“模塊備課”代錶瞭一種首次被明確的教學新思路。當過去被“課”的概念牢牢束縛住時,教師很難突破單課時的局限。可是現時教材的專題性文本編排方式以及對三維教學目標的關注,實際上在要求教師必須超越這個小的隔斷,迴到一個大的視野中來整閤資源,設計教學。《小學數學創新性備課》的編排立足現有新課程版本的教材,邀請國內優秀的小學語文教師執筆此專輯。《小學數學創新性備課》集冊齣版,供教師們教學、研究之用。
發表於2024-12-03
小學數學創新性備課 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
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