具體描述
《奧數》（七、八、九年級）是根據教育部近期頒布的《數學課程標準》（簡稱“課標”）精神，各地依此編寫的“新教材”的使用情況和中國數學會普委會製定的《初中數學競賽大綱》（簡稱“競賽大綱”）要求而編寫的一套初中階段數學課外自學叢書、數學競賽輔導教材。
這套書具有這樣幾個顯著特徵：
1. 具有鮮明的時效性和時代性
這套書的所有例題、習題幾乎都是近幾年全國各地的“中考題”和“競賽題”，與時代同步、與時俱進。
在內容的安排上新增加瞭許多新知識，諸如“概率”、“統計”、“立體圖形的投影和識彆”、“三視圖”等知識，書中都有準確而詳細的介紹。
在題型上增加瞭許多“開放性”、“歸納性”、“探索性”、“討論性”的新題型。
這套書還新增加瞭許多與市場經濟和生活、工作有關的富有時代感的實用問題，它既能增加學生的社會知識，又能培養學生解決現代市場經濟和科技活動中實際問題的能力。
2. 具有緊密的“課內外”結閤性
這套書堅持“鞏固課內知識，深化課內知識，適當地延伸課內知識”原則，在選材和編寫結構兩方麵都著重強調與當前初中課內數學教學的密切結閤。
各冊的第一、二部分內容是課內代數、幾何知識的“鞏固”、“深化”的結閤部分，所用的例題、習題絕大部分是“中考題”，少量的“競賽題”也是基礎性的（相當於“中考題”難度），有利於數學課外活動的開展和學生自學。各冊的第三部分纔是“適當的延伸課內知識”部分，但其中也有不少的例題、習題是各地的“中考題”，這也從另一側麵說明這套書是課內外緊密結閤的，學好它就能在“中考”、“競賽”兩方麵都取得優異成績。
3. 具有大眾化普及型的實用性
由於這套書從選材到編寫都十分注意與課內教學的緊密結閤，並強調基礎，不但各冊的第一、二部分內容如此，即使第三部分（“競賽大綱”要求的競賽知識專講）內容也側重講解競賽知識的基礎內容，不去刻意地“拔高”。同時，還特彆注意前後知識的係統性、聯係性和由淺入深的層次性，因而，這套書既方便學生自學，又便於老師進行競賽輔導。
作者簡介
目錄資訊
讀後感
用戶評價
這本書《奧數》，真的讓我耳目一新。我之前對奧數的理解停留在“難題”的層麵，認為它隻是為瞭區分學生而存在的。但是這本書，它讓我看到瞭奧數背後的數學思想和邏輯之美。作者的敘述嚴謹而不失趣味，他能夠用非常巧妙的方式，將抽象的概念具象化。我最喜歡的是它對一些經典奧數題的深度解析，不僅僅是給齣答案，更是分析解題思路的形成過程，這種“授人以漁”的教學方式，讓我受益匪淺。
评分《奧數》這本書，我最近真的是把它當成瞭我的“床頭讀物”。我一嚮對數學不怎麼感冒，總覺得它枯燥乏味，但這本書完全顛覆瞭我的看法。它就像一個魔術師，把枯燥的數字和符號變成瞭有趣的謎題和挑戰。我特彆欣賞作者的講解方式，沒有生硬的理論灌輸，而是通過一個個引人入勝的故事和生活中的例子，來闡釋奧數題背後的數學原理。讀這本書，我感覺自己就像在進行一場智力探險，每解開一道題，都充滿瞭成就感，仿佛解鎖瞭一個新的世界。
评分這套《奧數》書，我簡直是愛不釋手！初次翻開它，就被它嚴謹的排版和清晰的邏輯所吸引。每一道題目都像是精心打磨過的寶石，閃爍著智慧的光芒。它不像市麵上很多奧數教材那樣，上來就拋齣各種復雜的公式和定理，而是循序漸進，從最基礎的概念入手，一步一個腳印地引導讀者建立起紮實的數學基礎。我尤其喜歡它在講解過程中穿插的那些“原來如此”的頓悟時刻，作者用非常生動形象的比喻，將抽象的數學概念變得觸手可及，讓我這個數學“小白”也能輕鬆理解。
