學做工 2025 pdf epub mobi 電子書下載

☆☆☆☆☆
簡體網頁||繁體網頁

學做工 pdf epub mobi 著者簡介

曾任英國基爾大學管理學院社會/文化民族誌教授，現執教於美國普林斯頓大學社會學係，是《民族誌》期刊創始人兼高級編輯。1977年齣版《學做工》，奠定瞭他在民族誌、教育社會學/人類學領域“突破性”人物的曆史地位；1978年齣版在伯明翰當代文化研究中心完成的博士論文《世俗文化》；1990年齣版《大眾文化》；2000年齣版《民族誌的想象力》，討論如何用民族誌如實展現“活生生的日常文化”。

學做工 pdf epub mobi 圖書描述

《跳齣我天地》裏，比利·艾略特的工人父親堅持認為男孩子應該學拳擊，而不是跳芭蕾；《光豬六壯士》裏，下崗的工人們告彆鋼筋水泥，在聚光燈下跳起脫衣舞卻收到瞭意外的喜劇效果.....

啤酒、煙草、男性氣概的業餘愛好、幽默但粗野的對話.....是電影給我們展示的英國工人掠影。

而來自普林斯頓大學社會學係的保羅·威利斯教授采用田野調查的方法，通過展現一個工業城鎮裏12個齣身工人階級傢庭的男孩從畢業前18個月到工作後半年這段時期內的學習生活經曆，嚮我們解釋瞭英國工人階級的子弟為何選擇繼承父業——這就是《學做工》一書所呈現給我們的精彩內容。

2013年3月，《學做工》這本20世紀社會學、人類學和教育學的經典著作，終於由譯林齣版社推齣中文版，威利斯先生也將首次和中國的讀者見麵。

本書是20世紀社會學、人類學和教育學的經典著作之一。第一部分是生動通俗的民族誌的深度描寫，第二部分是精闢透徹的理論分析，嚮我們解釋瞭工人積極子弟之所以繼承父業，不僅是社會結構性因素再生産的結果，更是他們對學校主流文化做齣反叛的一種反諷新文化生産的結果。中文本還收錄瞭作者於2000年所做的訪談，以及專門為中國讀者寫的序言，有助於讀者從一個比較曆史的角度理解全球化背景下中國的青少年教育和失業問題。

學做工 2025 pdf epub mobi 電子書下載

學做工 pdf epub mobi 圖書目錄

下載链接在页面底部

點擊這裡下載

facebook linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram twitter viber vkontakte whatsapp 複製鏈接

想要找書就要到本本書屋

onlinetoolsland.com

立刻按 ctrl+D收藏本頁

你會得到大驚喜!!

發表於2025-01-03

學做工 2025 pdf epub mobi 電子書下載

喜欢學做工電子書的读者还喜欢

學做工 pdf epub mobi 讀後感

評分☆☆☆☆☆

在乘坐“灰狗”穿越美國各州旅行時，我一位朋友聽到身旁兩位美國黑人平民（他們的穿著、談吐以及乘坐灰狗本身都證實瞭這一點）的談話。當其中一人說到自己女兒考上瞭大學時，另一位以驚訝的語氣問：“Why（為什麼）？” 這番話之所以讓人印象深刻，是因為在我們的觀念裏，一個...

評分☆☆☆☆☆

看完全書，精彩的“文化民族誌”。作者否定瞭結構主義的文化觀，認為文化隻是自上而下的産物，也否認瞭完全的文化主義的觀點，認為文化的自在自為性，像葛蘭西轉嚮，肯定瞭工人階級文化的閤理性，同時也肯定瞭文化本身對社會結構的能動作用。 Part1 ——關於文化的觀點 Part2 ...

類似圖書點擊查看全場最低價

出版者:譯林齣版社

作者:[英] 保羅·威利斯

出品人:

頁數:333

譯者:秘舒

出版時間:2013-3

價格:39.00元

裝幀:平裝

isbn號碼:9787544731768

叢書系列:人文與社會譯叢

圖書標籤: 社會學人類學工人階級教育英國民族誌社會學人類學社會

學做工 2025 pdf epub mobi 電子書下載

想要找書就要到本本書屋

onlinetoolsland.com

立刻按 ctrl+D收藏本頁

你會得到大驚喜!!

學做工 pdf epub mobi 用戶評價

評分☆☆☆☆☆

傳說中的名著，不過其實一般般，作者大大誇張瞭文化因素的作用（對工人階級由於抗爭資本主義社會製度而選擇瞭他們的職業）。要考察階級的作用靠文化研究的方法肯定是不行的。。。

評分☆☆☆☆☆

依然是教育與再生産的問題，反學校文化如何在社會心理層麵給予小子們自我支持和價值，進而心甘情願地接受結構性命運，本質上遵循瞭一種霸權的邏輯，讓實踐者被接閤到結構性的再生産之中。那些抵製、反抗、找樂子、找刺激，包括洞察說到底不過是小聰明罷瞭。民族誌的故事很熟悉，理論分析稍顯亂。

評分☆☆☆☆☆

問題意識感人。理論那一塊沒太讀明白，現在會覺得這麼費勁琢磨譯文還不如……訪談挺好。

評分☆☆☆☆☆

在絕大數情況下，實際行動都是在行動者不太清楚或實際上不清楚行動的主觀意義分狀態下做齣的。行動者更多地在較含糊的意義上“意識”到瞭它，而非“知道”他正在做什麼或者清楚地意識到瞭它。事實上，他的行為主要受到瞭衝動或習性的支配。隻有在偶然的情況下，也就是說，隻有在眾多成員的統一行動中，隻有在少數個體那裏，行動的主觀意義纔被清楚地意識到，不管是理性的還是非理性的。而我們這些普通人和社會學意義上未被啓濛的人，在我們的生活進程中所做齣的錶象，是在毫無批判的情況下零亂地做齣的，它們缺少科學價值，應當被放棄。它們既沒有嚮我們展示真實的特性，也沒有嚮我們展示它們的起源……它給瞭我們一個混亂的、瞬間的、主觀的印象，但是，這並不是有關解釋性概念的清楚與科學的觀念。對於工人階級的子女而言，他們的一生往往是固定的。

評分☆☆☆☆☆

最有趣的東西全在封麵瞭T T至少我覺得光用民族誌的方式來迴答“工人階級為何子承父業”這個問題是不足的

學做工 2025 pdf epub mobi 電子書下載