无师通

出版者:电子工业

作者:委会

页数:341

出版时间:2007-6

价格:35.00元

isbn号码:9787121043055

具体描述

本书详细讲解了电脑的基本操作、键盘的正确使用、Windows Vista操作系统的使用、汉字输入法、Word 2007的使用、电脑上网基础知识、电子邮件的收发、常用工具软件的使用、电脑维护与安全等知识。全书内容丰富，结构紧凑，版式生动活泼，是电脑初学者入门的首选教材。

　　本书突出学、练结合的特点，在讲解完知识点后，设计了“动手练”环节，让读者自己动手操作，进一步提高实际动手能力。

　　本书配套光盘以多媒体教程的方式介绍电脑基本知识，给读者提供了一条新的学习途径。本书为电脑基础知识普及教材，适合广大电脑入门的读者使用，同时还可以做各种培训班、短训班的教材。

用户评价

这本所谓的“无师通”实在是让我摸不着头脑，完全不知道作者到底想表达什么。书本的装帧倒是还算精致，纸张的手感也不错，但内容却像是一团浆糊，毫无条理可言。我本来是冲着这个名字来的，期待能有什么奇特的学习方法或者人生哲学，结果读完之后，感觉更像是在翻阅一本随机剪贴簿。文字的跳跃性极大，前一页还在讲着某种古代的炼金术，下一页突然就转到了现代量子力学的某个晦涩概念，中间没有任何过渡或者逻辑链条来把它们串联起来。读者的心绪很容易被打断，根本无法沉浸其中。我尝试了好几次，每次都得重新适应这种混乱的叙事节奏，久而久之，那种挫败感就越来越强。它似乎想包罗万象，却又什么都没讲深，所有的知识点都只是蜻蜓点水，浅尝辄止，像是在炫耀自己读过很多书，但对于如何应用或者理解，却避而不谈。如果说这本书有什么核心思想，那可能就是“信息过载”本身了。我需要花大量的时间去梳理那些零碎的信息点，试图从中拼凑出作者的意图，但最终往往是徒劳无功，只剩下满脑子的问号。对于寻求系统知识或者清晰指导的读者来说，这本书简直是灾难性的。

这本书的语言风格充满了张力和矛盾感，读起来让人有一种在光滑的冰面上行走的感觉，时刻担心会滑倒。一方面，作者在描述某些现象时，使用了极其富有画面感和感染力的词汇，仿佛能让人身临其境；但另一方面，当涉及到核心论点的阐述时，文字又变得极其空泛和抽象，仿佛在描述一个只有他自己能看见的幻象。这种极端的反差，使得读者在情感投入和理性分析之间来回拉扯，身心俱疲。我试图寻找一些可供参考的案例或具体实例来佐证作者的宏大叙事，但收效甚微。每当我认为自己抓住了某个关键思想时，下一段文字就会用一种完全不同的语境将其颠覆或稀释。因此，读完这本书后，我得到的不是知识的积累，而是一种对于“何为有效沟通”的深刻反思。它似乎在挑战传统书籍的阅读范式，但这种挑战的代价是牺牲了读者的理解和吸收效率，最终只留下了一种难以言说的、关于“阅读未竟”的惆怅感。

说实话，我花了很长时间才下定决心将这本书读完，过程中有过几次想直接放弃的冲动。这本书最令人费解的一点是，它在多个领域之间进行“无缝衔接”，但这种衔接的“无缝”恰恰是最大的问题所在。譬如，它可以在一页纸内，从对某一古代哲学流派的精辟概括，迅速转入对当代艺术评论的尖锐批判，并且两者之间缺乏可信的论证桥梁。这使得任何试图建立知识体系的努力都变得困难重重。它更像是某种意识流的文学实验，而非一本严肃的论著。我甚至怀疑，作者是否真的对这些被他提及的领域都有深入的理解，或者他只是在利用这些高深的概念来增加作品的“厚度”。对于那些对知识的精确性和逻辑的严密性有要求的人来说，这本书简直是场噩梦。它更像是一种智力的炫技表演，但表演的成果却无法真正触及人心或提供可操作的见解。

这本书散发着一种浓厚的个人主义气息，作者似乎完全没有考虑过读者的感受，将自己脑海中瞬间闪过的所有想法都毫无保留地倾泻在了纸上。它的结构松散得像是未经编织的毛线团，随便拿起一头都可能被缠绕住。我本来希望能够从中找到一些启发性的观点，尤其是在探讨某些传统文化符号的现代解读时，开头部分展现出了一丝希望的曙光，似乎预示着一场精彩的思辨。然而，这种希望很快就被作者接下来的叙述打散了。他会突然插入一些看似无关紧要的个人轶事，或是对某个细节的过度纠结，使得原本流畅的论述链条瞬间断裂。阅读过程中，我发现自己不得不频繁地使用书签来标记那些“关键点”——尽管这些关键点本身也极不连贯。这本书更像是作者的一本日记或思维草稿的合集，而非一本经过精心打磨、旨在与外界交流的作品。它缺乏一种引导力，没有一个明确的“领航员”来带领读者穿过这片信息的迷雾。

坦白讲，我对这本书的阅读体验就像是在一场漫长而没有重点的旅行。旅途中的风景是五花八门的，有时候会瞥见一些令人眼前一亮的奇景，但很快，焦点又会转移到另一个毫不相干的地方。作者的笔触非常跳跃，句子结构时常复杂到需要反复阅读才能理解其基本含义，这还不算理解它想表达的深层逻辑。我尤其受不了的是那种故作高深的遣词造句，很多地方似乎是在刻意使用罕见或晦涩的词汇，试图营造一种知识的壁垒，但实际上并没有增加内容的密度或深度。更让人抓狂的是，这本书似乎对读者的背景知识有着极高的要求，很多术语和典故都没有给出基础的解释，这对于非专业人士来说，阅读门槛高得令人望而却步。我常常在想，如果作者想要传达的理念如此重要，为什么不选择一种更清晰、更易于被大众接受的方式来表达呢？难道知识的传承就必须以牺牲可读性为代价吗？阅读这本书与其说是在学习，不如说是在解谜，而这个谜题的最终答案似乎永远悬而未决，让人心力交瘁。