评分我最近正在學習這本《奧數》，簡直被它深深地吸引住瞭。我一直以為數學學習是一個孤獨而枯燥的過程，但這本書讓我看到瞭數學的另一麵——它充滿趣味，充滿挑戰，也充滿樂趣。作者的文筆非常生動，他用一種輕鬆幽默的語言，把那些復雜的數學公式和定理講得如同天方夜譚般有趣。我常常在讀完一章後，都會忍不住和我的朋友們分享其中的一些精彩之處，大傢都被這本書的魅力所摺服。
评分《奧數》這本書，我隻能說，太贊瞭！我以前覺得奧數題很恐怖，像一座座難以逾越的高山。但是這本書，它就像一座空中索道，輕鬆地將我送到瞭山頂。作者的敘述就像一場精彩的演講，每一個觀點都擲地有聲，每一個例子都栩栩如生。我特彆喜歡它對一些“陷阱題”的分析，作者總是能深入剖析齣題者的意圖，幫助我們避免犯下那些看似微小卻緻命的錯誤。
评分拿到這本《奧數》後，我做的第一件事就是把它翻瞭個底朝天。一開始我還有些擔心，怕它內容過於艱深， myself 無法消化。但事實證明，我的顧慮是多餘的。作者的敘述方式非常獨特，他善於將復雜的數學問題分解成一個個小模塊，並且用一種非常人性化的語言來解釋。我尤其喜歡書中那些“拓展思維”的部分，它們不僅僅是提供解題思路，更是鼓勵讀者去發散性地思考，去探索數學世界的無限可能。讀完一章，我常常會陷入沉思，仿佛看到瞭數學在日常生活中的影子。
评分《奧數》這本書，我可以說是我近期讀到的最令人印象深刻的一本書瞭。我一直對數學充滿好奇，但又缺乏係統性的指導。這本書的齣現，恰好填補瞭我的空白。作者的寫作風格非常獨特，他不僅僅是傳授知識，更是傳遞一種數學精神。他鼓勵讀者去質疑，去探索，去發現。我特彆欣賞他在講解過程中穿插的那些曆史故事和名人軼事，讓我在學習數學的同時，也瞭解瞭數學發展的脈絡。
评分最近我一直在鑽研這本《奧數》，感覺它就像一位循循善誘的老師，在我的數學道路上點亮瞭一盞明燈。我曾經對很多數學概念感到睏惑，總是在知識的海洋裏迷失方嚮，但這本書就像一張詳細的地圖，為我指明瞭前進的道路。它不僅僅是關於解題技巧，更重要的是它教會瞭我如何去“思考”數學。作者的提問方式非常巧妙，總是能引導我主動去發現問題，去尋找答案，而不是被動地接受知識。
评分拿到《奧數》這本書，我簡直就像發現瞭一個寶藏。我一直對數學抱有一種敬畏之心，總覺得它遙不可及。但這本書，它就像一位溫和的長者，耐心地牽引著我，一步步走進數學的殿堂。作者的講解方式非常人性化，他深入淺齣，將復雜的數學概念用最簡單明瞭的方式呈現齣來。我尤其喜歡書中那些“腦力激蕩”的部分，它們不僅僅是題目，更是一種思維的鍛煉，讓我學會如何從不同的角度去看待問題。
评分我必須說，《奧數》這本書帶給我的驚喜遠超我的預期。我一直認為奧數是那些“天纔”的專屬領域，但這本書的齣現，讓我也覺得自己可以嘗試一下。它不像其他書籍那樣，把讀者當成“數學大神”，而是把我們看作是渴望學習的普通人。作者的耐心和細緻，體現在每一個例題的講解中。他不僅告訴我們“怎麼做”，更告訴我們“為什麼這麼做”，這種深度的剖析，讓我對數學的理解上升到瞭一個新的層次。
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