情商、跨文化沟通以及团队协作的重要性。尤其让我眼前一亮的是关于“同理心领导力”的探讨，作者认为真正的领导者并非发号施令者，而是能够深入理解团队成员需求并激发其潜能的引路人。这种理念在当前强调人文关怀的企业文化中显得尤为重要。我发现书中的很多观点，与我多年来观察到的那些成功企业家的特质高度吻合，比如强大的自我驱动力、对复杂系统的洞察力，以及在巨大压力下保持冷静的韧性。这本书提供的不是速成秘籍，而是一套构建长期竞争力的思维架构，非常适合那些希望孩子未来能在高压环境中脱颖而出的家庭。

这本书最让我感到惊喜的是，它超越了传统的“教育”范畴，更像是一本关于“人生设计”的蓝图。它没有局限于传统的校园教育体系，而是鼓励家长和孩子一起去构建一个以“解决问题为导向”的学习环境。作者反复强调的“创造价值”的核心理念，彻底颠覆了我过去对“好成绩等于好未来”的固有观念。书中探讨了如何引导孩子发现社会中的痛点，并利用手头的资源去尝试性地填补这些空白。这不仅仅是商业训练，更是一种面向世界的积极姿态。我尤其喜欢书中关于“建立个人品牌”的部分，它不是教孩子如何包装自己，而是强调真实、持续地输出有价值的内容，让能力为自己代言。这种对内在驱动力的培养，远比外部的激励和约束要持久和强大得多。

这本书的文笔非常流畅，读起来毫无晦涩感，即便是不太接触商业领域的读者也能轻松吸收其精髓。它成功地避开了行业术语的堆砌，而是将复杂的商业逻辑融入到贴近少年生活的场景中。比如，书中用“搭建一个成功的乐高城堡”来类比项目管理的全过程，形象生动，令人过目难忘。更难得的是，作者似乎对少年的心理发展阶段有着深刻的理解，他提出的所有建议都建立在尊重和赋权的基础上，而不是居高临下的指导。读完后，我感觉到自己对“培养”这个概念有了全新的认识——它不是塑造一个模型，而是提供沃土，让孩子的天性得以健康、有方向地生长。这本书更像是一位经验丰富的导师，在你迷茫时提供一盏温暖而坚定的灯塔，指引你和孩子共同探索成长的未知领域。