《逻辑学基础教程》是“以现代逻辑为主、以案例教学为主、以逻辑应用为主”的逻辑学教材，是“普通高等教育‘十一五’国家级规划教材”。通过来源于现实生活中的大量案例，《逻辑学基础教程》以生动活泼的形式讲述了逻辑学的基本原理和方法，从微观方面体现了现代逻辑对概念、对命题和推理形式条分缕析的分析精神，也从宏观方面详细讨论了如何识别、分析、重构和评价人们日常思维和交际中论证的结构。
逻辑学的生命力在于应用，在于理论与现实的紧密联系。《逻辑学基础教程》特色是：以现代逻辑为主，实现传统逻辑与现代逻辑的有机整合；以案例教学为主，贴近人们的日常思维实际；以逻辑应用为主，实现形式逻辑与非形式逻辑互补，反映当代逻辑学的最新成就，突出逻辑学在人们日常论证中的应用。
该教材分为“基础知识”、“案例”、“案例分析”、“知识拓展”、“逻辑趣话”等板块，按照学生的认知规律和教学规律，深入浅出地介绍了逻辑学的基础知识，以达到学生好学、教师好教的目的。
《逻辑学基础教程》是大众化高等教育的公共基础课或者公共选修课《逻辑学》的教材，同时，也适合具有中等文化程度的读者作为学习逻辑学的入门读本。
具体描述
读后感
1.第69页:“所有的人或者是男人，或者是女人”是简单命题。 勘误：该命题有可能被当作复合命题。 解释：简单命题（原子命题）是不能再被分析为其他命题的命题。而该命题可以被分析为选言命题：“所有的人是男人，或者所有的人是女人”，相当于析取式p ∨q。 补充：此命题有歧义...
评分我们整天在说话，其中很大一部分都是逻辑学意义上的“论辩”，可是论辩到底有哪些规则，我们又习以为常的犯着哪些错误，有多少人想过？前段时间弄了本《逻辑学基础教程》翻了翻，发现其中对于论辩的章节说的还是比较清晰的，笔记如下。 这里没法标重点，原文在 http://iamsuji...
评分1.第69页:“所有的人或者是男人，或者是女人”是简单命题。 勘误：该命题有可能被当作复合命题。 解释：简单命题（原子命题）是不能再被分析为其他命题的命题。而该命题可以被分析为选言命题：“所有的人是男人，或者所有的人是女人”，相当于析取式p ∨q。 补充：此命题有歧义...
评分我们整天在说话，其中很大一部分都是逻辑学意义上的“论辩”，可是论辩到底有哪些规则，我们又习以为常的犯着哪些错误，有多少人想过？前段时间弄了本《逻辑学基础教程》翻了翻，发现其中对于论辩的章节说的还是比较清晰的，笔记如下。 这里没法标重点，原文在 http://iamsuji...
评分我们整天在说话，其中很大一部分都是逻辑学意义上的“论辩”，可是论辩到底有哪些规则，我们又习以为常的犯着哪些错误，有多少人想过？前段时间弄了本《逻辑学基础教程》翻了翻，发现其中对于论辩的章节说的还是比较清晰的，笔记如下。 这里没法标重点，原文在 http://iamsuji...
用户评价
有幸是这本书的作者亲自教授的 最大印象是他说“逻辑学是giu（狗）都会的” 口音好大
评分q
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评分其实我很感谢最后那两节逻辑课 正是那时让我觉得你很有趣呢
评分这是我见过的最差的教科书之一。。。
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